第四章第一节
1.RNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录;合成的RNA有三种:信使RNA(mRNA),转运RNA(tRNA),核糖体RNA(rRNA)。
2.RNA与DNA的不同点是:五碳糖是核糖而不是脱氧核糖,碱基组成中有碱基U(尿嘧啶)而没有T(胸腺嘧啶);从结构上看,RNA一般是单链,而且比DNA短。
3.翻译是指游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
4.mRNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸。每3个这样的碱基称为1个密码子。
5.蛋白质合成的“工厂”是细胞质,搬运工是转运RNA(tRNA)。每种tRNA只能转运并识别1种氨基酸,其一端是携带氨基酸的部位,另一端有3个碱基,称为反密码子。
第四章第二节
1.1957年,克里克提出中心法则:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。但是,遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质,也不能从蛋白质流向RNA或DNA。遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径,是中心法则的补充。
2.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
3.基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
4.基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,精细的调控着生物体的性状。
第四章第三节
1.克里克的实验证明:遗传密码中3个碱基编码1个氨基酸,遗传密码从一个固定的起点开始,以非重叠的方式阅读,编码之间没有分隔符。
2.尼伦伯格和马太采用蛋白质体外合成技术,在试管中只加入苯丙氨酸,在加入除去了DNA和mRNA的细胞提取液及人工合成的RNA,结果在试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链。
第五章第一节
1.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变叫基因突变。
2.基因突变有如下特点:在生物界普遍存在,随机发出的、不定向的,频率很低。
3.基因突变的意义在于:它是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,是生物进化的原材料。
4.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同形状的基因的重新组合。
生物必修二有关“等位基因”的知识点在哪。
必修二1~13页是这方面的知识的。
等位基因概念:在遗传学上,把位于一对同源染色体的相同位置上,控制着相对性状的基因,叫做等位基因。具有等位基因的个体一定是杂合子。
听说生物必修二挺难的 有什么难点和重要点呢
必修二主要讲的是遗传。考察的热难点有减数分裂,三大可遗传变异的相关知识,孟德尔两大遗传定律的应用与计算。
减数分裂通常是结合图表来考察,一种是细胞形态图,要求对各时期的细胞特点烂熟于心,一种是染色体、DNA、染色单体的相对数量及变化图表,要求对分裂过程中,遗传物质的变化熟练掌握
。
三大可遗传变异的相关知识着重考察基因突变,掌握DNA复制’转录、翻译过程中可能发生变异的各种情况,密码子的特点,以及一些常见遗传病的病因分别对应的变异类型。
孟德尔两大遗传定律的应用与计算考察计算能力,要求记住一些常用的小结论,了解孟德尔的研究方法(假说演绎),绘画遗传图解,会判断基因的显隐性及所在位置。
总之,也许没有你想象的难,高中生物重在记忆,当然理解基础上的记忆才有意义。多背多记,你一定行!
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