[数字电路实验]急急急！！！数字电路技术基础实验！ 如下图 用74LS42十线四线译码器及必要的门电路设计了一个一

急急急！！！数字电路技术基础实验！ 如下图 用74LS42十线四线译码器及必要的门电路设计了一个一

问题补充：急急急！！！数字电路技术基础实验！如下图用74LS42十线四线译码器及必要的门电路设计了一个一位全加器。①请问D端为什么要接地？②输入1000～1111为什么没有意义？
●为啥D是0.都说这个是译码器，DCBA从0000到0111，对应的是0，1，2...7，也就是Q0是输出0（低有效），Q1有效时它是0，等等等。D是1的话，1000，输出8，没有Q8啊。1000-1111没意义D只能是0了，所以没意义

模拟电路实验箱,数字电路实验箱怎么样

●QA-SYX-5006A、5006B模拟电路实验箱，数字电路实验箱型号：QA-SYX-5005A、5006B品牌：济南奇安牌QA-SYX-5006A模拟电路实验箱一、概述可完成教学大钢规定的低频模拟电子技术课程全部实验内容，适用于开设电子技术课程的大中专院校及职业技术学校。该实验箱采用独特工艺，正面印有原理图及符号，反面为印刷导线并焊有相应的元器件。实验电路采用单元电路方式设计，每个单元电路以基本电路为主，连接不同的元件作为该电路参数或通过不同的单元电路组合，完成不同的实验要求。二、技术参数1、电源输入：AC 220V±22V，50Hz电源输出：直流电源1：±5V～±12V可调直流电源2：＋5V～＋27V可调直流电源3：±12V以上各路输出均有过流保护，自动恢复功能交流电源：7.5V×22、直流信号源-0.5V～＋0.5V；－5V～＋5V两档连续可调。三、实验项目 1.单级放大电路2.两级放大电路3.负反馈放大电路4.射极跟随器5.差动放大电路6.比例求和运算电路7.积分与微分电路8.波形发生电路9.有源滤波器10.电压比较器11. IC电路RC正弦波振荡器12. 集成功率放大器13. 整流滤波与并联稳压电路14. 串联稳压电路15. 集成稳压器16. RC正弦波振荡器 17. LC振荡器及选频放大器18. 电流/电压转换电路19. 电压/频率转换电路20. 互补对称功率放大器21. 波形变换电路QA-SYX-5006B数字电路实验箱概述数字电路实验箱是根据国家教委制定的《高等学校数字电子技术基础》、《脉冲与数字电路》课程教学大钢要求研制而成，它是由电源、脉冲信号源、元件库及数码显示等组成。可完成《数字电子技术基础》、《脉冲与数字电路》等课程要求的基本实验、设计实验及综合实验，也可适用于数字综合实验的开发，使用该设备能够完成十几种到几十种的数字技术实验，使用者只需增加一些元器件即可创造更多的实验内容。主要技术性能特点：　（1）直流电压源：+5V/1A、±12V/0.2A（均有过载保护、自动恢复功能）　（2）信号源：正负单脉冲电路一组频率固定为1Hz、10Hz、100Hz、1KHz、10KHz、100KHz、1MHz方波（3）提供一组 6位LED显示器，16位逻辑电平输入，16位二进制电平显示器,6位BCD码译码显示器，单脉冲电路、时序发生器及启、停电路、时钟与分频电路。（4）实验扩展区：设有8P、 14P、 16P、20P、24P、28P、40P共28个可靠的IC插座，并设有电阻、电容、二极管、三极管和可调电位器、面包板和分立元件区。（5）提供了74LS00，74LS08，74LS20，74LS04，74LS390，CD40491、CD4081等二十几种集成芯片。实验项目1、晶体管开关特性、限幅器与钳位器2、TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数的测试3、CMOS集成逻辑门的逻辑功能与参数的测试4、集成逻辑电路的连接和驱动5、门电路逻辑功能及测试6、组合逻辑电路的设计—半加器、全加器及逻辑运算7、组合逻辑电路的设计—数据选择器及其应用8、组合逻辑电路的设计—血型关系检测电路和表决电路9、触发器(一) R-S；D；J-K10、触发器(二) 三态输出触发器，锁存器11、时序电路测试及研究——集成计数器及寄存器12、时序电路测试及研究——异步计数器13、译码器和数据选择

数字电路按是否有记忆功能分为哪两种，求大师解答？

问题补充：数字电路按是否有记忆功能分为哪两种
●仔细检查电池的接触极片,看看是否有锈蚀,如果有就清理一下。一般是接触不良引起的。电子钟是一种利用数字电路来显示秒、分、时的计时装置，与传统的机械钟相比，它具有走时准确、显示直观、无机械传动装置等优点，因而得到广泛应用。随着人们生活环境的不断改善和美化，在许多场合可以看到数字电子钟。
●万能线路板使用方法是：跨列连线，用导线将两列连起来，连接线是用裸线。万能板又叫万用板、实验板、学习板、洞洞板、点阵板是一种按照标准IC间距（2.54MM）布满焊盘、可按自已的意愿插装元器件及连线的印制电路板。目前市场上出售的洞洞板主要有两种，一种焊盘各自独立：单孔板，另一种是多个焊盘连在一起：连孔板。单孔板又分为单面板和双面板两种。根据笔者的经验，单孔板较适合数字电路和单片机电路，连孔板则更适合模拟电路和分立电路。因为数字电路和单片机电路以芯片为主，电路较规则；而模拟电路和分立电路往往较不规则，分立元件的引脚常常需要连接多根线，这时如果有多个焊盘连在一起就要方便一些。当然这并不绝对，每个人的喜好不一样，选择自己用起来比较顺手的就OK了。
●目前市场上常见的是磁带数码复读机以及全数码复读机两大类。全数码复读机由于大多需要通过电脑获取声音信号源，因此在相当长的时期内磁带数码复读机仍然为复读机的主流。下面介绍磁带数码复读机的一般性故障排除技巧，供参考。工作原理简介磁带数码复读机主要由模拟音频电路、数码语音处理电路、控制与显示电路、电源与充电电路、电机稳速与变速电路以及附属电路等组成。1、模拟音频电路复读机模拟音频电路主要包括磁头信号放大、话筒信号放大、放音均衡、录音均衡、录音电流放大、音频功率放大等部分，可简化为前置放大器、录音电路、音频功放三大部分。前置放大器的主要作用有两个：一是磁头信号放大，二是话筒信号放大，通常由分立元件或前置放大专用集成电路构成，复读机前置放大电路由Q1、Q2、HEAD、MIC等外围元件所组成。录音电路一般有两种，一种是模拟录音（磁带录音）；一种是电脑录音（跟读）。该机型属分离电路录音。磁带录音工作过程：按下录音键进入录音状态，话筒MIC工作电压由VCC电压通过R42、R20、R18分压网络提供。MIC得到稳定的工作电压后，将所拾取语音信号转换为电信号，经Q4放大后送至前置放大电路进行放大。前置放大信号同时经录放开关K20进行高频补偿（录音时K20将C13、R9短路）。信号直接通过R8反馈到Q1射极。经前置放大后的信号，由录放开关K2B送到录音恒流电路，经R13提供录音偏磁电流，最后录音信号由录放开关K2A送到磁头，磁头将电信号转换为磁信号记录在磁带上，完成录音过程。音频功放采用TDA2822集成块接成BTL单声道功率放大，前置放大的音频信号或复读输出的信号，送到音量电位器，经音量调节后送入TDA2822的⑦脚，经BTL功率放大后从①、③脚输出。2、数码语音处理电路数码语音处理电路即复读电路，是复读机中主要的组成部分之一，复读电路性能优劣将直接影响复读和跟读的音质。该机语音处理集成电路使用的是TC883l，该集成块通常与J3500、RK101、RK201、RK202等配套使用。下面以TC8831电路原理框图（见图3）扼要分析如下：前置放大语音信号AUDIOIN通过C28、R3阻容耦合到TC8831的14脚放大输入端，经过TC8831内置放大从15脚输出，然后直接耦合到语音分析输入端，通过8831内部取样、量化、编码后从47脚OUT输出，最后将此信号保存在DRAM（存储数字音频信号）中，当复读时，CPU发出控制指令，使信号从DRAM中读出，并通过TC8831数/模转换后，从TC8831的19脚输出后送到J3500（CPU）滤波输出，送到功率放大电路放大输出。3、控制与显示电路控制与显示电路的作用是实现复读机的按键功能操作及信息显示。复读机中的CPU集成电路是J3500，与语音处理集成电路TC8831配套使用（有的复读机把语音处理和CPU集成在同一芯片内），基本工作过程是：当电路的电源接通后，稳压电路为CPU提供5V的工作电压，晶体开始振荡，为CPU提供时钟振荡信号。同时上复位电路将复位信号加到CPU的复位端，CPU待复位信号结束后（由低电平变为高电平）开始进入工作状态。此时CPU可接收操作按键信息，当某一按键被按下时，CPU将发出该按键所要求的指令，指挥有关电路进入相应的工作状态，同时状态信息显示在LCD显示屏上。4、电源与充电电路复读机使用的是较简单的分立元件Q5、D1等组成的串联降压稳压电路，其中C为电子滤波电容。机中未设立充电电路。5、电机稳速与变速电路直流电机的速度控制使用的是我国自行生产的D6650集成块，局部电路见图2所示，该集成块额定工作电压为6V，常用于6V供电的复读机中，为双列8脚直插式结构，各管脚功能如下：①脚-基准电压（负端），②脚-基准电压（正端），③脚-电源电压，④脚-比较器输入，⑤、⑥脚-地，⑦脚-输出，⑧脚-相位校正。复读机是按照标准的走带速度工作的（4.76cm/s），考虑学习语音的需要，复读机中大多设置了可变速放音功能，改变复读机的走带速度很简单，由于稳速电路都有一个用于调整走带速度的电位器，改变该个电位器就可改变电机稳速电路的反馈电压，以此达到变速放音的目的。6、附属电路附属电路包括话筒工作控制电路、上电复位电路及低电压检测电路。上电复位电路是为了保证复读机的数字电路正常工作，低电压检测电路为防止电池过度放电损坏电池而设。

使用数字逻辑电路教材有什么好处？

●使用本教材，教学方法可以灵活多样，如可以采用案例教学、现场教学、课堂教学与实践教学有机结合，对各章安排的实训必须完成，任课教师也可根据实际情况增加一些实训内容

在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中：（1）小星同学连接的实物电路如图所示，请你帮忙检查电路的连接，在错误或不妥的连线上打“

问题补充：试题难度：难度：中档 试题类型：实验题 试题内容：在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中：（1）小星同学连接的实物电路如图所示，请你帮忙检查电路的连接，在错误或不妥的连线上打“×”，并在图上画出正确的连线。（2）检查电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表和电压表的示数如图所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（3）实验后交流、总结时，同学们又想出了其他一些测电阻的方法．如：小刚同学找来了一个阻值已知的电阻R0，连接了如上图所示电路，用电压表先后测出电阻R0、Rx两端的电压U0和Ux，计算出了待测电阻Rx= _________ 。把定值电阻R0与Rx串联、测出它两端电压这些做法，起到了原电路中 _________ 的作用。
●试题答案：（1） 电路图如图所示 （2）8.1；（3）；电流表。