物理知识竞赛的目的

2022-09-18 07:40  阅读 30 次

一个学科从基本客观现象,到规律总结、公理化体系建立、结合实践应用,最后改变世界。这一套完整的体系,目前只有物理学是完整的。数学缺应用,化学、生物等缺乏公理化体系的建立。所以学生们通过学习物理,可以培养完整的认知体系的建立。这一套完整的认知体系建立方法,将来能让学生胜任任何领域的开创性工作。
而关于竞赛,我的理解和大多数人不同。竞赛是一种狼性的学习状态,在有限的时间,大量的知识、信息下,要做得比别人更好。而普通的学习是,大量的时间,有限的知识,反复刷题提高熟练度。
那么我们一旦进入大学,开始真正面对知识的学习;乃至进入社会,面对工作,我们真正面对的学习环境是什么样子的呢?当然是大量的知识,有限的时间和信息下,比谁能做得更好、更快、更有效。
也就是说,竞争性、抢夺性的学习,才是客观的、现实生活中我们需要面对的真正的学习状态。
但是目前大量学生面对的是什么样的情况呢?被迫进行有限知识,大量刷题的学习环境。同学们不但没有机会学习,如何狼性化获得知识,进入新领域做有效工作,反而,还把错误的学习方法当成正确的学习方法。于是我们见到,大量优秀学生进入大学,成绩大幅度下跌,面对大学的学习,无所适从。很多进入工作的新人,幻想有一本书或人,从天而降,教会他从A到B完成任务,然后事业大成功。反而是当年学校里学习不怎么样的同学,事业成功的几率更大,为什么?因为学校里让同学拿高分的学习方法是错误的!
因此我对竞赛不但不排斥,我还认为,所有同学都要学习一下,这样才能不被传统中学教育教坏了学习态度和方法。留下一个学习方法的选项,必要的时候,学生会自己觉醒和调整,在将来找到正确的工作学习方法。
理解了我关于竞赛学习方法重要性的分析了。面对孩子是不是适合搞竞赛的问题,我们这样回答吧:
不是孩子适不适合搞竞赛,而是将来社会学习生活成功的孩子,一定适合搞竞赛和需要搞竞赛。如果只让孩子接触学校里大量时间,有限知识,系统刷题的学习方法,就算学好也就废掉了。一定要给孩子留一个竞赛学习方法的了解机会,即便现在学不好,将来他也能自我觉悟。
我也是在网上看到的,希望对你有帮助

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