二年级语文有什么版本?

2023-01-18 13:05  阅读 32 次

二年级语文有什么版本?

二年级语文课本版本很多,有人教版、华东师大版、北师大版、西师大版、浙教版、苏教版、豫教版、鄂教版、上海版(沪教版)、鲁教版、长春版、湘教版、 河北版(冀教版)语文A版、语文S版等等 。有些教材使用时间较长,但也有些教材比较“短命”。最常见的是人教版(现在也叫部编版)。

二年级的语文是部编版本

有人民教育出版社的,俗称人教版。也有北京师范大学出版的,俗称北师大版。

北师大版二年级语文上册全册教案

1、 第三册《语文天地五》教学设计

教学目标:1识字写字,用字组词,选词造句,理解和积累词语。2自读短文,听故事,看图讲故事,激发好奇心。教学过程:第一课时一描一描,写一写。 丁丁提醒我们要注意什么?二比一比,组词。 你还可以给它们换什...

来源:本站整理 作者:佚名 日期: 人气:144 [查看详细]

2、 《帮句子“长大”》教学设计

教学目标:1通过教学,让学生初步感知什么样的句子是具体的,学习将句子写具体的方法。2培养学生的想象能力,让他们了解可以从哪些方面去展开想象。3结合课文《流动的画》的教学,指导学生积累词句。教学过程:一...

来源:本站整理 作者:李英 日期: 人气:210 [查看详细]

3、 《贺年片》教学设计

教学目标:1、采用多种方法有感情朗读课文。2、认字12个。3、在学习语言文字的同时,激发对大自然、对祖的热爱。教具准备:带有生字的贺年片。教学过程:一、谈话导入快过年了,每位小朋友一定很想给自己身边的...

来源:本站整理 作者:佚名 日期: 人气:357 [查看详细]

4、 《可爱的娃娃》教学设计

教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.在朗读中体会诚实的可贵3.学做一个诚实的人。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:在朗读中体会诚实的可贵。教学准备:一个布娃娃、课题卡教学过...

来源:本站整理 作者:佚名 日期: 人气:594 [查看详细]

5、 《我最喜欢的玩具》教学设计

[教学内容]新课标北师大版二年级上册语文园地。[教学目标]1、能认真听别人讲话,听懂主要内容,主动与别人交流,说话时态度自然大方,有礼貌。2、能清楚地介绍自己最喜欢的玩具,并懂得如何去爱惜玩具。[教学...

来源:本站整理 作者:佚名 日期: 人气:320 [查看详细]

6、 《奥运五环》教案

设计理念 充分激发学生的主动性,在识字、写字和理解课文的过程中,采用让学生自主学习的方式来获得知识和培养能力,坚持大语文教育观;注重课程资源的开发利用,培养学生搜集和处理信息的能力。教学目标 1�...

来源:本站整理 作者:佚名 日期: 人气:431 [查看详细]

7、 《语文天地》课后反思

在本单元《语文天地》的教学活动中,我深刻地体会到以下几点: 一、唤起学生的情感体验能有效地激发孩子的发散性思维。 语文学科既应该是培养语言能力的学科,又应该是培养情感的学科。 在教学中,教师...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:194 [查看详细]

8、 《松鼠日记》教学设计

教学目标: 1、认字13个,写字6个。 2、正确、流利地朗读课文。 引导学生逐渐学会写日记。 教学过程: 导入:小松鼠也会写日记呢!我们一起来看看。 听录音,认字。做语文天...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:363 [查看详细]

9、 《我们的玩具和游戏》教学设计之二

一、教材简介 本课是北师大版新课程标准实验教科书《小学语文》二年上册第15单元中第2篇主体课文,是一篇专门写农村孩子的课文,分春、夏、秋、冬四部分描写了农村孩子如何在大自然中就地取材,动手动...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:247 [查看详细]

10、 《我们的玩具和游戏》教学设计之一

一、导入: 今天,你们带来了各种各样的玩具,有的是从商店里买的,有的是亲手制作的,有的是新的,有的是旧的,这些玩具陪着你们度过了许多愉快的时光,哪位同学想把你和玩具之间发生的难忘的故事告诉大...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:252 [查看详细]

11、 《绒毛小熊》教学设计之四

一、教学目标: 1.识字15个,写字7个。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,在读中感悟玩具也是有生命力,要珍爱自己的玩具。 3.学习在阅读中积累词语。 二、教学重点、难点: ...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:124 [查看详细]

12、 《绒毛小熊》教学设计之三

教材分析: 《绒毛小熊》是北师大小学语文教材第三册第十五单元的第一篇文章。 诗歌中的“绒毛小熊”虽然又脏又破,可是“冬冬”却把他当成宝贝,足见“冬冬”多么爱与他在一起。在孩子眼中玩具是有生命...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:74 [查看详细]

13、 《绒毛小熊》教学设计之二

一.教材分析 《绒毛小熊》是二年级上册第十五单元的第一篇主体课文。本单元以“玩具和游戏”为主题,编排了两篇主体课文,一篇自读课文和一首古诗。设计了玩具交易会,安排了识字、写字、查字典比赛、组词...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:61 [查看详细]

14、 《绒毛小熊》教学设计之一

教学目标: 1、正确认读15个生字,会写7个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、培养学生爱惜玩具,在玩具游戏中培养良好的生活情趣。 教学过程: 一、激趣导入 ...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:116 [查看详细]

15、 《学画》第二课时教学设计之二

一、教学目标 1、会用“什么时候,谁在哪里做什么”的句式写句子,会把荷花、荷叶美的样子说具体。 2.能正确、流利地朗渎课文。 3.体会王冕想学画的强烈愿望。懂得做事要有恒心,贵在天...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:38 [查看详细]

16、 《学画》第二课时教学设计之一

一、教学目标: 1.学习课文第2、3段。理解“傍晚、满湖通红、山神、省下、灰心”等词语的意思。 2.懂得学习上遇到困难不能灰心,要有信心,坚持天天学,认直学,就一定能取得好成绩。 ...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:37 [查看详细]

17、 《学画》教学设计之三

教学目的: 1.理解课文内容,知道王冕的画画得那样好,是他勤学苦练的结果,懂得无论做什么事,都要下苦功夫。 2.能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第2段。 3.学会本课11个生字和...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:36 [查看详细]

18、[图文] 《学画》教学设计之二

教学目的 1.理解课文内容,知道王冕的画画得那样好,是他勤学苦练的结果,懂得无论做什么事,都要下苦功夫。 2.能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第2段。 3.学会本课11个生字和...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:28 [查看详细]

19、 《学画》教学设计之一

教学目标: 1.理解课文内容,使学生了解王冕小时候刻苦学画的事。懂得无论做什么事,都要有恒心,肯下苦功夫。 2.继续学习记住先后顺序背诵课文的方法,背诵课文第二自然段。 3.正确、...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:25 [查看详细]

20、 《画龙点睛》教学设计之一

教材简析 《画龙点睛》是北师大版二年级14单元中的一篇主体课文。本单元的主题是艺术。这是一则成语故事。故事内容浅显易懂,但故事所润含得道理是理解的难点。根据本班学生特点及《语文课程标准》把倡导...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:52 [查看详细]

21、 《我有一盒彩笔》教学设计之二

一、谜语导课 1.小朋友喜欢猜谜语吗?老师这儿有一则谜语,请大家认真听,仔细想,看谁先猜出来。 身上穿着彩色衣,没事儿躺在盒子里, 美术课上带着它,画出什么都美丽! 2....

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:265 [查看详细]

22、 《我有一盒彩笔》教学设计之一

教学目标: 1、知识与技能: (1)运用已经学会的识字方法自主识字17个,掌握其中9个生字的写法。 (2)正确流利、有感情地朗读课文,学习仿写句子。 2、过程与方法: ...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:317 [查看详细]

23、 《可爱的娃娃》教学设计之一

教学目标: 1、认识8个生字,会写7个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、懂得做一个诚实的人,一个心胸坦荡的人才能生活得快乐,知错能改还是好孩子的道理。 教学课时:两课时 教学过...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:136 [查看详细]

24、 《手捧空花盆的孩子》第二课时教学设计之一

教学目标: 1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。 2、会认14个生字,会写7个生字。 3、有感情地朗读课文。 教学准备: 三幅插图、生字卡片、花籽...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:102 [查看详细]

25、 《手捧空花盆的孩子》第一课时教学设计之二

教学目标: 1、正确认读本课的14个生字及有关的词语。 2、初步理解课文内容。 教学过程: 一、引趣激情 1、师:黄老师知道小朋友们很喜欢听故事,所以今天给大家准备了一个故事。下...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:89 [查看详细]

26、 《手捧空花盆的孩子》第一课时教学设计之一

一、出示“王”字导入 1、请给王字组词造句 2、过渡:你想当国王吗?如果想那么你知道当国王必须具备什么样的条件吗?今天我们学习完《手捧空花盆的孩子》这一课时,大家就知道了。 3、...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:85 [查看详细]

27、 《手捧空花盆的孩子》教学设计之三

学习目标 1、认识“盆”“位”“选”等12个生字。会写“分”“要”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述课文。知道诚实是人的美德,愿意做一个成熟的人。 教学重点难点 ...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:93 [查看详细]

28、 《手捧空花盆的孩子》教学设计之二

教学目标 1、正确流利、有感情地朗读课文。 2、随课文认识15个生字。 3、读懂课文,懂得做人要诚实守信。 教学重难点 1、掌握本课的生字,新词。 2、读懂课文,懂得做人要...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:81 [查看详细]

29、 《手捧空花盆的孩子》教学设计之一

教学目标: 1、正确认读14个生字 2、能正确、流利、有感情的朗读课文,理解故事的内容及寓意。 3、通过阅读懂得,诚实是一种美德,愿意做一个诚实的孩子。 教学重难点: 认读1...

来源:不详 作者:佚名 日期: 人气:84 [查看详细]

30、 《丁丁冬冬学识字(三)4》教学设计之二

第一课时 教学内容:认识“皿、刀”字旁的字 一、激趣导入: 1、播放课件,伴随着音乐出现一幅厨房画面,有三个神秘的小嘉宾藏在里面,你们发现了吗? ...

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