2022四年级英语暑假作业答案

2022-10-02 12:52  阅读 37 次

暑假期间的一定要认真做好暑假作业哦,利用好暑假搞好学习,最后祝你暑假愉快。下面是我给大家带来的2022 四年级英语 暑假作业答案,希望对您有所帮助!

2022四年级英语暑假作业答案

P1

一、

蜜蜂电扇嗨t裙子表格大的

二、

三、画 1.一个红苹果2.一条黄狗3.两双绿袜子4三双蓝鞋

四、

顺序1 3 2 4

五、er r 3. rice y-one t

P2

一、

rabbit banana pig duck wathermelon pants

二、

B A B C C

三、

D C E A B

P3

一、

天气类:cool cold warm

动物类 :donkey lamb pig

食物类:hamburger bread soup

服装类:sweater coat dress

水果类:orange whatermelon peach

饮料类:milk juice coke

二、

C B C A A

三、

s six oclock.

coat is ninety-three yuan.

,they arent.

,it is.

四、

weather: hot cool cold snowy

animal:donkey rabbit lamb pig

food:soup bread carrot hamburger

colthes:jeans coat dress sweater

fruits:peach watermelon orange strawberry

P5

一、t灯 r地板 ure图画 暖和的 墙 书包 y 下雪 teen十三

二、

×√√√×

三、

E A B C D

四、

读一读: 是一对一

伴你成长学子园

P6

一、

c s en p

二、

5 4 2 3 6 1 7

三、

HK香港 UN联合国 USA美国 CD光盘 CCTV中央电视台

四、

A C B B B

五、ol 2. juice urger 4. nurse

P7

一、

l nsive 4 white

二、

× √ √ √

三、

A D C E B

四、

B E D F A C

P9

一、

1.略

二、

c 2. 8:30 computer 4. Its math 5. 4:10 ish

三、

ur ball

四、略

一年级暑假 学习计划

7:00起床

7:00-7:20洗漱打扫卫生扫地,擦家具等,学会做人

7:20-7:40吃早饭

7:40-8:00休息

8:00-8:45第一节课晨读

8:45-9:00休息做 体操

9:00-9:45第二节课学习下册语文和数学

9:45-10:30休息户外活动和做体操、喝牛奶

10:30-11:15第三节课暑假作业和写 日记

11:15-12:00自由活动做游戏和看电视

12:00-12:30吃午饭

12:30-14:30午休

14:30-15:15第四节课练字

15:15-15:30休息吃水果

15:30-16:15第五节课复习 一年级语文 和数学

16:15-16:30休息做游戏

16:30-17:15第六节课背古诗,读 故事 并讲给父母听

17:15-18:00休息户外活动

18:00-18:45自由活动看电视

18:45-19:00休息

19:00-19:30看“新闻联播”并记录国内外主要大事

19:30-20:00吃晚饭

20:00-20:45上网学会应用,搜集资料和收发邮件

21:00睡觉

有效的 学习 方法

1.重点学习法

平时所学习的知识内容是一个庞大的体系,所以必须要抓住重点的学习更有效。对所要学功课,从第一章开始,直到最后一章,每一章的重点予以明确,并进行深入理解、反复记忆,达到融会贯通的效果

2、系统比较学习法

依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理,做到心中有全局,同类(比如特点、原则、性质、分类等)各章节之间相比较,本质区别搞清楚,以加深理解,牢固记忆。

3、问题学习法

带着问题去看书,有利于集中注意力,目的明确,这既是有意学习的要求,也是发现学习的必要条件,使学习有了明确的指向性,从而提高学习效率。

例如:我们看书前,首先去看一下课文后的思考题,一边看书一边思考;同时,它还要求我们在预习时去寻找问题,以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲;最后,在练习时努力地去解决一个个问题,不要被问题吓倒,解决问题的过程就是你进步的过程。

4.问答法:

(1)自问自答法:

在基本内容大体掌握,重点难点皆明确的基础上,自己出题目,或按书中已出的测试题目,转抄单列在纸上,自己做答,然后核对检验理解、记忆掌握的程度。

(2)相互问答法:

同事或亲朋好友在一起学习时,在基本内容已经掌握的基础上,可以采取甲乙相互提问的方式,答的不对、不会的问题记下来,再学习。

5.对比学习法

采用对比学习法的哲学依据因为要进行对比,首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性,这就是可比性。对比法的最大优点在于:

(1)对比记忆可以减轻我们记忆负担,相同的时间内可识记更多的内容。

(2)对比学习有利于区别易混淆的概念、原理,加深对知识的理解。

(3)对比学习要求我们把知识按不同的特点进行归类,形成容易检索的程序知识,有利于知识的再现与提取,也有利于知识的灵活运用。

6.联系学习法

学习新知识就要想到旧知识,想到自己亲身经历过的事,不能迷信权威,克服定势思维。把抽象的知识具体化,发挥右大脑的作用。

7.顺序温习法

学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者,可以离开书本,逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、目整理,整理不下来的部分,再下大功夫去学。由于有顺序概念,大脑识别系统容易形成逻辑,加强记忆理解,可大大提高学习效果。

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