初三语文课我该怎样学？记些什么呢？

一定要多丰富自己，对各个人文历史文化知识等要有阅历，其次一定要加强感性理解，理性思考，培养解题方法，形成自己的语感和解题习惯。课本文言文一定要多读多理解，这是绝对有效，只是差火候罢了。时间到了，自然对于其它文言文就能做到不慌不忙，得心应手

怎样才能有效的学好初三语文？

初三时间较紧，所以能否用有限的时间获得无限的成果非常重要。
——我是在今年参加中考，并且考到了我们省的重点学校（我是湖北的，湖北可是全国教育名省哦！！！）
1.必须抓住上课的45分钟。
我的许多同学就问我，语文怎样才能拿高分，我就始终讲这句话放在第一点。也许有许多学生认为，语文不就是中文，中国人学中文随便怎么学都能及个格。对不起，你错了！学习语文必须抓住上课的45分钟。比如学习文言文，老师会在上课时讲到重点实词的用法，那么这些用法对于做一些课外文言文非常有用。再比如阅读题，虽然中考不会考课内原文，但是对于相同的文种，阅读的方法、技巧都是相似的。就像议论文，都要找论点和论据，分析作者在说明一个什么问题，怎样提出这个问题，最后又怎样解决这个问题；所明文都要抓住说明方法，并且强调说明方法的作用。重中之重的是，语文老师通常是阅读作文一起讲，也就是所谓的“作文阅读是一家”。许多老师在带领我们欣赏一篇课文时，都会告诉你，当在考试时，我们遇到这种题材的作文，就会知道怎样下笔了。
以上就是“向45分钟要效率”好处
2.把做题当作练字
语文和其他学科不同，它不会因为你做了一本又一本的作业而提高的。许多同学在做好第一点时觉得依旧无法提高分数，原因在于字数。我们语文老师曾经有一次为我评卷，那次我考得特别糟糕。后来老师说了这样一句话：“其实有些题目的答案都已经沾到边，甚至可以给满分。但有的老师可以因为你字不好看，不能看懂，就给你扣分。”所以从那以后，我狂练字，在做语文作业时，从不求快，只求字好，所以说字好也很重要。
纵观每年中考，已有不少省市将写字作为第一题，并赋予了很高的分数。这种题无法拿满分绝不是智商问题，只能说态度问题。
3.心思用在学习上
这个方法不仅用在语文学科，所用学科都是这样。如果你虽然在教室里坐着，但心里想着魔兽争霸、偶像剧的情节，怎么能上好课。再比如说，你几次考试，语文不见起色，就放弃学语文的激情，依旧无法学好语文。

最后祝大家成绩优异！
对于学习方法，你可以向老师请教，对症下药，这样可能提高的更快哦！以上三点只是总的要点。完善答案 莪不是249+壹 20:05 检举 评价答案

初中的学习方法

一,有良好的学习兴趣; 干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好，成为学习的成功者。 二,课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心. 听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。 三,思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力. 听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？ 把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，概念回归于现实生活，概念的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。 四,养成良好的学习习惯。 建立良好的学习习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。使自己的学习习惯于课堂学习的各个环节相适应。 五,注意化归转化思想学习。 人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。 六,逐步形成 “以我为主”的学习模式. 知识不是完全靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。 怎样学语文 一、学好课本知识。 课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。 二、注意课外积累。 知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。 三、加强写作训练。 我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。