你要哪个版本的，是上册还是下册的，是做练习用，还是期末考试用这个是新课标的看看行不
课程解读
模拟试题
（答题时间：60分钟）
一、根据拼音，写汉字。
yù：荣（ ） 犹（ ） （ ）合 （ ）定 比（ ） 相（ ）
二、两两相对（写出相对的字、词）
有（ ）同享， 有（ ）同当 （ ）有所思， （ ）有所梦
（ ）无双至， （ ）不单行 当局者（ ）， 旁观者（ ）
（ ）则改之， （ ）则加勉 （ ）枪易挡， （ ）箭难防
（ ）之即（ ）， （ ）之即（ ）
三、用“心”组成词语，并填在括号内。
我们青少年应该向社会献一片（ ），对自己的父母应有（ ），对朋友要有（ ），学习上要有（ ）。
四、给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。
闻：①听见 ②听见的事情 ③名声 ④用鼻子嗅气味。
1. 闻官军收河南河北。 （ ）
2. 《伏尔加河上的纤夫》是一幅世界闻名的油画。 （ ）
3. 一进公园就闻到了荷花发出的清香。 （ ）
4. 我们小记者正在采访新闻。 （ ）
单薄：①衣服穿得很少 ②身体瘦弱 ③不充实
1. 这篇文章的内容太单薄。 （ ）
2. 天冷了，衣服不要穿得太单薄。 （ ）
3. 他不高，还很瘦，身体显得太单薄了。 （ ）
五、据提示各写一个含“手”的成语。
重归于好（ ） 形容喜欢（ ） 医术很高（ ）
权力很大（ ） 形容慌乱（ ） 形容冷漠（ ）
六、用关联词语把下列各组中的两句话连起来。
1. 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。
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2. 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。
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3. 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
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4. 明天下雨。小型室外运动会改天举行。
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七、阅读短文，回答问题：
父亲教我听歌
我的父亲是一个非常有名的医生。他不会唱歌，甚至五音不全。然而，他却教会了我欣赏世界上最美妙的音乐。我深深地思念他。
那是我五六岁时的一个夏夜，突然，一道闪电划破了夜空，雷声从遥远的地方隆隆而来。我忙把被子裹住脖子，双手紧紧地抱着枕头。狂风呼啸着蛮横地钻进窗子的缝隙。忽然，又是一道强烈的闪电，把整个房间照得亮如白昼，紧接着就是一声惊雷，如同成千上万个炮弹在炸响。我被吓呆了，放声大哭起来。
就在这时，父亲来到了我的床沿，用手轻轻地摇着我说：“听！暴风雨里有歌声呢，你听得见吗？”我不再抽泣，凝神听起来。又是一道闪电，一声炸雷。“听那鼓声。”父亲说，“少了鼓声，就没有节奏，没有深度，没有神韵，那音乐有多糟糕呀！”怒号的风声又响起来，我把父亲偎得更紧了。“嘿！”他在我耳畔轻轻地说，“我们乐队里又多了一只口琴。你听见了吗？”我侧耳倾听，轻声说道：“不，我觉得像竖琴。”父亲拍拍我的脸颊，微微一笑，说：“现在你已经会想象了！闭上眼睛，看看你能不能跨越声音之上，并驾驭住它。它会把你带到令人惊讶的境界。”我闭上眼睛，虔诚地聆听起来。我驾驭着竖琴的声音，一直驰骋到清晨。那一夜，我睡得真甜。‖
我读中学时，父亲常常坐在日光室里，用一把古琴弹奏着自己想象的乐曲。他弹了几分钟后，就会陷入沉思。有一天，我问他：“音乐停止后，你在干什么？”“噢，孩子，”父亲把手放在胸口说，“我在聆听自己的歌，这是真正的音乐。音乐蕴含在宇宙的万象中，在人心脏的跳动中，在生活苦乐的循环里！别忽视聆听自己心中的歌，它能使你树立生活的信心，获得前进的动力！”当时，我并不完全理解，随着岁月的流逝，我开始学父亲聆听自己的歌。‖
大学毕业后，我在一所学校当教师，我很乐意帮助生活不便的孩子。有一个漂亮的小姑娘，虽然她双耳没有完全失聪，但她和普通孩子一起读书显然不能适应。她很自卑，经常自暴自弃，不愿努力听讲。我想起了父亲在日光室里教我听歌的情景，于是我尝试用音乐帮助她。
有一天，我们俩一起聆听贝多芬的《命运交响曲》。我把录音机关掉，希望小姑娘能继续认真听，她显得十分困惑。我对她说：“希望你不仅用耳朵听，而且要用心听。一旦你听到了自己心中的歌，无论你走到哪里，都可以听到它！”
此后，我们俩每天都要花上一段时间听音乐录音，然后关掉录音机，两人都把手放在胸口，聆听自己心中的歌。这很快成了她十分喜爱的生活情境。每当我领她穿过大厅，或在操场上看到她时，她都会把手放在胸口，脸上焕发出异样的神采――我知道，她正在聆听发自内心的歌。
＊后来 小姑娘的班主任老师不解地问我 你究竟对她做了些什么 她能认真地看着我 也能听懂指导了 她走路不再慢慢吞吞 而是蹦蹦跳跳了 从小姑娘的成长中 我也听到了自己生命的乐歌 ‖
三年前，突发的心脏病夺去了父亲的生命，我的音乐陡然沉寂了。一连几个星期，我总是沉默地踱步。一天晚上，我独自一人静坐在客厅里。冬天的寒风钻进窗户的缝隙，发出肃穆的声音，似乎是我的哀思的回响。突然，我的内心响起了一声呼唤：听！这多像一支长笛发出的音色丰富、珠圆玉润的声音啊！我意识到，此刻，在九泉之下，一个苍老的、五音不全的灵魂也在倾听这天国的交响乐。我倾听着笛声，终于又回到了生活之中。‖
1. 为加点字选择正确的读音，在正确的读音下划“――”。
蛮横（héng hèng） 循环（huán huái）
2. 写出下列词语的反义词。
忽视（ ） 自卑（ ） 不解（ ）
3. 根据上下文，解释词语的意思。
亮如白昼
失聪
4. 给短文中标“＊”的段落补上合适的标点。
5. 围绕“听歌”，文章写了四件事（文中已用“||”标出）。请用自己的话，简要概括每件事的大意。
6. 在风雨之夜，父亲第一次教“我”听歌，“我”听到了什么？“我”发生了什么变化？
7. 读读第三件事，联系短文说说“从小姑娘的成长中，我也听到了自己生命的乐歌”这句话的含义。
8. 联系全文内容，简要说说你对“他（父亲）却教会了我欣赏世界上最美妙的音乐”这句话的理解。
八、习作：在我们的生活和生命中，值得感谢的人、事、物太多太多。以“感谢××”为题，写一篇文章，要求语句通顺、内容具体，有真情实感。字数在400字以上。
试题答案
一、誉、豫、愈、预、喻、遇
二、有（福）同享，有（难）同当；（日）有所思，（夜）有所梦；（福）无双至，
（祸）不单行；当局者（迷），旁观者（清）；（有）则改之，（无）则加勉；
（明）枪易挡，（暗）箭难防；（招）之即（来），（挥）之即（去）。
三、爱心、孝心、诚心、恒心
四、①①④②；③①②
五、握手言和、爱不释手、妙手回春、只手遮天、手足无措或手忙脚乱、
袖手旁观
六、 虽然……但是……；宁可……也……；因为……所以……；如果……就……
七、1. h�0�3ng hu�6�5n
2. 忽视（重视） 自卑（自尊） 不解（明白）
3. 亮如白昼 明亮得好像白天一样
失聪：失去听力，耳朵聋了。
4. ， ：” ？ ， 。 ， ！ ” ， 。
5. ①“我”在雷声中听到了竖琴的声音，不再害怕了。
②“我”学会了聆听自己的歌。
③“我”教会小姑娘的同时，也明白了一个道理，不仅要用耳朵听，而且要用心听，勇于面对生活中的磨难。
④父亲去世了，但他教“我”学会了欣赏世界最美的音乐。
6. “我”听到了惊雷声和风雨声，但在“我”耳中，却变成了竖琴声。从那以后，我学会了聆听生活的歌声，获得了前进的动力。
7. 作者“我”在小姑娘振作的过程中，仿佛看到了自己的当年。我帮助小姑娘找回了面对生活的勇气，也发现了自己的成长之路与父亲的教导对“我”的影响。
8. 父亲让“我”明白了，生活中有许多困难和挫折，但只要我们用心灵去聆听。感受生活中的点点滴滴，让它化为自己心中的歌，我们就会获得生活的信心，获得前进的动力。
八、略
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