高考地理哪些地图和图表是必记的?

2023-03-18 11:39  阅读 75 次

一、高考地理哪些地图和图表是必记的?

地理分:世界地理和区域地理

世界地理:又分为陆地和海洋。

陆地:板块分布图、地形图、气候图、河流图(高考考了两年:08全国卷一刚果河,09全国卷一尼罗河)

海洋:盐度分布图、温度分布图、洋流走势图、太阳辐射分布图。注意下南北极。

区域地理:国家:美国、巴西、澳大利亚、日本、法国……等发达国家。

掌握好它们的:经纬度、工农业地域类型、地形特点、周边海洋(海、湾、海峡、运河)。

中国地理:熟记地形图(阶梯分布、外流内流河分布、湿润半湿润分布、干旱半干旱分布)、等降水量图、1月7月气温分布图、河流分布图(长江、黄河、珠江、东北三江流域、雅鲁藏布江流域、塔里木河流域)、海洋分布图(洋流、盐场、渔场)、工农业类型分布图、地质灾害分布图……

二、高中地理地图清晰

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世界地形图:

世界政区图:

中国地形图:

中国政区图:

没有地图,何谈清晰

三、地图上怎样判断当地盛行风向(高中地理)

你可以看看当地的工业分布,海陆位置,纬度位置等都可以判断的。

1.一般地图表示风向的标志是一个十字然后一十字中心为中心向周围有阴影发散,阴影面积最大的那一块就是盛行风向。

2.还有就是根据一些有污染的工厂的布局来判断当地的盛行风向,一般有污染的工厂布局在盛行风向的下风向。(大概是这样,但是工厂布局还涉及到最大风频还最小风频。)

3.就是看海路分布的情况,一般在海边风都是由海吹向大陆的。

最大风频

四、高中地理哪些地图重要?

1、经纬网,各大洲和各主要国家和各主要地形区的经纬网图,因为这些年高考都是只画经纬线出来让考生来做题的。

2、世界地形图。注意各主要经纬线经过地形区的地形剖面图。

3、世界气候分布图。

4、世界海陆轮廓图,包括主要河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。

5、世界洋流分布图。

6、世界自然带分布图。

7、板块构造图。

8、世界各地主要城市及其气候类型。

9、世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。

10、中国各地形区的经纬度。(东北平原,华北平原,黄土高原,长江中下游平原,东南丘陵,云贵高原,四川盆地,青藏高原,塔里木盆地,准噶尔盆地,内蒙古高原,河西走廊,秦岭,台湾岛,海南岛,北回归线、25°N、30°N、40°N、45°N、90°E、105°E、110°E、115°E、120°E、125°E穿过的地形区)。

11、气压带和风带分布图。

12、中国地形三个阶梯的分界线、季风与非季风区的分界线、三大自然区的分界线、东中西三个经济地带的分界线、温度带、干湿地区的分界线。

13、各种等值线图的判读方法。(如等温线、等压线、等降水量线、等高线等)。

五、如何在高中地理教学开展地图教学

地理教学中地图的运用

地图是一种特殊的地理语言,是地理事物空间分布的信息载体,它既是学生获得地理知识的重要信息来源,也是灵活运用地理知识的一种工具和手段;而图形化更是目前地理教材改革的一大特点。地理教材中的各种图表,具有简明、生动、易读等特点,它所提供的信息,对学生具有强烈的吸引力,是培养学生发展学生思维能力的重要手段。

一、因势利导,激发兴趣

兴趣是最好的老师,是发展思维、激发学生主动学习的动力。因此,要注重引导,促使他们喜爱地图,对地图产生兴趣。首先,教师适时提出激发学生阅读地图兴趣的一些问题,如在学生阅读了“葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,在一五一九年九月从西班牙出发,渡过大西洋,绕过南美洲南端,进入太平洋,穿过印度洋,最后经过非洲好望角,于一五二二年九月回到了西班牙,成功地绕地球航行了一周”这则材料后,可让学生在地图上找到上述几个地理位置,在地图上大致估算一下其航程;在学习《地图上的方向》时,我首先向学生出示《武汉市旅游图》并告诉学生:“同学们,老师今天带你们到我们值得骄傲的历史名城

――武汉市去好好游玩一番。你们看地图跟我一起游玩怎样?”一下便将学生的兴趣激发到最佳状态。又如,在学习《板块构造学说》时,先介绍病床上的魏格纳提出大陆漂移学说的过程,激发他们读图的兴趣,再让学生在地图上仔细观察大西洋两岸的轮廓特征进行验证。其次,结合时事提出问题。如京九铁路通车时,让学生在地图上找到京九铁路的位置,并结合所学知识分析其对所经地区经济发展的影响。海湾战争再次爆发,让学生在地图上找出美国和伊拉克的位置,并结合伊所在地区的地理位置和资源特点阐述自己对该区长期动荡不安的看法。又如“神舟五号”载人飞船发射成功,举国欢庆。可让学生在地图上找到酒泉的位置,并思考回收地点为什么要选择在内蒙古?再次,鼓励学生利用节假日郊游,观察山川地貌取得感性认识,促使学生把地理事物和地图描述联系起来。使同学们认识到地图对我们每个人都是很有用的,是我们认识世界的有利工具,也是学习地理知识的得力助手。

二、观察地图,提取信息

地图是地理学科中的形象、直观的材料,蕴藏着丰富的地理信息,为学生发现问题、探讨交流、收集整理、分析

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