八年级生物(八年级生物污的课程)

2019-12-17 18:32  阅读 3,242 次

八年级生物

求新课标八年级上生物复习提纲。

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  • 好评回答:复习题网上很多,我这里没有现成的,就给你个复习提纲吧 这不是要期末考了? 第五单元 生物圈中的其他生物第一章 各种环境中的动物一、水中生活的动物1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点:1)体色:背面深灰黑色,腹面白色,不容易被敌害发现;2)体形:梭形,游泳时减少水的阻力;3)体表:有鳞片保护身体,有黏液减少阻力,身体两侧各有一条侧线,有感知水流、测定方向的作用;4)有鳍游泳:(胸鳍、腹鳍:保持鱼体平衡;尾鳍:保持鱼体前进的方向);5)用鳃呼吸;水从口近,鳃盖的后缘出6)体内有鳔,能调节身体比重,在鳍协助下可以停留在不同水层;7)体外受精,水中发育。2、鱼类的主要特征:终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室。 形 态:鳃丝呈细丝状3。观察鳃 颜 色:红色(因为有丰富的毛细血管)结 构:有鳃弓、鳃丝、鳃耙组成 腔肠动物:海葵、珊瑚等 软体动物:乌贼、河蚌等4。其他水生动物 甲壳动物:虾、蟹等 其他水生动物:海豚、龟等 水域环境是水生动物的乐园 5。水域环境的保护 污染物、农药化肥的使用等破坏水域环境 水域环境保护的重要性和迫切性二、 陆生生活的动物1。陆地生活的动物 一般都有防止水分散发对环境的适应 一般具有支持躯体和运动的器官 一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官 普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应2。蚯蚓(环节动物)的形态特点:(1)体形:长圆柱形,两端尖细,可减少土中钻动时的阻力,适于穴居钻行生活;(2)身体由许多体节组成;(3)环带:靠近身体前端有一节特别大,颜色较浅,且光滑,指环状,是区别蚯蚓前后端的标志。(4)刚毛:协助运动;(5)湿润的体壁:进行气体交换,完成呼吸。3、家兔的形态结构和生理特点:1)体表:被毛,有保温作用,对家兔维持体温恒定有很重要的作用;2)消化:牙齿分化为门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物);消化管很长,并且有特别发达的盲肠,与植食性生活相适应。3)血液循环:心脏为完整的四个腔,两条完整的循环路线,体温恒定。4)神经系统:由脑、脊髓、神经组成,大脑发达5)生殖:胎生(有胎盘)、哺乳,大大提高了后代的成活率。6)哺乳动物的主要特征;体表被毛,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔、体温恒定,大脑发达,胎生,哺乳。 例如:蝙蝠、鸭嘴兽、袋鼠鲸、虎、黑猩猩等三 空中飞行的动物1。鸟类1)家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点:(1)两翼和尾部生有正羽,可以扩大两翼面积,使两翼扇动有力,尾部的正羽有控制方向的作用;(2)身体呈流线型,有利于减少飞行时空气对它的阻力;(3)有的骨很薄,有的愈合在一起,长骨中空,充满空气,减轻体重,胸骨发达,有龙骨突,胸肌发达,附着在龙骨突上;(4)食量大,消化能力强,有喙无齿,直肠短,不储存粪便,有利于减轻体重;(5)心肌发达,血液循环快,血液输送氧、营养物质的能力强;(6)用肺和气囊进行双重呼吸,保证家鸽飞行时得到充足的氧气。2)鸟类的主要特征:有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生。2。昆虫 1)观察昆虫的翅辨认昆虫 2)蝗虫的发育:不完全变态发育 孵化 5次蜕皮受精卵 跳蝻(幼虫,没有翅,不能飞,能跳跃,形态与 成虫(能飞)生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官不成熟,也叫若虫)不完全变态:卵 若虫 成虫 3)昆虫的特征:身体分为头、胸、腹三部分;胸部着生有运动器官-足和翅 外骨骼防止体内水分蒸发4)节肢动物的主要特征:身体有很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节四。水陆两栖的动物两栖动物1)青蛙生殖和发育的特点:都在水中进行,水中产卵,体外受精,变态发育。受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙2)变温动物:体温随外界环境温度的变化而变化。如:鱼类、两栖类、爬行动物。 2)主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸,变态发育成成体成体水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸第二章 动物的行为一 动物的运动依赖于一定的结构1。动物行为的概念:动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动骨 关节面(有关节头和关节窝组成) 骨骼 骨连接(能活动的骨连接叫关节) 关节囊 2。运动系统的组成 关节腔骨骼肌 肌腹:由肌肉组织组成,能够收缩和舒张肌键:位于骨骼肌两端,分别附着在两块相邻的骨上,属于结缔组织。 运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力。3。关节的结构和功能:既牢固又灵活关节面 关节头 覆盖有一层软骨(减少摩擦,缓冲震动) 关节窝关节囊:由结缔组织构成,牢固地联系相邻两骨;内外有韧带,加固连结;囊壁的内表面能分泌滑液关节腔:内有滑液,润滑关节软骨,减少摩擦,使运动灵活自如4。骨、关节和肌肉的协调配合 屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张运动由运动系统、神经系统(调节)、消化系统(提供能量)、呼吸系统(提供氧气,排出二氧化碳)、循环系统(运输营养物质和代谢废物)相互配合,共同完成的。 动作产生的意义:动物发达的运动能力,有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境。二、先天性行为和学习行为1。从动物行为的表现上,动物的行为可分为:取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等概念 先天性行为 实例 2。从行为的获得途径上,动物行为分为 概念 学习行为 实例1)、先天性行为:凡是动物生来就有的,由身体里的遗传物质所控制的行为。是动物先天具有的本能,由遗传因素决定。 实例:蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼等2)、后天性行为(学习行为):不是动物生来就有的,而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。 实例:训练蚯蚓走迷宫,大山雀喝牛奶,黑猩猩吃高处的香蕉等3。研究一种动物的行为 探究菜青虫的取食行为 探究动物的绕到取食三、 社会行为1。概念:营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,从而具有一系列行为。群体内的不同动物个体之间,通过动物的活动、声音和气味等来传递信息。2。社会行为的特征:群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级3。具有社会行为的动物举例 白蚁群体(无等级制度:雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁)) 狒狒群体(有等级制度:“首领”雄狒狒、下级雄狒狒、雌狒狒、幼狒狒)4。群体中的信息交流 动物动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用 探究蚂蚁的通讯第三章 动物在生物圈中的作用一、 动物在自然界的作用 维持自然界中的生态平衡 生态平衡概念 动物食食物链不可缺少的环节,维持着生态平衡 促进生态系统的物质循环 通过呼吸作用产生二氧化碳,尿液等可被植物重新利用 遗体被分解后,释放二氧化碳、含氮无机盐等也可被重新利用 帮助植物传粉、传播种子 有益:传粉、传播种子,扩大分布范围 有害:数量过多危害植物二、 动物与人类生活的关系 调查活动:调查目的、材料用具、方法与步骤、注意事项调查动物在人们生活中的作用 动物在人们生活中的作用:食用、药用、观赏用等与人类生活息息相关 生物反应器的概念动物与生物反应器 最理想的“乳房生物反应器”及开发前景 生物反应器的好处 仿生的概念动物与仿生 仿生的例子:雷达、飞机、第四章 分布广泛的细菌和真菌一、细菌和真菌的分布菌落的大小观察菌落 菌落的形态 区别细菌和真菌的菌落 菌落的颜色 配制培养基,高温灭菌培养细菌和真菌的一般方法 接种 恒温培养设计实验方案 设计实验方案 完成实验过程 分析结果、得出结论归纳细菌和真菌生存的条件,适宜的温度、有机物二、 细菌1。细菌的发现: 17世纪后叶,列文 虎克用自制的显微镜发现细菌19世纪中叶,巴斯德研究细菌,说明细菌不是自然发生德 大小:个体微小,高倍镜或电镜下可见 形态:单细胞,有球菌、杆菌、螺旋菌2。细菌形态和结构 结构:由细胞壁、细胞膜、细胞质构成,无成形的细胞核;鞭毛、荚膜、芽孢 营养方式:没有叶绿体,异养型,分为寄生和腐生两种方式细菌的生殖:分裂生殖,遇到不良环境,可形成休眠体芽孢,速度很快。三、真菌 多细胞个体:蘑菇:食用或者药用 1。各种各样的真菌 霉菌:青霉和曲霉的观察比较 单细胞个体:酵母菌:酿酒、做面包等2。主要特征:细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子,孢子能够发育成新的个体;体内没有叶绿素,营养方式属于异养。3。真菌的繁殖:孢子繁殖第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用一、 细菌和真菌在自然界中的作用1、作为分解着参与物质循环 细菌引起人或动物患病如:链球菌引起扁桃体炎 真菌引起人或动物患病:足癣2、引起动物或人患病 真菌引起植物患病,小麦叶锈病 生产应用:以菌治虫共生的概念3、与动物共生 真菌与藻类植物共生形成地衣 共生举例 根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤 肠道内细菌与动物(包括人)共生二、 人类对细菌和真菌的利用 发酵现象 发酵原理1。细菌、真菌与食品的制作 发酵技术的应用及其产品 甜酒的制作 分析食品腐败的原因2。细菌、真菌与食品的保存 食品保存的原理 分析并归纳食品保存的方法 抗生素的概念及其在医学上的应用3。细菌、真菌与疾病的防治 转基因技术与胰岛素4。细菌与真菌与环境的保护:污水处理厂第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类一、尝试对生物进行分类 概念:根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述生物分类法 依据:生物在形态、结构等方面的特征 目的:弄清不同类群之间的亲缘关系进化关系 藻类植物:水绵 无种子(孢子植物) 苔藓植物:葫芦藓植物的分类 蕨类植物:肾蕨 裸子植物:油松 有种子(种子植物) 被子植物:玉米(单子叶植物)、向日葵(双子叶植物) 环节动物:蚯蚓 节肢动物:蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、虾、螃蟹 无脊柱(无脊椎动物) 腔肠动物:珊瑚虫、海葵 软体动物:河蚌、田螺动物的分类 鱼类:鲫鱼 两栖类:青蛙、蟾蜍 有脊柱(脊椎动物) 爬行类:壁虎、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼 鸟类:家鸽 哺乳类:家兔、猫、虎二 、从种到界生物分类的目的和依据生物的单位:门、纲、目、科、属、种生物分类的基本单位:种马:马种、马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门、动物界桃:桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门、植物界第二章 认识生物的多样性一、生物多样性的概念 世界已知的种类很多 生物种类的多样性 我国已知的种类很多 二、理解生物多样性 基因的多样性 种间生物基因多样性 种内生物基因的多样性生态系统的多样性 成因:地形复杂、气候多样 类型:森林、草原、荒漠、湿地、海洋等 三、三者之间的关系:生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。每种具有独特基因库的生物生态系统中的其他生物是相联系的。生物数量的减少,将导致基因资源损失,并且必然影响它所在的生态系统。生态系统发生剧烈变化。将会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。第三章 保护生物的多样性 全世界17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的速度惊人生物多样性面临威胁 我国特有的部分珍惜动植物濒临灭绝的边缘 生物的栖息地的破还(最终要的原因) 不合理的开发利用(人类的偷猎和捕杀野生动物)生物多样性面临的威胁的原因 环境污染 外来物种入侵 概念 是天然的基因库建立自然保护区 意义 天然实验室 活得自然博物管 实例:长白山自然保护区、青海湖鸟岛自然保护区生物多样性的保护 将某些濒危物种迁出原地,移入新园、馆等进行特殊的保护和管理 建立濒危物种的种质库 颁布和完善法律和法规第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育 一。植物的生殖 1。有性生殖(见本资料的第4页) 2。无性生殖1)扦插:剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下,不久,枝条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个体。天竺葵、葡萄、月季2)嫁接:把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接穗 芽接砧木 枝接 关键:确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。3)组织培养: (1) 植物细胞的全能性:植物体的任何一个活细胞,在适宜的条件下,都有分化并发育成完整植物体的能力。(2)组织培养的过程: 人工配置的营养物质 分化出根和芽 移栽植物组织 愈伤组织 试管苗 植物体(3)组织培养的优点:可以在短时间内大量繁殖,繁殖速度快;可以培育出无病毒的植株;不受季节的影响;易于诱导变异,有利于科研与生产。二。昆虫的生殖和发育 1。家蚕的生殖和发育家蚕的生活史:卵、幼虫、蛹、成虫变态发育:由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大2。其他昆虫的发育 1)完全变态发育:一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。例如:蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊。 2)不完全变态发育:一生经过卵、若虫、成虫三个时期。例如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。三。两栖动物的生殖和发育 1。青蛙生殖和发育的特点:都在水中进行,有性生殖水中产卵,体外受精,变态发育。2。发育过程:受精卵 蝌 蚪 幼 蛙 成 蛙 3。两栖动物的生殖发育与环境:环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。四。鸟类的生殖与发育 1。鸟卵的结构: 卵 壳 保护内部结构 卵壳膜 卵白:为胚胎发育提供所需要的水分和养料 卵黄膜 卵细胞 卵黄:提供胚胎发育用的养料 胚盘:含细胞核,胚胎发育的部位 卵黄系带:固定卵细胞气室:提供空气2。鸟类的生殖和发育过程 求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏(画线部分是必不可少的)第二章 生物的遗传和变异一。 基因控制生物的性状1。 生物性状:遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式,统称为形状。2。 相对性状:遗传学把同一性状的不同表现形式称为相对性状。3。 分析资料《转基因超级鼠的实验》得出结论:基因控制生物的性状。二。 基因在亲子代之间的传递 1、染色体:细胞核内存在的一些能够被碱性染料染成深色的物质。 数量:生殖细胞内的染色体数目比体细胞内的少一半遗传物质:DNA、RNA基因:遗传物质中决定生物性状的小单位2。基因经精子或者卵细胞的传递 形成生殖细胞时,染色体减半(22条 x或者y),形成受精卵以后恢复。三。 基因的显性与隐性 1、基因是成对的,有显性和隐性之分2、当成对的基因一个是显性,一个是隐性时,显性基因的性状表现出来。 3、禁止近亲结婚原因:产生的后代增加患遗传病的机会。四。 人的性别遗传1。 男女染色体的差别:男性为22 xy 女性为:22 xx2。 生男生女的机会均等。五。 生物的变异1、变异的定义:生物的亲代与子代之间,以及子代个体之间在性状上的差异。根据遗传性分 遗传的变异:由遗传物质决定的2、类型 不遗传的变异:由外界环境影响引起的根据对生物个体的意义分 有利变异:有利于生物生存的变异 不利变异:不利于生物生存的变异3、在农业生产上的应用:培育生物新品种 高产奶牛、高产抗倒伏的水稻、太空椒第一章 生物的进化一。 地球上生命的起源1、生命的起源:原始生命起源于非生命物质 原始大气:没有氧 2、条件 能量:高温、紫外线、雷电 原始海洋:生命的摇篮二。 生物进化的历程1。植物:原始藻类植物 原始苔藓植物 原始蕨类植物 原始种子植物 2。无脊椎动物: 原始的哺乳类 脊椎动物:原始的鱼类 原始的两栖类 原始的爬行类 原始的鸟类 3。生物进化的特点:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生三。 生物进化的原因1、证据:化石 化石在地层中的分布规律:越古老的地层中,成为化石的生物越简单、越低等,以水生生物为主;越晚近的地层中,成为化石的生物越复杂、越高等,以陆生生物为主。2、原因:人工选择:根据人类的需求和爱好,经过不断地选择而形成的生物新品种的过程。 自然选择:自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适者生存下来,不适者被淘汰。第八单元 健康的生活第一章 传染病和免疫一。 传染病及其预防1、传染病1)、概念:由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 特点:传染性、流行性2)、传染病流行的三个环节: 传染源:指能够散播病原体的人或动物。三个基本环节 传播途径:指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 主要传播途径:空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播2、预防传染病的一般措施: 控制传染源:“五早”(早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离)、消灭病畜 切断传播途径:搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介 保护易感者:预防接种、加强锻炼二。 免疫与计划免疫 1、免疫的概念和功能: 概念:免疫是人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以便维持人体内部环境的平衡和稳定。 功能:防御感染、自身稳定、免疫监视2、三道防线的组成和功能: 第一道防线 组成:皮肤、黏膜 功能:阻挡、杀死、清扫病原体 非特异性免疫:人生来就有的, 第二道防线 组成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞 对多种病原体都有防御作用。 功能:溶解、吞噬病原体 第三道防线 组成:免疫器官、免疫细胞 功能:产生抗体,抗体与抗原特异性结合, 特异性免疫:出生后产生的,促进白细胞吞噬抗原,或使病原体 只对某一特定的病原体或异失去活性 物起作用。 免疫器官:1)胸腺:产生淋巴细胞和分泌胸腺激素(促使淋巴细胞分化和成熟)2)淋巴结:有吞噬细胞,能吞噬侵入人体的病菌3)脾:产生白细胞,内有吞噬细胞,能吞噬衰老的血细胞或异物 免疫细胞:淋巴细胞3、计划免疫:有计划地进行预防接种。 卡介苗:预防结核病 百白破:预防百日咳、白喉、破伤风第二章 用药和急救1、 安全用药:指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害。2、 药物分为:非处方药和处方药3、 急救:120急救电话1)人工呼吸:注意保证呼吸道通畅,次数为15-20次/分。2)胸外心脏挤压:有节律、带有冲击性的用力挤压病人的胸骨下端。3)出血和出血的护理:毛细血管出血:血液呈红色,自然止血,应消毒;动脉出血:血色鲜红,血流猛急,在受伤动脉近心端进行止血;静脉出血:血色暗红,血流缓和,在受伤静脉远心端进行止血。第三章 了解自己增进健康一。 评价自己的健康 1。健康:世界卫生组织对健康的定义指一种身体上、心理上和适应社会方面的良好状态。二。 选择健康的生活方式。
  • 八年级上册生物如何复习

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  • 好评回答:一、单项选择题:(每小题2分,共50分)1、无土栽培植物,需要配制营养液供其生长。所配制的营养液中除了水分外,还要含有植物生长必需的多种( )A。 无机盐 B。 有机物 C。 氧气 D。 二氧化碳2、进入青春期,人体会出现一系列正常的生理现象,如女孩会出现( )A。 长胡须 B。 喉结突出 C。 遗精 D。 月经3、植物种子的萌发需要一定的外部环境条件,在下列几种环境因素中,不是种子萌发所必须的条件是( )A。 阳光 B。 一定的水分 C。 空气 D。 适宜的温度4、动物的行为各种各样,依据其行为的发生可以分为先天性行为和学习行为两大类。在下列几种动物的行为中,属于学习行为的是( )A。 蜘蛛结网 B。 飞蛾扑火 C。 猴子骑车 D。 公鸡打鸣5、青蛙的成体营水陆两栖生活,而其幼体蝌蚪则必须生活在( )A。 陆地上 B。 水中 C。 地下洞穴 D。 岩石上6、制作面包、馒头时,为了保证其松软可口,人们常常利用( )对面团进行发酵A。 细菌 B。 酵母菌 C。 乳酸菌 D。 霉菌7、几百年前,在一艘远洋海船上因为新鲜的蔬菜、水果供应不足,多数船员出现了牙龈出血,皮肤淤血甚至渗血而死,这是因为这些船员的食物中缺乏( )A。 维生素A B。 维生素B1 C。 维生素C D。 维生素D8、人体的消化系统是由消化道(管)和消化腺两部分组成的,以下属于消化腺的是( )A。牙齿 B。肝脏 C。食道 D。牙齿9、青春期是人体生长发育的重要时期,其中一个重要的特征是( )A。食量大大增加 B。身高体重迅速增加C。不吸烟和酗酒 D。不爱运动10、地球上生态系统种类多样,其中最大的生态系统是( )A。生物圈 B。非洲的撒哈拉大沙漠 C。海洋生态系统 D。草原生态系统11、人体血液中,能够吞噬和消灭病菌,具有“人体卫士”美称的细胞是( )A。红细胞 B。白细胞 C。血小板 D。血浆12、下列昆虫中,发育类型属于不完全变态的是( )A.苍蝇 B。蚕 C。蝗虫 D。蜜蜂 13、人的胚胎是在母体的( )发育成熟的A.卵巢 B.子宫 C.输卵管 D.胎盘14、植物的生活离不开水和无机盐,植物体内输送水分与无机盐的结构( )A.血管 B.导管 C.筛管 D.营养组织15、氧气是绝大多数生物赖以生存的基本条件之一,植物的( )能维持生物圈中的碳氧平衡A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用16.下列和血液有关的说法中,错误的是( )A.一个O型血的人因意外失血可输入AB型血B.一个A型血的人因意外失血时最好应输入A型血 C.一个健康成年人一次献血200ml-300ml是不会影响健康D.每一个健康公民都应积极参加无偿献血 17。将栽培植物与野生亲缘植物进行杂交,可以培育出新的优良品种。其本质是利用( )的原理A.生物基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性18、如果用下列四组镜头看同一血液玻片标本,其中可以看到血细胞数目最多的一组是( ) A。目镜——5X,物镜——10X B。目镜——5X,物镜——40XC。目镜——10X,物镜——10X D。目镜——10X,物镜——40X19、与植物细胞相比,细菌的细胞结构中没有( )A。细胞壁 B。细胞膜 C。细胞质 D。成形的细胞核20、水是生命之源,以下哪个生态系统具有“绿色水库”之称( )A、草原生态系统 B、海洋生态系统 C、森林生态系统 D、河流生态系统21、能决定人的眼睛是双眼皮还是单眼皮的遗传物质是( )A、DNA B、细胞核 C、基因 D、染色体 22、酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中,( )使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸收的营养物质,并产生多种维生素A、酵母菌 B、醋酸菌 C、乳酸菌 D、曲霉23、下列现象中属于生来就有反射的是( )A.学生听见上课铃响就进教室 B.狗见主人则摇尾跟随C.手被针扎一下立刻缩回 D.司机见红灯就停车24、一只母牛一次产了五只小牛,这五只小牛在毛色上不完全相同,这种现象属于生物的( )A。遗传 B。适应 C。进化 D。变异25、下列关于如何安全用药的叙述中,正确的是( )A.越贵的药物,疗效越好B.药物服用的剂量越多,疗效越好C.俗话说“是药三分毒”,药物一般都有一定的毒副作用D.处方药在医院必须凭医师的处方开药,但在药店可以随意购买二、非选择题(共50分)26、提取显微镜时,一定要一手握住 ,另一手托住 。27、能够提供人类生命活动所需能量的是食物中的糖类、 和 成分。28。生物体都具有一定的结构,除病毒外,生物体都是由 组成。29。人们经常把叶片比喻为一座“绿色的工厂”,那么,这座工厂所需的原料是 和水,产物是 和氧气。30。在心脏的四个腔中,心壁最厚的是 ,房室瓣的作用是防止 倒流。31、猫抓老鼠,不管是猫的“追”,还是老鼠的“逃”,其一系列的动作都要依靠 运动系统来完成,同时还要依赖其他系统的配合,如 系统、 系统等。32、人的膝跳反射、眨眼反射、排尿反射等活动都是通过神经系统来调节的,所以神经调节的基本方式是 。 33、养过蚕的同学都知道,蚕的幼虫在生长过程中要蜕几次“皮”,这些“皮”实际上就是蚕的 。34、判断题。(正确的在括号里打“√”,错误的在括号里打“×”) (1)抗生素能杀死所有的细菌,包治百病,又无副作用,可放心使用。( ) (2) 和艾滋病病人握手、交谈不会传染艾滋病。 ( ) (3)食品只要放在冰箱中,就不会腐败。( ) (4) 蚯蚓靠皮肤呼吸。 ( ) (5)煮熟的种子和晒干的种子都会萌发出幼苗。( )35.(5分)凯行尔韦尔在1956年做了一项实验,他将黑色和浅色两种颜色的蛾,分别释放到因工业污染而造成的黑色树干和未被污染的浅色树干的树林里,而后再捕回,以检查它们的存活数量,结果如下表: 黑色树林 浅色树林 黑色蛾 浅色蛾 黑色蛾 浅色蛾释放数目 154只 164只 472只 496只再捕回率(%) 58% 25% 6% 42%图C是长满地衣的浅色树干上的蛾;图D是黑褐色树干上的蛾,请结合图回答下列问题。 图 C是长满地衣的浅色树干上的蛾 图 D是黑褐色树干上的蛾⑴.从表中可以看出:黑色树林中 色蛾存活数多,浅色树林中 色蛾存活数多。⑵.黑色蛾在黑色树干,浅色蛾在浅色树干能较好存活下去的原因是( )A.因为它们的体色与环境颜色相近,不易被食蛾鸟所发现,所以得以生存下来B.在黑色树干上,没有浅色蛾需要的食物C、黑色蛾、浅色蛾没有天敌⑶.在自然界中,动物的体色与周围环境的色彩相似,这种体色称为保护色,保护色的形成主要是由于长期自然选择的结果。自然选择学说是英国科学家 提出的。36、下图是染色体和DNA 关系图,请看图作答⑴图中A是染色体, B是蛋白质;图中的C是 ,它是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。染色体由 和 组成。 ⑵ 在C上,有许多具有控制生物性状的小片断叫做 ,它能控制生物的 ,(如:有无酒窝、耳垂等)。37、下图是经过整理后的男女染色体图A 图 B图⑴图A是 性染色体图,其体细胞的性染色体组成是 ,图B是 性染色体图, 其体细胞的性染色体组成是 。⑵形成生殖细胞时,男性的精子有两种,一种精子的性染色体是 染色体,另一种精子的性染色体是 染色体。38、探究“废电池对植物生长的影响”。生物兴趣小组的同学取两个大烧杯,各加入500ml的清水,在其中的一个大烧杯中放入4粒用刀割破外壳的5号废电池配制成浸出液,另外一个不放。取两根同样粗细的柳树枝条,分别插入两个大烧杯中,把它们放在靠窗处,每天观察并记录柳树枝条的变化。 清 水 废电池液第一天 无变化 无变化第二天 无变化 无变化第三天 芽变大 枝条浸水的部分顶端有点烂第四天 长出1mm根 枝条浸水的部分顶端烂…… 第十四天 长出5条根,分别是5。1cm,4。3cm,2。7cm,1。6cm,0。9cm 枝条浸水的部分顶端烂3cm。,整根枝条变褐色(1) 从本实验现象中你会得出什么结论?(2) 实验前生物兴趣小组的同学们会提出什么问题?(3) 本实验的变量是什么?(4) 本实验做了废电池液和清水的两个实验,那么清水的在本实验中起到什么作用?(5) 你认为对使用过的废电池应该怎么处理?39、连线题:将下列动植物种类与其相符的特征用线连接起来。藻类植物 植物界中最高等的类群种子植物 动物界中最高等的类群节肢动物 动物界中种类最多,分布最广的类群鱼 类 终生生活在水中的脊椎动物哺 乳 类 单细胞或多细胞,是大气中氧的重要来源40、阅读以下资料并回答问题: 湿地与森林、海洋一起并称为全球三大生态系统,是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一。它在蓄洪抗旱、调节径流、降解污染、改善气候、美化环境等方面起着重要作用;同时它又是众多野生动物,特别是许多珍稀水禽的生活、繁殖和越冬的栖息地;它还可以给人类提供水源和食物,与人类生存息息相关。因此被冠以“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟的乐园”等美名。我国有许多闻名于世的湿地,如黑龙江扎龙自然保护区等,它们均是鸟类生活、繁殖和越冬的理想场所。但据近日由联合国环境规划署发表的一份最新研究报告表明:由于全球人口的急剧增长及经济的快速发展,掠夺性的开发造成了湿地面积急剧萎缩,野生鸟类栖息的湿地面积不断减少,甚至消失,迫使它们不得不进入人类的活动区域如池塘、稻田等地,这就增加了它们与家禽接触的机会,也使得病原体有了在野生鸟类与家禽间传播的可能。因此,人类对湿地的破坏是禽流感在世界范围内暴发的一个主要原因。 报告主张应加强野生鸟类与家禽的隔离,同时呼吁各国政府加大保护湿地的力度,使其免受人类活动的污染和侵蚀。报告认为这是解决禽流感问题最好的长效方法。 1、除了资料中提到的三种生态系统外,你还能说出其它一种吗?2、湿地生态系统被称为“鸟的天堂”,是因为它能为鸟类提供 地。 3、你认为湿地生态系统遭受破坏的原因是什么?(至少说出一种)4.联合国环境规划暑在报告中表明的禽流感在世界范围内暴发的主要原因之一是什么?5.(2分)如何预防、控制禽流感的传播蔓延,是摆在世界各国科学家面前极具挑战性的任务,请就此问题提出你的建议或看法。(回答一条建议或看法即可)参考答案:一、选择题:1A 2D 3A 4C 5B 6B 7C 8B 9B 10A 11B 12C 13B 14B 15B 16A 17A 18A 19D 20C 21C 22C 23C 24D 25C二、非选择题:26、镜臂 镜座 27、脂肪 蛋白质 28、细胞 29、 二氧化碳 有机物(淀粉) 30、左心室 血液 31、神经系统 循环系统 32、反射33、外骨骼 34、X √ X √ X 35、(1) 黑 浅(2)A (3)达尔文36、(1) DNA DNA 蛋白质 (2)基因 性状 37、(1)男 XY 女 XX(2)X Y 38、(1)废电池会对植物的生长产生影响(2)废电池对植物的生长会造成影响吗?(3)废电池的浸出液或清水(或供柳树枝条生长的液体环境) (4)对照作用 (5)略39、连线题: 藻类植物 植物界中最高等的类群种子植物 动物界中最高等的类群节肢动物 动物界中种类最多,分布最广的类群鱼 类 终生生活在水中的脊椎动物哺 乳 类 单细胞或多细胞,是大气中氧的重要来源40、(1)城市生态系统,农田生态系统等等 (2)生活、繁殖和越冬的栖息地(3)人们无节制的开发;水资源过度开采;工业及生活污染;城市开发;农田开垦等等均可 (4)人类对湿地的破坏 (5)略做吧。
  • 骨骼是由什么构成的 八年级生?

  • 完整问题:骨骼是由什么构成的 八年级生物
  • 好评回答:骨骼是由很多成分所组成的,钙是构成骨骼和牙齿的主要成分。矿物钙质和胶原质(collagen)(蛋白质的一种),这两种成分结合在一起,能形成和强化骨骼。还有磷,骨骼
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  • 好评回答:骨骼是由很多成分所组成的,钙是构成骨骼和牙齿的主要成分。矿物钙质和胶原质(collagen)(蛋白质的一种),这两种成分结合在一起,能形成和强化骨骼。还有磷,骨骼
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