初中地理教学计划_初中地理教学计划范文

初中地理教学计划

问题补充：是教学计划！！！！
●一、更新教学观念，将知识学习要求的程度降低，是开展悟性教育的前提条件。　　初中地理作为次科存在教学时间不足，学生学习重视程度不够的实际情况。地理科要求知识点掌握的程度，虽然每年都有所下降，但实际上一些知识点还是比较难于掌握，遗忘率非常高，如资源中矿产的分布、降水的分布规律等，如果硬要学生去死记硬背，会严重打击他们学习的积极性。因此要做到教学上使学生通过“悟”来学习，就必须要求教师在教学思想上放下包袱，对一些难懂的知识点只要求学生知道便可以了。教师通过让学生自己去感悟的方法，培养学生的学习兴趣，增强其学习欲望，提高学生的学习积极性和学习效率，也即是开发学生的潜力，在此基础上就能更好地通过一系列的活动，使学生成为学习的主人，提高对地理科的好感，为将来高中地理的高层次教育打下良好的基础。　　二、激发学习兴趣，培养自主的学习方法是“悟”的要决。　　各学科的学习基础都是兴趣。地理作为次科，一直处于被动的地位，其教学更需要引起学生的学习欲望，否则学生会放弃地理这一科。但地理课本的知识编排过于严肃，趣味性不足，故事性不强，这就需要教师想办法开展一些有趣味的活动和运用适当的教学方法培养学生的学习兴趣，增强学生的自主学习能力。　　1、触类旁通，做好引导，理论联系实际来理解。　　初中地理知识基本上是与实际联系得较为紧密的，很多的理论都可以在实际生活中找到例证，如太阳、月亮的东升西落引证了地球的自转；一年四季的更替引证了地球的公转等。教师在教学过程中，就要充分利用这些体验来引导，如讲到环境保护时，我们不应单纯讲应如何做，更应让学生亲身体验家乡黑水河的可怕、废气呛人的滋味，同时让他们写上一份调查报告，就能收到更好的效果。又如讲述南方地区的自然特征时，就可以让学生根据番禺地区的自然特征去理解。　　2、情景感悟是一种比较好的教学方法。　　由感性思维转入理性思维是一种比较好的教学途径，而地理知识的直观感悟更是比较可用的。如讲述到沙漠地貌时，让学生从一张清晰度高的实物景观照片中感悟出沙漠气候干燥特征，其效果比老师讲一万句有用得多。又如讲述南北气候异同时，用两张南北方特色景观的图片进行对比，再加上表格练习，学生“悟”性便能加深。再如讲西欧和北美气候和地形关系时，运用寥寥数笔的简笔画画出两个地区的差异，再由学生进行思考讨论效果更好。　　3、教学中运用对比的方法来使学生有所“悟”。　　运用对比的方法可以让学生从中找出知识间带规律性的东西，如说到南方地区时，可让学生用北方地区来对比，找出南方地区独有的自然特征；又如讲到北美的气候与地形的关系时，可用欧洲气候和地形的关系来比较，就能使北美的气候特征鲜明突出。通过对学生进行对比思维的培养，就能使他们在今后的学习中自觉进行知识的横向或纵向联系，树立地理知识的全局感。　　4、合理的讨论是启发学习的好方法。　　过去，我们的教学一直强调提问、讲授、严肃的课堂纪律，却从来没有安排学生讨论，其实这是个误区，其实，只要教师调控得当，预留一定让学生自主学习、进行讨论的时间，也能收到良好的效果。如讲述南极大陆的气候特征时，列出几个引导性的提纲，如：对气候影响的四大因素（纬度位置、海陆位置、地形因素、洋流因素）对南极气候的影响等，让学生讨论其成因，通过过去积累下来的思考方法，引导学生推导出正确的结果。　　5、培养外展思维是“悟”的提高。　　地理教学的感悟还在于举一反三。地理课本的知识内容与一些时事问题密切相关，教师可引导学生运用地理知识去解决一些热点问题，在增加地理知识的可用性的同时，又可提高学生的学习主动性。如讲到西北地区时，就可由西北地区的自然环境特征延伸至开发大西北的热点问题，让学生根据所学有关西北地区的地理特征，讨论研究开发西北地区要解决一些什么问题。通过讨论，学生纷纷表示真正感到地理知识的实用性，学习的兴趣更浓了。　　6、开展多种多样的地理课外活动，全面调动学生的学习兴趣。　　地理的课外活动是课堂教学有益的补充，如果设计安排得当，则会极大地引起学生学习兴趣。我每年都组织学生进行观星，面对满天繁星，细听星座的动人传说，通过高倍放大望远镜观察月亮上的环形山，学生的兴致未曾如此高涨过。虽然，对于星座的知识，他们不一定会懂，但他们对地理学习的积极性和自觉性都被激发起来。　　7、动手制作效果更佳。　　自己设计并动手制造小道具或者收集地理小标本、地理小资料，会使学生从中悟出更多的地理知识。如讲到南方的水稻土、红壤时，可以让学生自己到郊外收集标本并进行观察记录，就会收到更好的教学效果。又如讲到经纬线的分布时，在课前让学生动手制作一个小地球仪，再进行观察后完成表格练习，效果比教师费力讲解效果好。　　8、让学生设计一些小表演或演示也能提高学生的悟性。　　在地理教学中，有一些本来很有趣的知识内容却被课本讲述得非常枯燥，此时，可以让学生收集一些图片、声像资料或文字资料，进行自己设计的演示，效果也不错。如讲到旅游时，课本的风光图片非常有限，文字内容太过严肃，会做成学生感到难记的现象，这时可由学生担任导游的角色，让他们自己收集资料来讲述祖国河山壮丽的风光和旅游名胜分布的位置（可联系交通中铁路的分布），又或者让他们制作相关内容的手抄报，以及风光照片进行演示等。通过一系列的活动激发他们的学习兴趣，使他们在这些活动中感悟知识。又如讲述广州地区“三年一中变”的成果，就可以让学生收集资料自主编辑，进行演示性讲解，教学效果比老师讲授好得多。　　9、增强学生的阅读机会，让他们学会发问、懂得看书、学会查找资料，成为学习的主人。　　地理的科普读物有很多都是形式生动、图文并茂、内容丰富的，如《少年科学》、《世界奇观》等。教师应鼓励学生多看书、多思考。安排一定的时间让他们在课堂上讲述课外所学的知识，增强他们的自信心和阅读能力，提高他们的悟性。　　三、要“悟”关键在于教者教会学生自主学习的方法。　　地理知识之间带有一定的逻辑联系和规律性，学习上要悟，则要求教者教会学生掌握正确的学习方法和懂得知识间一般的联系，引导他们去发掘课本上的知识，不要包办一切。如在区域地理中，气候一般都受地理位置（纬度位置、海陆位置）、地形因素、洋流因素等的影响，气候和地形等又决定了区域的自然特征，而经济特征、人口分布和生活特色又受环境（包括政治环境和自然环境）、交通和资源分布的影响。教师可以在讲课的基础上，总结出区域地理学习的一般规律，让学生掌握学习方法（即综合法），为他们将来的自主学习打下基础。好像讲述青藏地区的特点时，由于前面已讲述了多个区域特点，学生已大概掌握了区域特征分析方法，此时，就不应再由教师讲授太多，教者可列出几个提纲式的引导问题，让学生分小组研究解决，再由教师整理出思路。另外，也可以设立一个地理主题，让学生按小组收集资料进行讲解，效果也好。　　小结　　前面所讲述的只是个人的粗浅见识。在实际教学当中，还需要对地理的教学要求进行一次全面的改革，特别是考试制度和内容的改革（现在有关部门已进行了很多有益的尝试），使教师摆脱教材的困扰（初中地理教材编排过于严紧，缺乏轻松）以及作为次科的制肘（教学时间不足、课外活动时间和资金严重缺乏，教学用具欠缺等），做到教者放心、学者轻松的良好局面，只要使学生在初中阶段真正对地理知识产生兴趣就可以了。

初中地理问题

问题补充：世界上跨纬度最高的大洲是_________
●记住了
●世界上跨纬度最高的大洲是_________ 亚洲世界上最长的山脉是＿＿＿安第斯山脉世界上面积最大的高原是＿＿巴西高原世界上流量最大的河流是＿＿＿亚马逊河世界上最深的湖泊是＿＿＿贝加尔湖

初中地理

问题补充：读地球公转示意图。。。。。。
●⑴正确作图（略） ⑵南回归线短 ⑶3 20或21 赤道⑷夏至多⑸昼夜平分

如何学好初中地理

问题补充：初二上册地理总结,归类
●第一章中国的主要产业 §1.1 农业——让“土地奉献”的产业：我国农业的发展（重点）：我国农业生产条件日益改善。农田灌溉面积已占到农田总面积的40%，农田防护林建设有了很大发展。但是，农业的生态环境条件还比较差，基础设施仍较薄弱。我国农业生产的地区分布趋于合理。主要粮食作物的分布：三江平原、松嫩平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、成都平原。主要经济作物的分布：有纤维作物、油料作物、糖料作物、饮料作物、药用作物等。农产品出口基地：我国沿海的山东半岛、太湖平原、闽南、珠江三角洲等地，近年来，这些地区的农产品出口不断增加，成为我国重要的农产品出口基地。畜牧业分布：我国的四大牧区分别为：内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区、西藏牧区，这里的许多地方水草肥美，气候适宜，具有悠久的畜牧业生产历史。我国东部、南部农耕区的畜牧业，以畜禽饲养为主。 §1.2 工业——国民经济的主导产业：我国工业的发展：我国煤炭、钢铁、棉布、电视机、电冰箱等产量居世界首位。能源工业分布：能源供应不足与浪费并存，必须贯彻开发与节约并举的方针。煤炭是我国第一大能源，占我国能源生产和消费总量的70%以上。石油是我国第二大能源，在我国能与生产和消费总量中仅次于煤炭。水力是我国的重要能源资源。钢铁工业分布：我国丰富的铁矿资源和焦煤资源。为发展钢铁工业提供了有利条件。机械工业分布：机械工业是我国主要制造工业部门之一。纺织工业分布： §1.3 高技术产业高技术产业的发展；中国进入了世界十大高技术出口国之列。从产业结构上看，中国高技术产业发展格局呈现出多元化趋势。高技术制造业持续高速增长。高技术农业蓬勃兴起。中国的移动电话用户数现已跃居世界第一位。高技术产业的分布：形成了长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等高技术产业带。 §1.4 交通运输业交通运输业的作用：交通运输业是指利用各种运输工具。交通方式：出租车、地铁、城市轨道交通、缆车、公共汽车。交通运输业的发展：我国东部地区地势相对平缓，有利于发展铁路运输。公路运输：短途运输的主要方式。国道编号（八年级下册第22页）铁路运输：铁路运输速度较快，运载量较大，运价减低，可以把旅客或货物送到全国铁路网中的各个车站，是一种适宜于长距离运送客、货的现代化运输方式海洋运输：运费最低。我国海洋运输航线分沿航线和远洋航线两大部分。北方沿海航线以大连和上海为中心；南方沿海航线以广州和香港中心。管道运输：管道是适宜于运输液体和气体等物资的一种现代化运输方式。它的优点是运量大、运费低、损耗小、安全可靠、连续性强、管理方便。航空运输：航空运输具有其他运输方式不可比拟的优点：速度快、舒适、安全。第二章沿海万里行 §2.1 “祖国心脏”——北京（精学）位置：北京市位于太行山、燕山和华北平原的结合部，是中华人民共和国的首都，全国的政治、经济、文化、交通、科研、教育、对外交往中心，也是世界上著名的历史文化名城和国际化大都市。文化：北京大学、清华大学、国家图书馆、故宫博物院。人口：我国人口最多的城市之一。 ***北京的环境问题*** §2.10 “祖国宝岛”——台湾省（精学）概述：台湾省位于我国东南海域，主体是台湾岛。此外，还有周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等。种族以汉族为主，主要少数民族为高山族。钓鱼岛是中国不可分割的领土而不是日本领土台湾省自古以来都是中国的领土，中国现在出法律《中华人民共和国反国家分裂法》来制止“台独”行为。地形：台湾岛是我国第一大岛，南北长394千米，东西最大宽度144千米，面积35808平方千米。岛内约1/3为平原，2/3为山地。玉山是台湾最高的山；浊水溪是台湾最长的河。气候与自然资源：台湾省大部分属于亚热带湿润气候，只有南部沿海地区属于热带气候。台湾省平均气温为22℃。台湾森林覆盖率为55%。矿产资源主要为煤、金、铜、石油、硫磺等。经济：主要城市：台湾省的台北市是政治、经济、文化和交通中心。是台湾最大的城市。高雄是台湾第二大城市也是最大港口。台南市台湾省最早的城市。 §2.12 “繁华都会”——香港特别行政区（精学）地理位置：香港地处南海之滨，珠江口东侧，北与广东省深圳市相连。地势地形：香港境内多低山丘陵。香港岛面积80平方千米。平原仅占香港土地总面积的1/6。国际经济贸易中心：香港是著名的自由港，对外贸易一向是香港的主导产业。香港是世界上重要的金融中心，现有银行180余家，已形成比较完整的金融市场体系。发达的交通运输：香港是亚太地区重要的交通运输中心，有许多航线通往世界各地。香港与内地的联系相当便利，有京九与广深铁路和内地相连。境内有多条高速公路、跨海大桥和海地隧道，日常交通非常便利。旅游、信息和教育：香港是享誉全球的国际性会议和展览中心。 §2.13 “海上花园”——澳门特别行政区（精学）位于珠江口西南，背靠珠江三角洲，由澳门半岛、?胱拥汉吐坊返鹤槌伞；毓椋?999年12月20日。经济：澳门的主要经济支柱有博彩、旅游、工业、建筑业等。代表建筑：大三巴牌坊回答者：scott2006 - 童生一级 5-3 17:53希望对你有所帮助~
●去年生地会考地理我考了100分,我的经验是跟着老师走,相信自己!