八年级数学勾股定理-直角三角形

一、八年级数学勾股定理-直角三角形

应该不符合，因为由题目得知，BD=5，5和11构不成勾股定理，所以不符合要求

二、初中数学勾股定理

角度分别为30度和90度,可做:

分三种情况:

1,其中一边边长为20为斜边,则30度角的对边为10, 用勾股定理求另一直角边为

10√3

2,边长为20为30度角的对边,则斜边为40,用勾股定理求另一直角边为20√3

3,边长为20为30度角的邻边直角边,设另一直角边为x,则斜边2x,可列方程

求出另二边20√3/3, 40√3/3.

三、初二数学“勾股定理”

勾股定理:

在我国，把直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方这一特性叫做勾股定理或勾股弦定

理，又称毕达哥拉斯定理或毕氏定理（Pythagoras Theorem）。

定理：

如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 a²+ b² =c² ； 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

如果三角形的三条边a，b，c满足a²+b² =c² ，如：一条直角边是3，一条直角边是4，斜边就是3×3+4×4=X×X，X=5。那么这个三角形是直角三角形。（称勾股定理的逆定理）

四、勾股定理。初三数学

楼上解得很精彩呢。

五、初二数学（上)勾股定理

你好，勾股定理有正定理于逆定理 正定理就是已知直角三角形ABC ∠C是90°的情况下 那么三条相对的边的关系则是 a²+b²=c² 正就是勾股定理的正定理了 至于逆定理则是 一直三角形三边的关系为a²+b²=c² 那么我们可以判定这个三角形是直角三角形 且∠C是90° 这就是勾股定理的逆定理了 其实勾股定理比较简单 只要楼主认真点 可以学好 希望楼主五星采纳 谢谢