如何学好文学？

文学要学吗？

文学，如果不热爱，就真没必要学，也学不会。

从古以来，时间漫长，杰出的作家仍然数得过来，大量平庸的作家被淘汰，业余水平的就更不用说。

所以，连天才的、“热爱文学”的，都没有多少人成功，何况临时打算要“学”的！

另外，“搞文学”的，几乎没有享受俗世幸福的，他们看见的世界与众不同，所以活得离奇古怪。

因为离奇古怪，所以社会往往不接纳。

你就孤独去吧。

另外，即使你世界级的水平，可能生前默默无闻，就像绘画的梵高，生前只卖出一幅画，搞得不好，你一篇文章一首诗也卖不出去——过去是发表不出去，现在人人可以上传。

最可怕是时间证明你错了而不是编辑错了。

我知道有一个白字连篇大半句子不通顺的，思想还在“”反封建包办婚姻”，又目空一切认为自己作品世界名著所有人不识货，这样的人“搞文学”就是庄严神圣地搞笑。

语文文言文和现代文阅读主要知识点有哪些？

很高兴回答你的问题！😄

穆老师类似的回答有很多，在此，就再唠叨几句吧！😊希望看过的朋友再温故一下吧😊

咱们就先从文言文说起吧！

【文言文学习方法】

穆老师教给大家文言文学习七字真诀：背、细、记、阅、说、法、点。

具体解释如下：

1、【背】

一定要牢记课本内文言文出现的实词、虚词和句式等。

2、【细】

我们在练习文言文时，要尽量做到逐字翻译，不会的，参照翻译在上面标注并写下译文。

3、【记】

准备好文言文笔记本，将经常出错和出现频率高的文言实词与虚词记录下来，经常去巩固。

4、【阅】

床头准备《二十四史》、《世说新语》、《史记》、《闲情偶寄》等文言著作，每天抽出时间看看，切记，看的时候一定要对着翻译阅读。

5、【说】

敢于在日常生活中尝试用文言文去说话，并积累。

6、【法】

学会语法，这个是关键！不然文言句式那块会让你头疼不已😄

7、【点】

我们要想在文言文学习中有所斩获，必须得知道文言文的考点有哪些？

之前穆老师已告诉大家，文言文主要考实词、虚词解释（选择题或填空题）、句子翻译、文言断句、文言句式或用法、辨析文句意义和分析概括题等等。

最后，穆老师为大家送出一大波干货，希望大家珍惜穆老师的劳动成果哦😊

a、文言实词

b、文言虚词

c、文言句式

d、文言翻译

e、文言断句

注意“云”，“曰”，“言”等；注意虚词；注意固定句式和特殊句式结构；相同词语中间有停顿等等……

f、概括和分析文章内容

能力层级C，考察学员分析综合能力，难度是建立在读懂文言文基础上，需要学生多加练习。

我们再来看现代文阅读。

现代文阅读在初中阶段，一般分为三大类，说明文、议论文和记叙文。

由于篇幅有限，穆老师只讲记叙文吧😄

亲爱的同学们，我们再来看一下记叙文。

关于记叙文的解题方法和技巧，穆老师为大家整理如下：

1、标题（理解、分析综合）

2、段落（分析综合）

3、线索（分析综合）

4、材料关系（分析综合）

5、记叙人称（分析综合）

6、记叙顺序（分析综合）

7、环境描写（分析综合、鉴赏评价）

8、人物形象（鉴赏评价）

9、句子赏析（分析综合、鉴赏评价）

10、内容概括（分析综合）

11、探究题（探究）

主要有意蕴类探究和思想类探究。然而在考场上，考查最多的还要数“意蕴类探究”，所以今天我们主要针对它做详细的讲解。

首先，我们要理解，何为“意蕴”？

意蕴，是指作品所蕴藏的意义、态度、价值观及审美取向。

探究，是指对某些问题进行有见解，有发现，有创新的探讨。

“意蕴类探究”具体到文学类文本中，就是要求我们能够“从不同角度和层面发掘作品的意蕴，以及蕴含的民族心理和人文精神”。

外国人的民族心理，我们很难把控，但作为中国人，对于中国的“民族心理”还是有把握的，通常情况下，包括但不限于以下具体意义，如下图：

期末考临近，加油！😄

希望穆老师的回答能够帮助到大家！