[自题小像]自题小像 文章

2019-02-13 07:50  阅读 6 views 次

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自题小像

自题小像 文章

问题补充:自题小像 文章
●原诗 灵台无计逃神矢, 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕。 编辑本段词语解释 灵台:(书面语)心灵。 无计:无法。 计:方法。 神矢:指古罗马神话中爱神丘比特的箭。这句是把自己魂牵梦萦的祖国比做恋人。 磐:磐石,厚而重的石头。 故园:故乡。 荃:荃草,一种香草,这里指民众。 荃不察:化用《离骚》中“荃不察余之中情兮”句。 察,体察。 荐:名作动,献,进献(祭品)。 轩辕:黄帝。这里象征古老的中华大地和多灾多难的中华民族。 编辑本段全诗译文 我怎么做也不能从心中割舍游子对祖国故土的眷恋 祖国故乡在风雨飘摇的浓重黑暗之中 把希望寄托于民众,但民众还没有觉醒,他们对我的希望还不能理解 我把我的鲜血敬献给祖国,誓为中华民族的解放而牺牲 编辑本段诗句赏析 灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。 “灵台”指内心。“神矢”是古罗马神话中爱神丘比特所持有的神箭。全局是把自己魂牵梦萦的祖国比做恋人。 “风雨如磐”比喻祖国灾难深重。“暗”是使动用法,是“使昏暗”的意思。“故园”是东渡日本的鲁迅称代祖国的说法。 这两句诗的意思就是:自己对祖国始终怀有无法抗拒的强烈情感,即便祖国已经是风雨飘摇,这种爱国的情怀也不会有丝毫动摇(反而会更加强烈)。 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 “轩辕”除了指黄帝外,还有一层意思。传说黄帝的母亲附宝是在受到北斗权星感应后生下黄帝的。《河图稽命徵》说“附宝见大电光绕北斗权星,照郊野,感而孕,二十五月而生黄帝轩辕于寿邱”,《河图始开图》又说“黄帝名轩,北斗黄神之精,母地祗之女附宝,之郊野,大电绕斗,枢星耀,感附宝生轩”或曰“黄帝名轩辕,北斗神也”。所以古人有时也用轩辕指天空中北斗七星及其所在的区域。古人通过观察发现天空的星星都是跟随着北斗七星旋转的,认为轩辕是天的中心。(其实那是因为北极星离北斗七星很近,而地轴是指向北极星的,天上的星星实际上是围绕北极星在转。) 这样,轩辕既指黄帝,代指中华民族,又指古老的中华大地和多灾多难的中华名族。 “荃不察”出自屈原的《离骚》:“荃不察余之中情兮,反信谗而齌怒。”“荃”是一种芳草,屈原借以喻国君,又与黄帝的地位暗合。巧用典故,层层照应。这正是这两句诗的妙处! 这两句诗的意思就是:我将这份热忱告诉祖国的同胞,但同胞们却全无察觉,我愿意牺牲我自己来唤醒同胞的自觉! 编辑本段主要思想 许寿裳在《怀旧》一文中,对《自题小诗》这首诗的内容有极其精炼的概括,“首句说留学外邦所受刺激之深,次写遥望故原风雨飘摇之状,三述同胞未醒,不胜寂寞之感,末了直抒怀抱,是一句毕生实践的格言。”这首诗的创作缘起是剪辫子。鲁迅在《藤野先生》一文中对“头顶上盘着大辫子,顶着学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山”的“清国留学生” 进行了辛辣的讽刺,这可视为鲁迅毅然剪辫的形象注脚。而鲁迅断发并且题诗于小照背后赠送给挚友,则显然是借以明志。 可以说“剪辫”是青年鲁迅与封建思想诀裂、自觉接受民主思想的鲜明标志。鲁迅后来在《〈呐喊〉自序》中叙述了“写起小 说来”之前的几个思想发展阶段,其“弃医从文”志向的确立便发生在他写《自题小诗》之后。鲁迅“弃医从文”确立了他一生的奋斗目 标,其源概出于“我以我血荐轩辕”所表露的爱国之情、报国之志。“我以我血荐轩辕”是《自题小像》这首诗的爱国主义感情的升华,也是青年鲁迅鸿鹄之志的写照,更是鲁迅先生矢志不渝、毕生实践的人生格言。

《自题小像》原文

问题补充:《自题小像》原文
●作品内容 年代:现当代 作者:鲁迅 作品:自题小像 内容: 灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 作品注释 作于:(1903年) 许寿裳《怀旧》:“1903年他(鲁迅)二十三岁,在东京有一首《自题小像》 赠我。”鲁迅于1931年重写时题:“二十一岁时作,五十一岁时写之,时辛未 二月十六日也。” ①寒星:宋玉《九辩》:“愿寄言夫流星兮,”荃不察:屈原《离骚》:“荃不察 余之衷情兮。”

鲁迅 《自题小像》的意思

●原诗 自题小像 灵台无计逃神矢,   风雨如磐暗故园。   寄意寒星荃不察,   我以我血荐轩辕。词语解释灵台:(书面语)心灵。  无计:无法。 计:方法。   神矢:指古罗马神话中爱神丘比特的箭。这句是把自己魂牵梦萦的祖国比做恋人。   磐:磐石,厚而重的石头。   故园:故乡。   荃:荃草,一种香草,这里指民众。   荃不察:化用《离骚》中“荃不察余之中情兮”句。   察,体察。   荐:名作动,献,进献(祭品)。   轩辕:黄帝。这里象征古老的中华大地和多灾多难的中华民族。全诗译文我怎么做也不能从心中割舍游子对祖国故土的眷恋   祖国故乡在风雨飘摇的浓重黑暗之中   把希望寄托于民众,但民众还没有觉醒,他们对我的希望还不能理解   我把我的鲜血敬献给祖国,誓为中华民族的解放而牺牲请务必认真回答,准确、详实的回答才能真正帮助到网友哦~
●许寿裳在《〈鲁迅旧体诗集〉跋》中谈到《自题小像》时说:“首句之神矢,盖借用罗马神话爱神之故事,即异域典故。”在罗马神话中,有一个长着翅膀的少年,就是爱神丘比特。他的箭同时暗暗射中某男某女的心,这男女双方就会结合。但他的射箭有点乱来,有时双方并不合适,他也射去,弄得人家虽不合适也非相爱不可。这很有点像中国神话中的“月下老人”。在不合理的婚姻制度下,人们在提到他的时候,与其说是在爱情美满的当儿,倒不如说常常是在婚姻不满的时刻,亦即是在无可奈何非相爱不可的情况下。鲁迅写《爱之神》,就是用来揭露封建婚姻的不合理的。本诗首句“灵台无计逃神矢”不正是“被一箭射中前胸”的意思吗?1903年夏,鲁迅归国度暑假,母亲要他答应早在他南京求学时就已提过的与朱家的婚事。鲁迅不愿拂逆年轻守寡、生活艰苦的母亲的心意,在无可奈何中答应了。估计是在鲁迅假满回日本后,母亲就办订婚手续。在封建社会,订婚几乎和结婚同样重要,事情定了就不能改了。所以1903年暑假是鲁迅不幸婚姻的关键时刻,1906年不过是去“完婚”罢了。鲁迅对这婚事内心是很不满意的,因而才有“灵台无计逃神矢”的诗句。风雨如磐暗故园。故园,是指故国,故乡。暗,晦暗。本句是说:祖国、故乡,在风雨飘摇的浓重的黑暗之中。在自然环境中,狂风暴雨,昏天黑地,人们有时也会用“风雨如磐”来形容。磐,扁圆的大石,喻风雨迫人的一种重压。寄意寒星荃不察。在漫漫黑夜中,天空的寒星是唯一闪光者,它使追求光明的人寄予希望。“寄意寒星”,在本诗诗人大概也就是这意思。鲁迅在本诗中,“荃”是指国民、民众。“寒星”和“荃”都是指国民、民众。“寄意寒心荃不察”的寓意是:将希望寄托于民众,但民众还没有觉醒,他们对我的希望还不能理解。我以我血荐轩辕。轩辕,就是黄帝,此指中华民族。荐,献。我甘愿把我的热血献给伟大的中华民族。这是本诗的结句。它成了诗人的誓言。这誓言,是和当时的革命思潮密切相关的。全诗四句,第二、三、四句是祖国、民众、献身革命的话题,而第一句却是从个人婚姻起步,这样从全诗来说,是否协调?我认为完全协调。婚姻从个人来说是一件大事,而第二、第三句诗正是道出了不幸婚姻的社会原因:黑暗统治和民众愚昧。从个人遭遇更感到黑暗统治要推翻,民众要启蒙,任重道远,所以才有全诗结句的誓言。许多革命者遭到生活上的不幸,更激励自己投入革命。鲁迅也向许寿裳等人说过:婚姻的不幸,但使母亲有个陪伴,自己可以更无挂碍地投入革命活动。4创作背景

●原诗 自题小像 灵台无计逃神矢,   风雨如磐暗故园。   寄意寒星荃不察,   我以我血荐轩辕。词语解释灵台:(书面语)心灵。  无计:无法。 计:方法。   神矢:指古罗马神话中爱神丘比特的箭。这句是把自己魂牵梦萦的祖国比做恋人。   磐:磐石,厚而重的石头。   故园:故乡。   荃:荃草,一种香草,这里指民众。   荃不察:化用《离骚》中“荃不察余之中情兮”句。   察,体察。   荐:名作动,献,进献(祭品)。   轩辕:黄帝。这里象征古老的中华大地和多灾多难的中华民族。全诗译文我怎么做也不能从心中割舍游子对祖国故土的眷恋   祖国故乡在风雨飘摇的浓重黑暗之中   把希望寄托于民众,但民众还没有觉醒,他们对我的希望还不能理解   我把我的鲜血敬献给祖国,誓为中华民族的解放而牺牲

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【题文】阅读汪夕禄的《零分》,回答小题。(10分) ①小旦从汪老师手里接过试卷。鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响。小旦很害

问题补充:试题难度:困难 试题类型:阅读题 试题内容:【题文】阅读汪夕禄的《零分》,回答小题。(10分) ①小旦从汪老师手里接过试卷。鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响。小旦很害怕,不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他,挥挥手说,回去给家长签个字。②小旦心里难受极了。汪老师平时最喜欢他,上次看到他的指甲里藏了不少泥垢,亲自用指甲钳替他整理干净了。上学期,小丹的语文考了全校第一,汪老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的《草房子》奖给了小旦,上面还有作者曹文轩的亲笔签名,神气得不得了。③小旦看出来,易动感情的汪老师真生气了。从全校第一到零分,就是从老柳树上摔下来也不会这么惨。小旦叹了口气,含着泪回家去。 ④路上的油菜花都开了,金灿灿的,黄色的花粉沾到小旦的身上,好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面,门口有一棵高大的柳树,上面住了一窝灰鸟。正在家门口等小旦的老黑一看到小主人,摇着尾巴迎上来。小旦没心情理它,手里的试卷攥得更紧了。 ⑤爷爷坐在院子的槐树下,一树的槐花白得像雪,香气四溢。爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡,眼睛微闭,吱吱地拉着,喑哑的琴声,在静静的院子里显得很特别,小旦找不出词形容。但他知道爷爷拉的是什么曲子,自从爷爷动手术以后,老是拉这首《病中吟》,有时候会把老泪拉出来,小旦也跟在后面流泪。过去的爷爷多么壮实,像谷场上的公牛,可一场病,爷爷就像泄了气的皮球,说话都抖个不停。小旦再不敢惹他生气了。 ⑥小旦啊,回来了,锅里有好东西,你去看看。知道今天你们发榜,犒劳你的。 ⑦小旦揭开锅,几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。小旦拿起一个,咬咬,真甜。小旦拣了一个大的给爷爷,站到旁边,等爷爷问他。爷爷心情很好,竟然没有问他成绩,很难得地拉了一曲《良宵》,琴声俏皮得像枝头的小鸟。 ⑧小旦转身到屋里写作业。作业写完,天已经黑了。挂在天上的凉月很亮,院子里洒下一片银光。爷爷忽然喊小旦出去,让他坐到自己身边。小旦,你要什么奖赏?这次考试又是第一吧。⑨小旦不敢说话,把试卷递给爷爷。爷爷看完脸色就变了,鼻子里呼哧呼哧出粗气。小旦害怕了。爷爷你咋了?⑩爷爷不答话,老泪下来了。人一老,眼泪就多。爷爷走回自己的屋子,一声巨大的叹息,差点把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙,跟爷爷进了屋。 ⑾老师说让爸爸签字,你打电话让他们回来吧。小旦说。爷爷不理他,没有开灯,脸朝墙躺到床上,月光从窗外照进,把爷爷的睡影沉重地映在墙上。 ⑿爷爷你让爸妈回来吧
●试题答案:【答案】【小题1】小旦的泪水中饱含了对爸爸妈妈的思念,也包含了自己惹爷爷生气后内心的愧疚;爷爷的泪水中饱含了对孙子的疼惜和因家庭生活状况不景气,儿子不得不外出打工而不能满足孙子需求的无奈。【小题2】小旦考零分不是成绩差,而是因为想爸爸妈妈了,看到王小锐因为考试不及格她爸妈就回来监督她的学习,他也想让爸爸妈妈回来,才下定决心故意考零分。这样安排,设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣,给读者以更多的思考。【小题3】言之有理即可。 试题解析:【解析】【小题1】试题分析:此题不难,文段中有文字可依。阅读此类作品,要从情节细微处体会人物情感,要注意作品中前后情节的联系和作者对人物细致入微的描写。平时老师分析人物时,要注意老师提示的一些方法,比如用细节和描写手段表现人物的内心世界。解答本题要抓住文尾段中的“打工”“打电话”“我求你”“我想他们”这些词语来理解人物的感情。注意题干中提示:“不同”。【小题2】试题分析:这是一道考查学生分析理解能力的题型,文章中有对小旦故意考零分的原因的内容揭示,在全文前面写了成绩优秀的小旦的一系列反常行为后,最后揭示其原因,文章设置了悬念,引发了读者好奇心。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析: 本题不设标准答案, 但说所话语要合情合理,如希望儿子、儿媳马上回来看看孩子或者希望儿子、儿媳在外安心打工,多挣些钱,争取早日回来看看孩子。不管说什么,一定要与文章的内容切合。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【题文】初中生心理上最大的特点是 ( )A.期待与新同学交往,又害怕别人不接受自己 B.处于半成熟期,像个“小大人”C

问题补充:试题难度:一般 试题类型:单选题 试题内容:【题文】初中生心理上最大的特点是 ( )A.期待与新同学交往,又害怕别人不接受自己 B.处于半成熟期,像个“小大人”C.向成年靠近,逐步把自己融入社会之中 C.喜欢拥有属于自己的朋友
●试题答案:【答案】B 试题解析:【解析】试题分析:进入青春期后,我们的自我意识增强,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,但由于成长过程中的不成熟,我们在青春期也不可避免地会遇到问题,需要父母的帮助,渴望独立但是又不能完全摆脱对于父母的依赖。四个选项中只有B符合题意。考点:初中生心理上最大的特点

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