高一上期语文学习口诀

每篇古诗文理解意思提前背或者老师讲的时候当天记忆记重点的课下注释关键是文言文和古诗鉴赏买本书多练习一下积累语文高三卷子高一也能做如果这些你做到了高中语文没问题了我是高三狗

如何学习高一的语文

语文其实是不难的,学好语文关键在于积累。不要害怕语文，更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张。提高成绩。学习方面的问题。有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。

每天多读课文，而且多借鉴别人的学习语文的方法，并且多练习写作功底，多读优秀的文章。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。从基础开始——熟悉技能——应用。一定是经过无数次的练习。了解学科的特点，多思考，多挖掘多做题,学习永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。

提供下面的方法：要做好四轮学习:

1.全面复习的基础知识（看课本）。

2.用考试来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习

3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。

4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力

高一语文有哪些学习方法？

一、学习十要求：

　　练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，生活处处皆学问，他山之石把玉攻，基础知识早复习，课本学习贯始终。

　　二、具体要求：

　　（一）练好语文基本功

　　1、读准常见的字词，学会说一口流利而标准的普通话。

　　2、掌握常用汉字的形和义，辨识并消灭作业及作文中的错别字。

　　3、正确理解和使用常见词语（成语）和课文中的重要词语。

　　4、正确理解和运用常见的修辞方法，语言要确切、得体。

　　5、正确使用标点，熟记课本中的相关文化知识。

　　6、能分析单句的主要成分，了解几种常见的复句。

　　7、注重书写练习，练就一手端正而潇洒的字。

　　（二）优秀诗文勤记诵

　　1、早读时要多读书，动手写，用心记，勤引用，将小学阶段背诵过的诗词和初中阶段背诵过的诗文，全部再作为早读课朗读、熟记的主要内容。

　　2、按学习要求熟读、背诵高中课本里优美的诗文及要求背诵的课文。

　　3、熟读并识记至少50首唐宋诗词，100条名句。

　　（三）报纸杂志常翻阅

　　1、做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。

　　2、欣赏报纸杂志中一些文章，甚至标题，如《中国青年报》、《南京日报》、《语文报·高中版》、《作文点评报》、《读者》、《中学生》、《语文月刊》等。

　　3、养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备，丰富自己的精神食粮。

　　（四）看书买书做书虫

　　1、努力培养自己爱读书的习惯，克服惰性，陶冶情操。

　　2、开阔自己的眼界，多进阅览室，多去图书馆，多逛书店，学习课外知识。

　　3、做一只“书虫”，丰富自己的小书柜，有条件可以配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》、《语文演义》以及“中国四大古典名著”等文史方面的书。

　　（五）语文笔记贵坚持

　　语文笔记自然有许许多多值得记的东西，如：语文知识点（含各知识点的概念、运用实例、高考例题等），诗词名句、对联、名人名言，佳作美文（可包括同学写的优秀作文）及写作技巧归纳，错别字、病句搜集，文学常识……

　　（六）课外练笔不放松

　　1、多写作，勤练笔，有模仿，有创新，力求“思如泉涌”。

　　2、练笔的题材不限，内容不限，文体不限。

　　3、全班传阅，交流经验。

　　（七）生活处处皆学问

　　关注校园里的墙报，街上的招牌，旅游景点里的楹联，报纸上的广告，庙宇里的碑文……因为它们往往含有丰富的语文知识，只要我们留心，就会发现“生活处处皆学问”。比如报纸上的广告，其用语既要精练又要引人注目，甚至有时还要达到“语不惊人死不休”的地步，另外看电视、听广播，开校会，乃至听其他人聊天，也一样可以从中学到不少语文知识。

　　（八）他山之石把玉攻

　　1、学会团结协作，互帮互学，相互探讨。

　　2、平时就应多向身边的人请教，虚怀若谷，不耻下问，从而取人所长，补己之短。

　　3、借人所长，为己所用。比如其他同学的作文，应该多借来看看，尤其是老师推荐的范文，更应该反复品味，以学习他人的布局谋篇和遣词造句。

　　4、其他同学的笔记也应该经常借阅，你一定会发现里面有许多使你获益良多的知识。

　　（九）基础知识早复习

　　1、熟悉并了解高考语文的知识点、考点，加强学习的针对性。

　　2、基础知识的复习要“长流水，不断线”，贯穿整个高中学习过程。

　　（十）课本学习贯始终。

　　1、坚持课前预习，把握专题及课文最基本的信息，并加以理解。

　　2、课后坚持整理课文中的相关语文知识，包括写作素材，汇编成基础知识集。

　　3、重温各个专题的学习要点，围绕相关知识点进一步深化理解课文内容。

　　4、揣摩体味课文中的人文内涵，提高自己的人文修养。