数学软件哪个最好初中(初中学数学用什么软件最好)

2022-12-02 21:51  阅读 30 次

1. 数学软件哪个最好初中

初中数学课高途课堂要好于作业帮的,因为高途课堂的任课老师,尤其是数学老师,是学校最拔尖的了,又是全市的最有名的数学老师,高途课堂的学生多年以来在全市数学统考当中,总成绩都是排名第一,受到了社会的高度赞扬,知道社会的高度关注。

2. 初中学数学用什么软件最好

1、洋葱数学

洋葱数学是一款针对中小学生的在线辅导产品,有APP版和PC版;目前已推出数学和物理课程,包括小学、初中和高中三个阶段,涵盖国内12个版本的教材。每一节课程均是由5-8分钟左右的动画视频和智能练习呈现。让中小学生轻松进行个性化学习。

2、猿题库

猿题库是一款手机智能做题软件,已经完成对初中和高中6个年级的全面覆盖。猿题库针对高三学生还提供了总复习模式,涵盖全国各省市近六年高考真题和近四年模拟题。并匹配各省考试大纲和命题方向,可按考区、学科、知识点自主选择真题或模拟题练习。

3、升学e网通

升学e网通是为高中生全面发展而服务的互联网产品,为高中生提供在线名师辅导、心态调节、心灵成长、升学报考、生涯规划、社区交流等一站式解决方案,用互联网教育促进高中生更全面发展。

扩展资料

数学经常被缩写为math或maths,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

3. 学好初中数学的软件

欧拉初中数学可以多个账号登录,可以参加特定活动获得。

在《欧拉初中数学》app中,在菜单界面找到活动入口,找到《欧拉初中数学》VIP活动,完成活动即可获取。欧拉初中数学是一款非常有趣的初中数学学习软件。欧拉初中数学主要服务于初中七、八、九年级的学生。

4. 好用的数学软件初中

1.猿题库

绝对适合初高中的学生,里面都是做题的,样样俱全,还有专门的排行榜,作业群,错题集,也有一些辅导课,有些题还有专门的视频讲解(最好的还是在于只是简单的做题,除了评论,也没有什么说话的地了)

其次,也推荐一下猿题库的老师版(是出题的,题目都有答案,但是很全)

2.作业帮

这个APP我认为好在就是好在搜题上面,因为我认为题都很全,其次黑板报也是一大亮点,里面都是一些有用的知识,还有名师讲课,一对一辅导也不错,工具也是一个来帮助学习的“好银”.这里面做题的科目虽然很少,但做语文的题可不是一般的好,字词语句都分开了,帮助很大

3.百词斩

百词斩覆盖了从初高中、四六级、考研、到雅思、托福、SAT、GMAT、GRE等全部英语考试词表。适合从12岁到24岁的所有学生群体,备考英语。

4.计划派

一个帮助实施计划的好软件

(仅为个人建议)

5. 学初中数学最好的软件

什么,学习初一到初三的数学知识需要什么软件?!

这样的说法,我真是先所未闻啊!

我记得,即使到了初三,最难点也就是个求根公式吧。

要想学好数学,我认为,先要理解,然后练做题,没有第三条路。

怎么样算理解,我记得我刚学初中数学时,也是一头雾水,搞不清楚,幸亏遇到了张老师,他在非常时期,不许他教书,他就去做煤油炉卖,是个风趣幽默的好老师。

我还在还记得,那节数学课是这么上的。

“同学们,你看你们个个聪明调皮捣蛋鬼精鬼精的,怎么就是代数方程把你们搞糊涂了呢?”他一边说一边走到黑板前,用白粉笔在黑板上写了一个大大的小写a字,用左手拿着的白色的有机玻璃长条尺,不停地敲打着黑板,“看好了看好了,都给我望这里看,这个a啊,你们看,鼓起来的肚子有大啊,它里面可以装数字3,也可以装8,也可以装x+5=10,x是什么呢?就是现在不知道,是要我们求出来的,方程两边一定要平衡啊,就是始终要成立,始终两边的数字要一样!”

哦!原来方程是这么一回事啊!

“然后呢,我们把左边的5,移到右边去,注意啊,符号要改变,加号变减号,减号变加号,现在5是加号,变减号就是x=10_5,x=5,注意,做到这里同学们可能会说,做完了。不对!做方程一定要验证验证验证,重要的话说三遍。什么叫验证呢?就是把我们已经求出来的x=5代到每一个式子里,看它们都成立不成立。5+5=10,对的,这,才叫做做完了这道一元一次方程啊!

希望能帮到你。

6. 初中数学用什么软件好

初三搜数学题用小猿搜题比较好,但最好还是不要使用搜题软件,初三的题目实际上不是非常难,凭借自己的思考还是能过做出来的,实在做不出来去学校问老师,搜题软件只给答案不给详细的解释到时候该不会还是不会,而问老师的话,老师会给你仔细的讲解。

7. 初中数学用什么软件比较好

随着社会信息进程的日益加快,人类面临一个新的教育命题:掌握和运用信息技术。《数学课程标准》前瞻性地指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。

在初中数学教学中,从数学教学的需要出发,确定哪些环节,哪些教学内容适合使用现代信息技术,并选用合适的软件,创造相应的学习环境,推进现代信息技术在数学中的辅助教学,达到优化数学教学的作用。下面根据数学教学中的实践经验,谈谈在初中数学教学中运用信息技术的几点尝试作法。

一、巧借信息技术的交互性,激发学生学习数学的兴趣

题组训练是数学课堂教学的一个重要环节,传统的方法是点几位学生(或自愿)到黑板上演板,完毕后教师再讲评强调。人机交互则会出现另一片天地。用Authorware制成题组训练课件,学生笔算后,选择正确答案。若答对了,窗口立即弹出激励性文字:“你答对了,真了不起!”若答错了,窗口马上显示“你答错了,请再试一次!”只至出现正确结果,万一三次尝试失败,则显示解题步骤。这样处理,学生学习兴趣浓,效率高。若在网络教室上课,每个学生都有参入机会,老师也能从服务器上迅速查出答题的正误率,借此调整自己的教学方式。

二、巧借信息技术提供的外部刺激的多样性,有利于学生对数学知识的获取与保持

信息技术提供的外部刺激是多种感官的综合刺激,它既能看得见(视觉),听得着(听觉),还能用手操作(触觉),这种多样性的刺激,比单一地听老师讲解强得多。同时信息技术的丰富性、交互性、形象性、生动性、可控性、参入性大大强化这种感官刺激,非常有利于知识的获取和保持。

1.化无形为有形。

初中数学理性知识成分太重,传统的教学只片面强调逻辑思维训练,缺乏充分的图形支持,缺乏供学生探索的环境,于是只能靠学生的死记和教师的说教了。比如,初三几何“点的轨迹”,学生最终会知识“轨迹”是一些直线或射线,但学生对“轨迹”是毫无想象力的。《几何画板》能有效地解决这一问题,它显示的点一步步地动态有形地组成直线或射线,旁边还能显示轨迹中“点”的条件,这种动态的有形的图形是十分完整的,清晰的,它远远超出老师“把轨迹比喻成流星的尾巴”。

2.化抽象为直观。

初中数学的概念教学是教学中的难点,学生几乎被动地从教师那里接受数学概念,只有靠强化记忆知道概念的共性和本质特征。初三代数“函数”,就是一个典型的概念教学,关键是让学生对“对于x的每一个值,y都有唯一值与它对应”,有一个明晰直观的印象。运用多媒体的直观特性,分别显示解析式y=x+1,<<数学用表>>中的平方表,天气昼夜变化图象,用声音、动画等形式直观地显示“对于x的每一个值,y都有唯一值与它对应”,最后播放三峡大坝一期蓄水时的录相,引导学生把水位设为y,时间设为x,就形成了y与x的函数关系。不仅引起学生的自豪感,而且对函数概念理解非常透彻。

3.化静止为运动。

运动的几何图形更加有效地刺激大脑视觉神经元,产生强烈的印象。初中几何《圆》这一章,各知识点都是动态链接的,许多图形的位置发生变化,图形间蕴藏的规律和结论是不变的。熟悉《几何画板》的教师,无一例外会用《几何画板》来演示“圆幂定理”,即相交弦定理→割线定理→切割线定理→切线长定理,鼠标一动,结论立现,效果相当好。其实象“垂经定理”、“圆心角、弧、弦、弦的弦心距关系定理”等等,需要用“翻折”“旋转”“平移”等知识证明的定理,都可用《几何画板》动态揭示知识的形成过程。有些题目,不经意用鼠标移动一个点,图形变化了,结论仍然成立,比如:图形中移动C点或E点始终有CE∥DF。

4.化繁琐为简明。

计算机辅助教学的一个重要出发点是更好地实现教学目标,突破重难点,提高课堂教学效率。初三代数“频率分布”,在传统的教学中,教师引着学生在“60名女学生身高”数据中,找最大值,最小值;再分组;一个一个地数出每组中数据的个数;计算频率;绘频率分布表,画频率分布直方图,既繁琐又费时。用计算机辅助教学,简洁明了,把60个数据输入Excel,排序,最大值和最小值,各组中的频数,一目了然,用Excel还能方便地绘出柱状图,类似频率分布直方图。若教师重点讲透步骤、方法和道理,把非智力过程交给计算机处理,这样才能提高课堂效率。培养学生运用信息技术的能力,是信息社会对基础教育的需要,也是教育面向现代化的需要。

初中数学与信息技术的整合,并非强调所有的数学内容都适合计算机辅助教学,它只可巧用,不能滥用。就如《数学课程标准》所指出的,我们不提倡用计算机上的模拟实验来代替学生能够从事的实践活动;我们不提倡利用计算机演示来代替学生的直观想象,来代替学生对数学规律的探索。凭风巧借力,送我上青云,初中数学的课程改革只有巧借现代信息技术的优异性能,才能使二者的有机整合提升到一个新的高度,从而达到优化数学的学习过程和学习资源的目的。

8. 学数学的软件哪个好用初中

有用,可以用来预习新知识,建议自己备好一个笔记本,做好笔记。对我的数学成绩还是有帮助的,提高了至少10分,现在每次考试都在90左右(满分100),我现在初二了,这个软件真的不错

9. 数学软件推荐初中

我国数学类的核心刊物主要有:

1、数学学报。

2、数学研究与评论。

3、数学年刊。

4、应用数学学报。

5、计算数学。

6、数学进展。

7、数学杂志。

8、系统科学与数学。

9、应用数学。

10、应用概率统计。

11、高等学校计算数学学报。

12、高校应用数学学报。

13、系统工程理论与实践。

14、数学的实践与认识。

15、数学物理学报。

16、数理统计与应用概率。

17、运筹学学报。

18、工程数学学报。

19、系统工程。

数学期刊数学专业刊物。它是传播、交流数学科学学术思想,并及时反映数学科学研究成果的有力工具。它的出现是数学科学事业发展的需要,反过来又有力地促进了数学事业的发展。

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