如何让一年级小朋友提高对数学的学习兴趣?

2022-04-01 19:02  阅读 0 次

我觉得寓教于乐的方式比较有效,这个阶段的孩子还太小,对于数学这么抽象的东西没有认知能力和理解能力,所以在教学的时候要尽量把数学的抽象性通过一些有趣的道具或者情景式的教学体现出来,这样孩子才会更加容易理解,还能让孩子印象深刻!

生活当中处处是数学啊,家长要懂得利用身边的事物去启发引导孩子,平常带孩子上菜市场,尝试让孩子自己去买东西,询问价格,还钱找钱都由他自己完成,回来后再问他所买东西的价格,还了多少,找回多少钱?不要怕孩子会吃亏,一开始大人跟在旁,然后慢慢放手,相信很快就能掌握数学的加减法运算的!

或者还可以让孩子参加一下课外的培训课程,就目前来说的话,火花思维的课程还是比较不错的,比较适合这个年龄段的孩子!

年级学期数学应当如何学?

一年级下册内容,主要是20以内退位减法,100以内加减法,图形的拼组,认识人民币,位置,找规律,简单统计图表认知。总体讲,比上册内容增多了不少。我是王老师,专注于小学数学。首先数域扩展到100,其实人民币认知是结合100以内数的认识的,让孩子真正体会生活和数学的密不可分。如题主所问,具体一年级下学期数学该怎么学?以下分知识点给出详细建议,供您参考!

首先一年级非常关键,一年级阶段应该重视培养孩子的数学学习兴趣,孩子对于数学的态度,大体上决定了高年级是否还会喜欢数学这一学科,个人认为这是“如何学”的前提。王老师致力于推广趣味数学,已经撰写了一年级趣味数学,二年级趣味数学两个专栏,其实培养孩子学习数学的兴趣最有效的就是趣味益智游戏。只要结合概念,知识点科学设置,以玩为出发点指导孩子学数学,往往孩子会非常乐于去学。

一年级下学期数学① 下册数学知识树

各版本设置差不多,拿人教版为例,一年级下册知识树如下。具体知识点总结,大家可以关注王老师,私信:201901,获取。

② 数与代数

计算的对象是数,数的表示,计数,数的大小,数的顺序都是基础的数概念。对于一年级孩子来言,很多数学知识在一定程度上是“旧知识”,因为他们在生活中已经多多少少积累了一些相关的日常数学经验,这些和学习内容发生交互作用,最终才能内化成自己的数学知识体系。这很关键,孩子数学好,是自己理解内化的,老师和家长只是起到教的作用,更应该注重还吸收消化。多结合生活,结合实物,以情景+问题串形式引导。比如100以内数的认知,可以和孩子一起做个百数表,可以做正着填,倒着填,竖着填,跳着填等等练习。

拿竖式学习来讲,数位是基础,进位制是算理。数学概念包括数学的法则和原理,加法的原则是个位数和个位数相加,十位数和十位数相加,方法也是需要理解的过程。

③ 图形内容

除了数,还有形,图形特点的总结,尽量让孩子通过自己的语言去描述,当然前提是,你得让他先去观察,接触这些基本图形。建议通过七巧板,让孩子创造更多的组合图案出来,建议家长用点子图,格子画等让孩子自己用学过的图形涂涂画画。如下图是我专栏给孩子做图形设计的模板表。

以上!欢迎关注王老师,加入到趣味数学学习阵营,让孩子体会到思考的快乐。

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