第二章 基因和染色体的关系（减数分裂的和受精）
第三章 基因的本质（DNA的特性的有关计算）
第四章 基因的表达（三种RNA的比较和复制，转录，翻译）
第五章 基因突变及其他变异（基因突变的重组，染色体变异）
第六章 从杂交育种到基因育种（基因工程的应用）
第七章 现代生物进化理论（基因频率，基因型频率）
高一生物必修2复习
必修2学的主要是基因，重点关注一下基因的表达，DNA的有关知识，还有基因工程以及育种问题就可以了，别的都不是高考重点，就算考了也不会难，不用怕，好好复习，加油！
高中生物必修二哪个知识点最重要
不能说哪个最重要。遗传概率计算、减数分裂、育种、进化等都重要。首先每年高考必有一道必修二的遗传题，这个必须过关。其次，高考是抽样检测，所以任一知识点都可能考，不能存侥幸，而忽略哪一点。
高一生物必修2总结（详）
性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。
相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。
在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。
性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉
自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）
测交——用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。
表现型——生物个体表现出来的性状。
基因型——与表现型有关的基因组成。
等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。
非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。
基因——具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。
孟德尔实验成功的原因：
正确选用实验材料：一豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状
由一对相对性状到多对相对性状的研究
分析方法：统计学方法对结果进行分析
实验程序：假说-演绎法
观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证2、 精子的形成： 3、卵细胞的形成
1个精原细胞（2n） 1个卵原细胞（2n）
↓间期：染色体复制 ↓间期：染色体复制
1个初级精母细胞（2n） 1个初级卵母细胞（2n）
↓前期：联会、四分体、交叉互换（2n） ↓前期：联会、四分体…（2n）
中期：同源染色体排列在赤道板上（2n） 中期：（2n）
后期：配对的同源染色体分离（2n） 后期：（2n）
末期：细胞质均等分裂 末期：细胞质不均等分裂（2n）
2个次级精母细胞（n） 1个次级卵母细胞+1个极体（n）
↓前期：（n） ↓前期：（n）
中期：（n） 中期：（n）四、细胞分裂相的鉴别：
1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂卵细胞的形成
均等分裂—— 有丝分裂、减数分裂精子的形成
2、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞）
若为偶数——有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期
3、 细胞中染色体的行为：联会、四分体现象——减数第一分裂前期（四分体时期）
有同源染色体——有丝分裂、减数第一分裂
无同源染色体——减数第二分裂
同源染色体的分离——减数第一分裂后期
姐妹染色单体的分离 一侧有同源染色体——减数第二分裂后期
一侧无同源染色体——有丝分裂后期第三节、伴性遗传
概念：伴性遗传——此类性状的遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。
类型：X染色体显性遗传：抗维生素D佝偻病等
X染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病
Y染色体遗传：人类毛耳现象
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