人教版小学二年级下册语文课本
第01课:古诗两首1-3页
第02课:找春天4-5页
第03课:开满鲜花的小路6-8页
第04课:邓小平爷爷植树9-10页
语文园地一 口语交际11-15页
第05课:雷锋叔叔在哪里16-18页
第06课:千人糕19-21页
第07课:一匹出色的马22-24页
语文园地二25-28页
识字一 神州瑶29-30页
识字一 传统节日31-32页
识字一 “贝”的故事33-34页
识字一 ?中国美食35-36页
口语交际 语文园地三37-41页
第08课:彩色的梦42-44页
第09课:枫树上的喜鹊45-47页
第10课:沙滩上的童话48-50页
第11课:我是一只小虫子51-52页
语文园地四53-56页
第12课:亡羊补牢57-58页
第12课:揠苗助长58-59页
第13课:画杨桃60-62页
第14课:小马过河63-66页
口语交际 语文园地五67-70页
第15课:古诗二首71-73页
第16课:雷雨74-75页
第17课:要是你在野外迷了路76-78页
第18课:太空生活趣事多69-80页
语文园地六81-85页
第19课:大象的耳朵86-88页
第20课:蜘蛛开店89-91页
第21课:青蛙卖泥塘92-95页
第22课:小毛虫96-98页
语文园地七99-101页
第23课:祖先的摇篮102-104页
第24课:当世界年纪还小的时候105-107页
第25课:羿射九日108-111页
口语交际 语文园地八112-114页
识字表115-117页
写字表118-121页
词语表122-124页
二年级下册各单元主要语言知识训练点
第一单元
《找春天》:
1、!和?的体会和正确使用。
什么时候的月儿最圆( )
我们的生活多么幸福( )
2、AABB词式的积累。
3、积累春天的词语。
4、在发现春天的基础上写春天。
如:鸟语花香、柳绿花红、泉水丁冬
春天在哪里?来我们去找春天去!
春在枝头上,小鸟唧唧喳喳,柳条青青,桃花粉红,
春在小河里,小鱼追逐,小鸭戏水,
春在山林里,泉水丁冬,小草绿油油。
春还在 啊!春天 !
《古诗两首》:
1、理解和积累反义词:枯——荣
2、一字多义
3、积累有关描写春天的诗歌。
《笋芽儿》:
1、巩固形声字的构字规律。
2、连词书写。
3、拟声词的积累。
《小鹿的玫瑰花》:
1、积累谚语“赠人玫瑰,手有余香”
2、学会用“渐渐地”“静静地”“惋惜地”造句。
第二单元
《泉水》:
1、数量词的正确运用。
2、比喻句的认识和运用。
3、积累和运用好词。
(怎么样)的(什么)
像“阳光灿烂的世界、美丽的身影、明亮的大镜子”
4、写话练习。
泉水流到,
他看见,
泉水说“
《雷锋叔叔,你在哪里》:
1、近义词的积累。
2、词语的积累。
3、收集雷锋叔叔故事。
《我不是最弱小的》:
1、形近字的比较。
例如: 分——芬 令——铃。
2、积累好词佳句
《卡罗尔和她的小猫》:
1、 拟声词的积累。
2、 多音字的认识。
3、 拟人描写的初步认识。
伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手,好像在说:“我藏起来,是不愿意给送掉,我想和你在一起。
多音字
弹dàn(炸弹)(子弹)
tán(弹琴)(弹力)
运用:他在玩弹(tán)弹(dàn)珠的游戏。
缝féng (缝补)(缝合)
fèng(缝隙)(门缝)
运用:他的衣服裂了一道缝(fèng),妈妈在帮他缝(féng)补。
间jiān (时间)(空间)
jiàn(间接)(间隔)
运用:写字时,两个字之间(jiān)要有一定的间(jiàn)隔。
结jié (结局)(结果)
jiē (结巴)(结实)
运用:参加体育锻炼的结(jié)果是身体变结(jiē)实了。
辨字组词
瓦(砖瓦)泉(泉水)然(然后)
瓶(瓶盖)泵(水泵)燃(燃烧)
结(结束)股(股市)脆(干脆)
洁(清洁)服(服务)服(服务)
塔(塔楼)杜(杜撰)鹃(杜鹃)
搭(搭档)社(社会)捐(捐赠)
近义词
尽情——纵情 欢快——快乐 同伴——伙伴 遇到——碰到 美丽——漂亮
约定——相约 灿烂——绚烂 明亮——光亮
反义词
美丽——丑陋 天然——人造 明亮——黑暗 静静的——喧闹的
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