初一初二历史笔记

2021-12-19 20:38  阅读 56 次

《初中历史学习手册》初一历史笔记,初二历史笔记,初三历史笔记都有!

1西周的建立:BC(即公元前)1046 周武王—牧野之战

2礼乐文明的完善:[1]分封制{含义

诸侯的义务:

P70

作用

[2]宗法制:1含义:血缘关

系2作用:P71

2本质:等级制



【3】礼乐制

(其中的一小部分)

初一初二的地理复习提纲

初一的 第一课:珍惜新起点(新学校,新同学) 1. 进入中学后,有很多新鲜的事物,让我们好奇,令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐吧! 2. 当我们踏入这个新的班级,我们将认识更多的新同学,结交更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐。 3. 这份成长中的友谊,将使我们宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命充满阳光。 4. 名言:友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。 ——邹韬奋 (创建新集体) 1. 而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 2. 各尽其能,发挥所长,奉献集体 3. 班级的美丽在与我们没个人的独特性。 4. 当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。 5. 只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。 第二课:把握学习新节奏(学习新天地) 1. 进入初中,我们的学习有了一些新的特点。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识 2. 名言:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 ——陶渊明 3. 学会自主学习。 4. 制订一个切实可行的学习即或 5. 制订学习计划时,除了从实际出发.区分轻重缓急.作出可操作的安排外,还需要注意以下几点。 6. 要有弹性 7. 适合自己 8. 学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用这些方法和策略,就会使我们在学习中游刃有余,事半功倍。 (享受学习) 1. 学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。 2. 名言:知之者不如好知者,好之者不如乐之者。 ——孔子 3. 失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。 4. 享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐。 5. 中华人民共和国义务教育法:第四条:国家.社会.学校和家庭依法保障适龄儿童.少年接受义务教育的权利。第十一条:父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育。 6. 名言:不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。 ——荀子 7. 名言:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ——荀子 8. 当我们通过学习发现自己前能的时候,学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界,我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题,需要我们不断地探索和发现。 9. 初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础 10. 在享受学习的过程中 11. 不断地提升着我们的精神境界。 12. 实现新的自我超越。 第二单元:认识新自我 第三课:珍爱生命 1. 丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。 2. 人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。 3. 生命属于我们每个人只有一次。 4. 珍爱生命吧! 5. 世界充满生命力和无穷希望。 (人的生命的独特性) 1. 人的生命独特性突出表现在,与其他动物.植物.微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。 2. 人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质.人生道路.实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的.独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。 (让生命之花绽放) 1. 没有因此放弃生的希望。 2. 互相打气 3. 只要坚持下去,就一定有希望。 4. 求生的渴望.顽强的毅力挑战着生理的极限 5. 世界因生命而精彩。珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。 6. 没个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来快乐.为他人减轻痛苦.为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。 第四课:欢快的青春节拍(走进青春) 1. 青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期,我们的身体将发生显著的变化。青春期的身体变化主要边县在三个方面:身体外型的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟。 2. 进入青春期,我们对自己身体的变化变得更加敏感。在青春期,我们的身体发育很快,需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象,如长痘痘.变声等,这些都是正常的生理现象。 3. 青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此,通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾,是很重要的。 4. 智力逐步发展到高峰期 5. 自我意识迅速发展,“成人感”强烈 6. 情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性 7. 性发育加速,性意识萌动 8. 学会解决心里矛盾保持心理健康的方法,你可以向老师家长亲友及社会寻求帮助。 (感悟青春) 1.要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了! ——高尔基 3. 对于青春,我们充满了好奇,因此,我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中,我们将进一步体会到青春成长的美好。 4. 男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨.合作团结的氛围。 5. 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,青春更多地体现在一个人的心态.气质.想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。 6. 青春是活力的象征,它蕴涵着智慧.勇敢和意志。有了这些,我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们坦然地接纳欢喜与忧愁,使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。 7. 青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境。 8. 时间能使皮肤起皱,可是忧愁.疑虑.丧失自信心.憎恨.放弃理想,也会使心灵失去活力。 (祝福青春) 1.当我们为自己的青春嘱咐的时候,周围的所有人也在为我们嘱咐。正因为青春是美好的,所以需要我们更加珍惜,开创出属于自己的灿烂人生,让我们带着这些美好的祝福,开始青春之旅! 初二的 初二政治复习提纲 1 家庭是由婚姻关系、血缘关系、或收养关系结合成的亲属生活组织。 2 家庭的结构类型:现在一般为核心家庭和主干家庭。还有单亲家庭、联合家庭。 3 你如何理解与父母的亲情? 对我们来说,在家庭关系中,最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。 4 为什么说抚养教育子女是父母的责任? (1) 父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露。是传统美德的彰显和发扬。 (2) 是当今道德和法律的要求。 (3) 父母如不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。 5“家庭不单是身体的住所,也是心灵的寄托处。”谈谈你对这句话的理解。 家,是我们的情感栖息地,是我们物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖,我们热爱自己的家 6 为什么要孝敬父母? (1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们心中 (2) 我们要继承中华民族孝亲敬长的优良传统。 (3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉、和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母养育之恩的回报。是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。 (4)成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚 7 我们怎样孝敬父母? 孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中一件件小事上。 (1) 爱父母,心里想着父母,理解、关心父母。 (2) 行动上帮助父母,为父母分忧。 (3) 努力学习积极上进,让父母高兴。 8 我们对父母的孝敬不是古代的愚孝,也不是盲目顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 9 与父母产生矛盾的深刻原因: (1)我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。 (2) 我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求。 10逆反心理的表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个。 11逆反心理都是有害的我们要克服它,这种说法对吗?为什么? (1) 对逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。 (2) 我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞后;在家庭教育方面,他们也难免有误区。 (3) 与父母平等交往有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择。 12逆反心理的危害: (1)惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是那父母的错误惩罚自己。(2)是对父母的伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母 (3)我们要努力克服消极的逆反心理。 13怎样与父母沟通,才能化解爱的冲突? 首先要冷静下来,心平气和的也家长商量。商量是沟通的过程。通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法。这样,看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通的好,我们就能得到父母的理解,甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。 有效沟通要掌握基本要领。其中,彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。父母是爱我们的,只要我们同样以爱的方式对待父母,沟通的障碍会大大减少。 14与父母交往的艺术有哪些? (1) 赞赏父母,赞赏中增进亲情。 (2) 认真聆听,聆听中获得教益。 (3) 帮助父母,用行动感动亲人 (4) 在家庭交往中,与父母不必太计较。 15受欢迎的人的一些共同特征: (1)真诚友好善良负责任等品德,使我们在与同伴的交往中具有持久的吸引力 (2)较强的沟通意识和沟通能力,也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。 16交友的好处? 朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受到生活的美好。在人生的旅途中,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。 17我们怎样交朋友? (1) 交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。 (2) 欣赏他人,赞美他人,宽容他人、尊重差异、加强沟通,我们就会交到更多的朋友,获得更为持久的友谊。 (3) 真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定。不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 (4) 我们要广交朋友,珍惜朋友情谊。我们与社会上的人交朋友要谨慎交友,乐交诤友,不交损友。 18男女同学正常交往的好处? (1)异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊 (1) 可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展。 (2) 可以扩大交往范围,锻炼交往能力。 (3) 可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。 19男女同学之间怎样进行正常、健康的交往? (1)既要互相尊重,又要自重自爱 (2)既要开放自己,又要掌握分寸。 (3)既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 (4)在与异性相处时,我们要学会保护自己。 20在与异往时我们应该如何保护自己? 增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律是对自己最好的保护。 21老师工作的特点: (1)老师是人类文明的传播者,老师被誉为人类灵魂的工程师。 (2)老师的巨大力量在与做出榜样。 22为什么要爱我们的老师? 我们爱老师,是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。 在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成就和喜悦;在我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向;在我们因取得一点成绩而骄傲的时候,老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。 23传统的师生关系 长期以来,学生把老师看做权威,而自己更多的扮演着遵从者的角色,这种不对等的关系造成了师生间的隔阂,影响了师生间的交往。 24新型师生关系 (1)新型师生关系建立在民主平等的基础上。 (2)在这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长。 (3)老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。 25作为学生你认为应该如何建立良好的师生关系? a 主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通产生理解,理解产生信任。 b 沟通的有效方法有: (1) 从老师的角度看问题。 (2) 正确对待老师的表扬和批评。 (3) 原谅老师的错误。 (4) 礼貌待师 (5) 注意场合 (6) 勿失分寸 27有人说全球化就是标准化,你同意这种说法吗?为什么? (1)语言室一种文化。语言存在差别,不分优劣,文化存在差异,各有千秋。 (2)如果文化的差异不复存在,世界将变得单调而毫无生气。 (3)全球化不应导致文化的单一。世界的发展更趋向于文化的多样性。 (4)全球化过程中,各个国家和民族的文化,应相互融合、相互促进,呈现出多元和谐发展的局面。 28怎样理解面对文化的差异的不同态度? 面对文化的差异有两种不同的态度:一种是排斥,一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值,漠视甚至歧视其他民族文化的价值;后者既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。 29什么是开放的胸怀? (1) 面对不同文化应采取客观平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 (2) 保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。 (3) 尊重珍惜和保护各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。 30 在外来文化的影响下,如何对待传统文化? (1) 在走向世界的同时,我们千万不能迷失自己,不能失去自己的独特性,而要珍爱自己的精神家园。 (2) 对于外来文化不能照抄照搬,而要取其精华,弃其糟粕。 (3) 继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是我们责无旁贷的历史责任。 31面对文化差异我们怎样做? (1) 我们应尽量消除误解,保持客观宽容的态度提高对其他文化的鉴赏能力 (2) 不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言 (3) 寻找连接双方的相似点 (4) 入乡随俗,尊重当地的风俗习惯 (5) 探索有效的沟通技巧 (6) 在交往时,不卑不亢,以礼相待 32怎样做一名有好往来的使者,架起沟通的桥梁? 做一名有好往来的使者,我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长、博大精深的文化。

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