初中语文说课稿_初中语文说课稿一等奖

初中体育教师说课稿

问题补充：初中体育教师说课稿
●尊敬的各位评委、同仁大家好：我是来自一心中学的体育教师***，现任初三体育教学工作。一、设计理念：本次课以《新课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，以身体练习为主要手段，培养对体育活动的兴趣、提高学生主动参与活动意识，使学生在身体、心理、技能、情感等方面，以及学生的个性和创造性得到充分发展，在和谐欢快的集体氛围内合作学习，体验成功的喜悦、养成高尚的道德情操。二、教学内容：游戏、五步拳三、教材分析：本课内容选自《体育与健康》一书武术项目的实践部分，五步拳是巩固学习部分，它是武术最基本的三种手型。五种步型的动作组合，既简单，又容易学，既能锻炼身体又能为学习拳术套路动作打下坚实基础。发展学生的创造性和主动性，上下肢协调配合能力，符合初中生的身心的发展特点。五步拳共分四课时教学，本节课为第二课时新授教材四、学生分析：本节课教学对象为初中学生，已具备了独立思考、模仿、判断、概括的能力，在身体锻炼中也具备了一定的基本活动能力。武术是初中生喜爱的体育项目之一，促使学生能够主动学习，完成练习。通过身体锻炼和观察别人的动作学会发现错误并纠正错误，培养独立思考和解决问题的能力，把学生的肢体语言与动脑有效结合起来，从而增强教学效果，激发学习欲望，掌握一定的攻防技术含义，体验学习和运动乐趣。五、教学目标：根据初中生的体育能力状况，针对教材特点以及学生生理、心理特点，制定以下三个目标： 1、认知目标：了解武术的基本功，以及五步拳的动作技术、练习方法，创造良好学习环境。使学生积极主动参与到武术学练过程中来，激发对武术的兴趣。 2、技能目标：通过教学让学生掌握五步拳的动作技术，理解五步拳的攻防含义，体验自主学习乐趣。 3、情感目标：培养学生高尚的武德，发展学生创新能力，培养学生勤学苦练、自尊自信等优良品质。养成锻炼身体的习惯。六、重、难点：重点：武术的基本手型、步型的准确性。难点：攻架准确，套路熟练。七、教学方法： 1、教法：五步拳采用示范、分组练习的两种教学方法。结合教师的启发诱导，激发学习兴趣，指导学生学会看图和根据动作进行模仿，由浅入深、由易到难逐步提高学习武术技能。加强思想教育预防伤害事故。 2、学法：采用分解与完整练习法，集体与分组练习法，自我纠正法，观摩法培养学生自主练习和自我纠正的能力，培养安全意识。八、教学流程：本次课教学过程大体设计三个阶段，准备活动，技能学习，放松总结。 1、准备活动：（10`）（1）课前安排：把小黑板、录音机放到指定位置设计意图：让学生熟悉练习环境，设计教学情境，安排所需器材。（2）慢跑400米（3`）（3）游戏：长江——黄河（7`）教师讲解游戏规则及方法设计意图：培养学生参与意识及安全意识，调动学生积极性，激发兴趣，充分活动各关节，为下一步内容作准备。 2、技能学习：（30`）（1）内容回顾，激发鼓励（4`）练习基本功，手型、步型设计意图：建立正确的动作定型，激发学习热情，提高动作的熟练程度。（2）讲解示范——观察模仿（8`）通过教师讲解示范，让学生明确，使用方法、路线过程，先后顺序，学生先分节模仿，再完整模仿动作，掌握技术细节。设计意图：学生通过模仿，建立正确的动作概念，激发学习兴趣，培养对武术学习的兴趣。（3）组织练习——交流提高（8`）分成四组，发挥组长作用，组织练习、师生、生生之间相互交流、相互观摩、学会利用小黑板中的绘图方法，完善动作技术。设计意图：创造轻松、愉快的学习环境，体验学习的运动乐趣。共同探讨解决问题的方法，培养学生独立思考能力，创新意识，主动参与意识。（4）检查指导——巩固提高（6`）根据学生练习情况，发现问题，解决问题帮助学生改进错误动作，能够独立演练。设计意图：帮助学生建立正确的动作定型，培养学生的自学自练、自我纠正的能力，体验成功的喜悦。（5）成果展示，拓展提高：（4`）各小组进行成果展示、相互打分，给学生表现的空间和机会，对学生的展示进行合理评价，师生合作演练。设计意图：激发学生的表现欲望，树立竞争意识，创建合作学习氛围，培养学生集体主义精神。 3、放松总结：（5`）（1）放松活动，随轻松音乐进行肢体放松。设计意图：恢复疲惫的身心，调节紧张的机体、愉悦身心。（2）小结：与同学们一起总结，教师归纳。设计意图：巩固所学知识，对学习情况进行正确评价，强调练习中的注意事项。（3）收器材、师生再见。九、课堂效果预测：因在教学目标的制定过程中，对教材的特点、重、难点、学生情况等进行了比较透彻的分析，专利法与学生的选择遵循了教学原则和学生生理、心理特点，预计85%的同学能达到独立演练，预计平均心率为115——125次/分，课的质为45——55%。练习强度为中。

急求详细初中音乐说课稿范例

问题补充：急求详细初中音乐说课稿范例
●初中音乐说课范例一、青春舞曲初二年级第三课:《青春舞曲》第一课时教学课题:《青春舞曲》课时:第一课时教具:钢琴、多媒体课件、打击乐器(若干) 教学目标: 1、通过学唱歌曲，使学生体验作品中轻快活泼的情绪。 2、通过表现歌曲的创作练习，培养学生的创新精神和小组协作能力。 3、通过欣赏，使学生了解新疆或西部民歌的风格特点，培养热爱民族音乐的感情。 4、通过学唱歌曲，使学生懂得青春如小鸟一般一去不复返的道理，启发学生自觉珍惜时间。教学重点:学唱歌曲《青春舞曲》，体验作品中的情绪。教学难点:在教师的点拨下学生自行创作出表现歌曲的方法。教学过程: 一、课前音乐《青春舞曲》音乐风光欣赏二、导入新课刚才我们欣赏的是什么地方的音乐风光呢?(新疆)那么今天我们就来欣赏一首新疆的民歌--《青春舞曲》(多媒体课件揭示课题:青春舞曲) 三、学唱歌曲 1、教师范唱《青春舞曲》教师用卡拉OK形式范唱歌曲，学生跟随音乐轻轻击拍。 2、学生试填歌词 3、练唱美丽小鸟处;我的青春小鸟一样处(放慢速度唱准) 练唱别的那呀哟别的那呀哟处(“别”字语气要加重) 4、完整连唱歌曲(可唱两遍歌词) 要求用一半音量，吐字清晰有弹性 5、再次完整连唱歌曲(加适当律动) 要求唱出欢快的情绪和拍的韵律感四、表现与创造 1、讨论和练习节奏组:运用不同的伴奏音型，节奏乐器的组合等来表现歌曲演唱组:运用改变速度、力度、演唱形式等来表现歌曲 2、各组汇报设计思路并展示五、拓展阶段 1、听一听《金梭和银梭》思考:与《青春舞曲》相比，有何相同之处? (告诫人们要珍惜宝贵的青春) 2、布置课后作业:为《青春舞曲》创编一段歌词。 3、介绍王洛宾及其作品:他一生经历坎坷，但执著地热爱音乐，搜集、整理和改编了大量的西部民歌，被誉为西部歌王。他的音乐作品大多浪漫热情，不仅是我国民族音乐中的瑰宝，也在世界舞台上大放异彩。我们大家熟悉的有:《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》《大板城的姑娘》、《掀起你的盖头来》(用多媒体课件播放这些歌曲) 六、结束部分(背景音乐《青春舞曲》演奏版) 1、小结本课今天，我们学习了《青春舞曲》这首歌曲，也欣赏了几首优美动听的西部民歌，实际上，我国的西部地区是一片亟待开发的热土，多少有识之士、有志青年已经投身在大开发的洪流中，西部今天也正在日新月异。我衷心祝愿我们的同学，能立足现在，珍惜时间，努力学习，在不久的将来，也能成为开发西部的生力军，成为建设祖国的栋梁之材。 2、下课礼仪七、学生在《青春舞曲》的音乐中走出教室。

关于人教版初中音乐（七—八年级）的说课稿网站

问题补充：关于人教版初中音乐（七—八年级）的说课稿网站
●http://www.shuoke8.cn/soft/list.asp?classid=662 http://www.shuoke8.cn/soft/show.asp?id=8086 初中音乐说课《江河万古流》人教版未知 2008-08-18 1 · 第四单元《江河万古流》第二课时说课一、说大纲根据音乐新课程标准倡导的“以人为本”教育思想，在淡化知识、技能的同时，更加注重学生的生活态度，对人和事物的情感意向和价值取向，以及宽容乐观的个性和健全的人格... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 http://www.shuoke8.cn/soft/show.asp?id=7519 初中音乐说课稿《班级演唱组合》说课稿未知 2008-07-27 31 · 《班级演唱组合》说课稿一、说教材1、教材分析本节课是九年义务教育初中音乐课本七年级上册第五单元《班级演唱组合》。本单元教学内容较多，共安排了三课时进行教学。本课是第一课时，主要学习了解演唱组合、学唱组... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 http://www.shuoke8.cn/soft/show.asp?id=7386 《京剧在音乐中的传承与发扬》说课稿未知 2008-07-22 37 · 七年级音乐说课稿：《京剧在音乐中的传承与发扬》应用课件说课稿课题京剧在音乐中的传承与发扬教材全国京剧进课堂九年义务教育阶段七年级内容教学目标1、感受我国京剧音乐的艺术魅力，增强对民族音乐文化的热爱，从... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版初中音乐说课稿银屏之歌人音版未知 2008-07-20 75 · 说课稿：银屏之歌一、课题阐述:今天我说课的内容是人民音乐出版社出版的七年级下册第六单元《银屏之歌》,下面就教材、教学目标、教法、学法、教学设计五方面谈谈我的课堂教学构思:二、教材分析《银屏之歌》所在的... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 http://www.shuoke8.cn/soft/show.asp?id=6252 《渴望春天》说课稿七年级音乐说课稿 9.00 KB 2008-06-22 215 · 《渴望春天》说课稿年级：七年级一、说教材（一）教材分析：莫扎特所写的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜爱的歌曲。其音乐语言朴素、简约，富有表现力。旋律线主要由大调式主和弦分解构成，突出音乐清新、明朗... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版《河边对口曲》说课材料未知 2008-05-13 76 · 河边对口曲说课材料课时安排：本课题可分为二课时第一课时教学内容：音乐知识：半音与全音；变音记号歌曲《河边对口曲》第二课时教学内容：... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 http://www.shuoke8.cn/soft/show.asp?id=3846 人教版七年级音乐说课稿《雪绒花》未知 2008-04-11 414 · 《雪绒花》说课稿一、说内容人教版教材七年级《雪绒花》，主要教学内容是唱《雪绒花》，欣赏《Do-Re-Mi》、《孤独的牧羊人》二、说教材歌曲介绍：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，随着电影的... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版七年级音乐说课稿 “行进中的歌” 未知 2008-04-11 327 · 进行曲欣赏教学说课一、教学内容：第13册，新教材第四单元“行进中的歌”中的三首进行歌曲欣赏：《中国人民解放军进行曲》（后面曲名用开头第一字表示《中》，下同）《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》。二、教材分析... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版《绿色的呼唤》说课稿苏少版音乐教材七年级下未知 2008-04-01 111 · 《绿色的呼唤》说课稿一、说教材1、《绿色的呼唤》选自苏少版音乐教材七年级下册第六单元。绿色的呼唤，就是对生命的呼唤，对生存环境的关切。本单元围绕的就是这样一个当代人共同关注的主题。这册教材以音乐和自然... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版《青春舞曲》说课教案未知 2008-04-01 258 · 《青春舞曲》说课教案《青春舞曲》是人音版音乐课本中的一首新疆民歌，它旋律优美流畅，节奏鲜明生动，并且蕴涵着深刻的人生哲理，是一首非常富于教育意义的民族歌曲。一导入新课过程：课前首先用课件播放一首大家比... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ http://www.shuoke8.cn/soft/show.asp?id=8136 初中音乐说课稿《梁祝》人教版八年级下册未知 2008-08-21 0 · 《梁祝》说课稿使用教材：《梁祝》这一课题选自人教版初级中学音乐教科书八年级下册第五单元欣赏音乐，下面我就从几个方面阐述说课的内容。一、说教材（一）本课教学内容欣赏《梁祝》小提琴协奏曲，学唱爱情主题《化... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 http://www.shuoke8.cn/soft/show.asp?id=7653 初中音乐说课稿人教版音乐与舞蹈《金色草原•安代舞》说课稿未知 2008-07-31 30 · 音乐与舞蹈--《金色草原•安代舞》的说课稿我说的是人民教育出版社初中二年级（八年级）上册第二单元《音乐与舞蹈》第一课时的内容（这一单元共分两课时）。我通过学生欣赏“蒙古族音乐与舞蹈... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/

谁有北师大版初中历史说课稿的啊？或者人教版高中历史说课稿的？编制考试急用帮帮忙啊，救命啊！

问题补充：谁有北师大版初中历史说课稿的啊？或者人教版高中历史说课稿的？编制考试急用帮帮忙啊，救命啊！
●北师大版初中历史说课稿http://wenku.baidu.com/search?word=%B1%B1%CA%A6%B4%F3%B0%E6%B3%F5%D6%D0%C0%FA%CA%B7%BD%CC%B0%B8&lm=0&od=0人教版高中历史说课稿http://wenku.baidu.com/search?word=%C8%CB%BD%CC%B0%E6%B8%DF%D6%D0%C0%FA%CA%B7%BD%CC%B0%B8&lm=0&od=0尝试改变下搜索词或许会找到你更喜欢的。如果需要积分，可以再问题里放出链接，再留个邮箱给我。我帮你

人教版初中信息技术元件知多少优秀说课稿

问题补充：人教版初中信息技术元件知多少优秀说课稿
●一、说教材（一）教材的地位与作用本课程所使用教材是电子工业出版社出版的《家用电器技术基础与检修实例》第一章第一节的内容。半导体元器件是各种电子电路中使用最频繁的器件。半导体元件同学们在学习电子工艺的时候已经有所认识，这是学生第二次接触半导体元器件，本节课主要介绍二极管、三极管的深层次的知识和概念。是电子工艺里面所学知识的延伸和应用，同时也为下面将要学习的电热炊具打下基础，起承上启下的作用。（二）教学目标基于以上分析，我将本节教学目标设定如下：知识目标：了解晶体管的工作原理和特性以及它们的检测方法。技能目标：学会万用表测试晶体管的好坏、极性的方法。在无万用表的情况下，能利用干电池、耳机、小灯泡等完成测试。德育目标：培养同学们仔细、认真的学习态度，鼓励学生多动脑，多思考。（三）教学重难点重点：二极管所组成的整流电路的工作原理及晶体管的测量与判断。难点：整流电路的工作原理二、说教法为突出重点，分散难点，采用以下教学方法： 1、类比法：将晶体管的外形图、符号与前面所学各种元件进行对比，让学生仔细观察，得出结论，回顾电子工艺课程里面各种元件符号，正确加以区分。 2、任务驱动法：通过一系列实验演示，让学生积极主动的投入到教学活动中去。在对整流电路工作原理的实验演示中，教师演示变压器正半周时的工作情况，那么负半周时的工作，学生能够用类比的方法分析出结论。在教学中，四只二极管的接法很重要，教师通过设置故障分析题，引导学生分析以便学生更好的掌握知识和技能。整堂课教学通过学生观察实验现象，教师加以引导，然后得出结论，体现了教学以学生为主体、教师为主导的教学原则。 3、实验法：在进行晶体管的检测教学中，采取同学自主学习的方法，给同学们一些晶体管以及万用表，让他们自己检测这些晶体管的好坏，以及判断出晶体管的极性。三、说学法 1、观察法：为了适应学生的认识和思维发展水平，将晶体管、整流电路发放给学生，让他们自己判断晶体管的极性和好坏以及分析整流电路的电路图。 2、归纳法：引导学生将看到的现象结果归纳总结，形成文字的东西。 3、推理法：在正确理解单相半波整流电路的基础上，让学生自己推理全波和全桥整流电路的工作原理。