两只靴子的故事英文(两只靴子的故事英文版)

1. 两只靴子的故事英文版

《狗熊进城》的核心情节是乌鸦说城里有派头的人流行拿平底锅顶在头上当帽子，拿床单围裹在身上当外套，拿两只纸袋套在双脚上当靴子，走起路来刺啦刺啦的。乡下人进城要赶城里人的时髦，就得是从头到脚照这身打扮。

城里人都疯了吗?这样的话，谁听了都不会当真，偏偏狗熊就信，而且一下子就信了。明明是谎言，狗熊为什么就听不出来呢?故事一开头就让我们知道，他打心底里非常在乎打扮，他为了进城把自己装扮得漂漂亮亮的，他本来心里就在担心这身打扮落后于城里人。对于乌鸦的离奇而又出格的谎话，或说是戏言，这只狗熊也许别的时候不信，而这个时候——进城显示他的气派、着眼于在打扮上“给人留下深刻的印象”的时候，就相信了。说到底，是盲目跟风、追逐时尚的虚荣心让狗熊失去了理性的判断。

2. 两只靴子的故事英文版翻译

有个人和邻人一起去赶集，不想他穿错了靴子，走起路来一脚高一脚低，很不舒服。他心里觉得很奇怪，便对邻人说：“这条路我走惯了啦，往日是很平的，今天为什么一边高一边低呢？”

邻人听了感到好笑，说：“好端端的一条路，你怎么说它一边高一边低呢？”那人又说：“要不，就是我的腿出了毛病啦！你看我的腿，是不是一条长一条短呀？”

邻人看了看他的脚，发现他的靴子一只底儿厚，一只底儿薄，笑道：“自己穿错了靴子，反怪两腿出毛病，不怕笑死人吗？”那人听了，一看靴子果然一厚一薄，立即回家去换。过了很久，他才赶了回来，气喘喘地对邻人说：“我家里那两只靴子，也是一厚一薄的，换也无用。早知我不赶回去，白跑这趟冤枉路！”

3. 另一只靴子故事英文版

哈利：He killed my parents, didn't he, the one who gave me this? You know, Hagrid, I know you do.

（他杀了我的父母，是吗，那在我额角留下这疤痕的人？你知道的，海格，我知道你很清楚这件事。）

注：小哈利说the man who gave me this时指着自己额上的闪电形伤痕。

海格：First, and understand this, Harry, 'cause it's very important.

海格没受过高深教育，谈吐粗鲁，不拘小节。且看J K Rowling（罗琳）在小说里怎样描写他。

He was almost twice as tall as a normal man and at least five times as wide.（他身高几乎是正常人的两倍，而宽度至少有五倍。）

He had hands the size of trash can lids, and his feet in their leather boots were like baby dolphins.

（他的手如垃圾桶盖那么大，而穿着皮靴的脚像小海豚。）

罗琳用寥寥两句话就把巨人海格描写得活灵活现，趣味盎然，难怪这英国女作家的魔幻小说，连美国人也看得津津有味。Harry Potter高踞英美畅销书榜首，并非无因。

现在且听银幕上海格怎样答哈利波特的问题。

海格：First, and understand this, Harry, 'cause it's very important.

（哈利，先得明白这事，因为这很重要。）

注： 'cause即because，是很流行的缩略讲法。

Not all wizards are good.Some of them go bad.（并非所有的巫师都是好的。有些会变坏。）

A few years ago there was one wizard who went as bad as you can go. And his name was V.. His name was V...

杀害哈利波特父母的邪魔，名字以V起首，他是谁呢？

《哈利波特》电影中小哈利追问巨无霸海格（Hagrid）自己的身世。海格答道：A few years ago there was one wizard who went as bad as you can go. And his name was V...His name was v...（几年前，有一个巫师走火入魔，邪得无以复加。他的名字是伏……。他的名字是伏……。）

注：海格本欲说出杀哈利波特父母的大仇家，但没有胆量，于是期期艾艾，欲语还休。大家必须记得，省略号(ellipsis marks/suspension points)是汉六英三，即中文用六点，英文用三点。

此时小哈利知道巨无霸不敢说出大魔头的名字，于是提议说：Maybe if you wrote it down.（也许你就写下来吧。）

注：巨无霸没有写，哈利却用Write的过去式。那是惯用法(idiomatic expression)，亦委婉语(euphemism)。

女作家罗琳(J K Rowling)写的《哈利波特》小说中，巨无霸海格受的教育不多，因而谈吐豪迈，不拘小节，说的往往不是正规英语。家长指导小孩子读英文原著时宜加留意。

兹举一例，引自第一集八十一页Bloomsbury版本：Told yeh,didn't I? Told yeh you was famous.

按方法you 字后决不能用was，过去式得用were。他把you说成yeh是发音不准。 J K Rowling这样写是为了凸显海格读书不多。

哈利波特追问凶手是谁时，海格说：No, I can't spell it.（不行，我不懂拼那字。）

罗琳塑造巨无霸海格不但语文蹩脚，拼字也不懂。他只好接着说：Alright, Voldemort.（好，我讲，伏地魔!)

哈利波特听见真凶名字，怔了一下。哈利： Voldemort？（伏地魔?)

原来杀害哈利波特父母的凶手是魔界一流高手伏地魔Voldemort!

心地善良的巨无霸海格恐大魔头听见哈利波特尖声叫出他的名字，立刻劝小哈利别作声： Sh, Sh.（嘘。）

注：Sh是hush的缩略语，示意对方不要张声高叫。

电影毕竟和小说不一样，多了影像声响，观众可以从演员的造型与谈吐体会角色。

编剧导演塑造巨无霸海格的角色十分成功。我们一看就知道他虽然性格粗犷、读书不多，但心地善良、不拘小节。

且听海格怎样告诉哈利波特(Harry Potter)伏地魔(Voldemort)杀他父母的原委。

海格：It was dark times, Harry, dark times.（那是黑暗时期，哈利，黑暗时期。）

Voldemort started a garrison force. Brought' em over to the dark side.（伏地魔成立了在要塞驻防的部队，把队员带到黑暗的一边。）Anyone that stood up to him ended up dead.（反抗他的人结果都丧命。）

注：同学们宜观摩句中片语动词(phrasal verbs)stand up to与end up的用法，翻词典查其他释义，然后造两三个句子，掌握一词多义(polysemous)的用法。

Your parents fought against him, but nobody lived once he decided to kill him.（你父母与他交锋，但他一决定下杀手，谁都活不下来。）

Nobody, not one, except you.（无人幸免，除了你。）

哈利：Me? Voldemort tried to kill me? （我？伏地魔曾经企图杀我？）

海格：Yes

4. 另一只鞋子的英语故事

一、猴子和渔夫 The Monkey and the Fishermen

Once upon a time, there lived a monkey in the woods. The monkey climbed up the tree and looked down at the river everyday.

从前，树林里有一只猴子。每天猴子都会爬上树看下面的小河。

One day, the monkey saw fishermen throw a net over the river. He watched how the fishermen caught fish.

一天，猴子看见渔夫在河上扔了一个网。他看着渔夫怎么捕鱼。

Sometime after, the fishermen left the net and went to have lunch. Then, the monkey climbed down from the tree and went to the riverside. The monkey was planning to throw the net like the fishermen did.

过了一会后，渔民把网放下后吃午饭去了。然后，猴子迅速从树上爬下来跑到河边。猴子模仿渔民的样子撒网。

The monkey was confident since he was good at imitating. Yet, the net wound around the monkey when he touched it. Tied up in the net, the monkey fell into the water.

猴子很自信，因为他擅长模仿。但是当猴子抓网的时候网口正好冲着它。于是猴子紧紧地抓着网，掉进了水里。

The monkey regretted his behavior, but it was too late. "I should have learned how to use the net before touching it. After believing my prowess and showing off, I am in a bad fix." The monkey who did not behave carefully drowned in the water.

猴子对自己的行为感到很后悔，但为时已晚。“我应该学会撒网后再碰网的。过于相信自己的能力，才落得如此下场。”最后猴子被淹死了。

二.灰姑娘 Cinderella

The clock began to strike twelve. The startled Cinderella ran out of the ballroom. She left the ball so quickly that she lost one of her glass slippers. As soon as she came out of the palace the spell was broken. Cinderella went back home with one of her glass slippers.

这时，时钟开始指向十二点。吓得灰姑娘赶忙跑出晚会大厅。她跑得飞快，不小心丢了一只玻璃鞋。当她从宫殿里出来时，身上的魔法慢慢消失。最后灰姑娘只带着一只玻璃鞋回家了。

The prince could not forget the girl who left the ball so quickly. So, the prince searched house by house to find the girl who would fit the glass slipper. However, there was no girl who was able to fit the glass slipper. Finally, he came to Cinderella's house.

王子对那位消失在晚会的女孩念念不忘。于是，王子开始寻找能穿上玻璃鞋的女孩。但是，那么多女孩却没有一个能够穿上玻璃鞋。最后，他来到了灰姑娘家。

The stepsisters fought over the glass slipper and tried it on. Both had big feet and did not fit the shoe. The prince was very disappointed.

姐姐们争先恐后地试穿玻璃鞋。但是两人的脚太大穿不上鞋子。王子很失望。

"I will try on the glass slipper." Cinderella tried on the glass slipper. The shoe fit her perfectly. Cinderella took out the other glass slipper to put it on, "Ah! It was you." The prince and Cinderella went back to the palace and lived happily ever after.

“我来试试吧，”灰姑娘试穿了下玻璃鞋。鞋的尺寸刚刚好。灰姑娘拿出另一只玻璃鞋穿上，“啊！原来是你。”王子带着灰姑娘回到了宫殿，从此过着幸福的生活。”

三.给猫系铃铛 Belling the Cat

All the mice met together in a council against a fierce cat. "We cannot live because of the cat. There must be some ideas to get rid of it." "Please tell us your ideas."

所有的老鼠聚在一起商量着如何对付凶猛的猫。“只要那只猫在，我们就难以生存。一定有什么办法可以制住它。”“说说你的想法吧。”

But despite the enthusiastic discussion, they were unable to come up with a good idea. The oldest mouse advised the other mice, "It would be nice if someone let us know when the cat is coming." Having no good ideas, they were just studying each other's facial expressions.

虽然讨论很激烈，但是仍然没人想出好主意。最老的老鼠建议说，“要是猫靠近的时候有人告诉我们就好了。”没有任何好办法，老鼠们面面相觑。

At that time, the youngest mouse confidently said, "If we tie a bell around the cat's neck, we will know when the cat is approaching so we can run away." Everyone agreed to the young mouse's opinion.

就在这时，一只小老鼠满怀信心地说：“如果我们在猫脖子上系个铃铛，就知道猫什么时候来了，这样我们就可以逃跑了。”老鼠们都同意这个好主意。

Then, the leader mouse replied, "That is a good idea. If we tie a bell to the cat, we will be able to run away in advance. But, who is going to tie a bell to the cat?"

然后领头的老鼠说：“这倒是一个好主意。如果把铃铛系在猫身上，我们就可以提前逃命了。但是，谁敢给猫系铃铛呢？”

After hearing the leader, all the mice became quiet. No one wanted to tie a bell to the cat. The young mouse that offered the idea slowly read the others' faces and left the meeting.

领头的老鼠说完，所有的老鼠都不说话了。没人敢把铃铛系在猫脖子上。提出这个主意的那只小老鼠看到别人的表情，悄悄地离开了。

儿童英语故事比较有趣，孩子们会对英语产生兴趣，上面香港现代青少儿英语给大家分享的这几篇儿童英语故事，妈妈们可以给自

5. 两只靴子的故事读后感

1.拨子：一头扁平，一头尖。可以用旧牙刷柄或竹片等制作，是雕塑细部如面部五官等的主要工具。

2.小剪刀：用来剪出面人的手指等。

二、面塑制作的基本技法制作时一般以右手握工具制作，左手的大拇指和其他四指配合，左手掌心为操作台。

揉：用手把面揉成团状。

捏：用手指把面捏出各处所需形状。

挑：用拨子尖头插入面团内，向上挑起使其表面隆起成所需形状。

压：用拨子两头或其他工具可以在面上压出凹下去的“线”、“面”、“沟”等各种形状，也可以用特制的模子印出花纹。

搓：用手把面搓成条状或锥状。

碾：先把面压成片状，再用拨子宽头在面上用力平行移动，碾成厚薄均匀的薄片状。

拨：把面碾成薄片后，用拨子尖头在面上较快地来回拨动，这样在尖头上会聚成一团蓬松、散乱似线团样的面团，用拨子尖头挑起可以作为“花”装饰在需要的位置上。

三、面人的制作过程

1.取白、红两色面揉成粉红色面团，按在竹签上，捏成鸭蛋状面孔和脖颈。

2.用拨子尖头在面部按压出一条深沟作为眼的位置。

3.用少许黑色面搓圆再按扁，用拨子宽头碾平刮下月牙型细线，用拨子尖头挑起嵌在深沟的上沿上方作为眉毛。

4.用少许黑色面和白色面各搓成细圆条，并列贴在一起，刮下一小段嵌在深沟内作眼珠，眼珠的上下沿可以嵌贴上一条肉色的眼皮，做法同做眉毛相同。

5.用拨子尖头沿两眼中间向下方插入面中往上挑出鼻子的形状，再搓成肉色小圆锥塞入鼻子空隙，把挑出的小洞填上。再用拨子尖头点出两个鼻孔。

6.以少许红色面搓成细条，用拨子尖头做出嘴唇，嵌在鼻子下面，再用毛笔或棉球蘸少许朱红色将面孔两颊轻轻涂匀，整个面孔就做好了。

7.头发用黑色面搓成条状，用大拇指碾成薄片，用小木梳轻划一下后，用拨子挑起贴在头上即可。

8.把蓝、白两种色面各搓成条状，并列一起再搓成绳状后用大拇指压成薄片，贴在头上方作为帽子。把红色面碾成薄片，用拨子拨出一个圆球作为按放在帽子顶部，把白色面搓成条状围在帽子下沿，帽子就全部做好了。

9.做四肢：把肉色面搓成圆条状，再把一块黄色面先搓成条状再放到左手掌上，右手把它压成薄片状包在肉色面上，一头留出手的位置，另一头横按在身躯上端。下肢是把圆柱形蓝色面从中间对折后，竖着按在身躯下端。

10.做手脚：先捏出手掌和大拇指形状后，用剪刀把手掌剪出其余四指，则左手就做好了。右手的手套用红色面捏成薄片包在右手上，捏出大拇指和手掌即可。靴子用黑色面包在两只脚上捏出脚的大体形状即可。

11.做上衣：把黄色面压成薄片后包在身躯上端，与上肢密合后，再把左手臂向上方折起。

12.用红色面做一条围巾围在脖子上，面人的动态即完成了。

13.做装饰物：（1）做糖葫芦，把深红色的面做几个圆球穿在一根细竹签上放在左手掌内，另一端插入面人上身内。（2）做口袋和一只手套贴在相应的位置上。手套上的连线可以用白色的面搓成细线，用拨子挑起后贴在相应的位置上。（3）鞋底可以用白色面做成，贴在鞋底上即可。

6. 一只靴子英语

shoe,复数shoes

因为鞋子一般成对出现，所以通常鞋子是复数形式。

例句：

1、把你的鞋子扣紧。

Buckle up your shoes.

2、你穿多大尺码的鞋子?

What size shoes do you wear?

3、这家工厂制造鞋子。

This factory manufactures shoes

鞋子的统称，泛指各种鞋子

eg：You've grown out of your shoes again.你又长大了，原来的鞋子再也穿不下了。

slipper 拖鞋

eg: His father meted out punishment with a slipper. 他父亲用一只拖鞋进行惩罚。

sandal 凉鞋

通常以复数形式出现 Sandals。

eg:Wear sandals when you paddle. 玩水的时候穿上凉鞋。

sports shoes 运动鞋

在这里sport作定语，必须用复数sports

eg: I bought a pair of sports shoes the other day. 前几天我买了双运动鞋。

此外，运动鞋还有另外两种说法

sneakers（着重标明鞋的材质）

eg: Those sneakers with rubber soles are easier to run. 橡胶底的运动鞋更便于跑步。

trainers（着重标明鞋的用途）

eg: Your new trainers look so nice. 你的新运动鞋真好看。

boots 靴子

eg: Mike,Don’t walk around with your boots! 迈克，不要穿着靴子在房间走来走去！

根据靴子的长短，将boots分为下列几种：

长筒靴 high boots

短靴 short boots

到膝盖的长筒靴 keen high boots

到脚踝的短靴 ankle boots

到大腿的长靴 thigh high boots

到小腿的靴子 mid-calf boots