初三语文春期入学考试(九年级语文入学考试)

2023-09-30 19:35  阅读 393 次

1. 九年级语文入学考试

  初中到高中的分班考试一般会考核学生在不同学科的基础知识和能力。具体考试内容可能因地区、学校或招生要求的不同而有所差异,但通常包括以下几个方面:

1. 语文:考察学生的阅读理解、写作表达、语法和词汇运用等方面的能力。

2. 数学:考察学生的数学基本概念、计算能力、问题解决能力等方面的综合运用。

3. 英语:考察学生的英语听、说、读、写等方面的综合能力,包括听力理解、口语交流、阅读理解和写作表达等。

4. 其他学科:根据学校的设置和要求,还可能考察其他学科的基础知识和能力,如物理、化学、生物、地理、历史、政治等。

此外,有些学校可能还会进行面试或综合素质评价,考察学生的学习态度、综合素质、兴趣爱好等方面,以综合评估学生的综合能力和适应高中学习的潜力。

需要注意的是,不同学校的分班考试内容和权重可能会有所不同,因此具体考试内容以当地学校或招生部门的规定为准。

2. 九年级语文考试时间

90分钟。

小学语文考试一二年级60分钟,三至六年级90分钟。语文考试是一种严格的知识水平鉴定方法,一般分为单元考试、期中考试、期末考试或者听记考试等。

3. 九年级语文入学考试试卷分析

初中九门的话,我认为理科那几本还有语文科可以买,其余买来作用不大。

首先是语文,虽然看上去没啥用,但一些说明文分析可以帮助我们预习更快理解透课文,然后就是物理、化学和生物这三科,我以前不是用全解,而是用类似状元笔记那种,可以分析经典题型然后举一反三来练习的。

4. 九上语文入学试题

重庆市2009年初中毕业暨高中招生考试试卷

语文 答案在每道题后

一、语文知识及运用(30分)

1.下列加点字注音有错误的一项是( )。(3分)

A.22年来,酉阳乡村教师庞家奎用瘦弱的脊背,为南溪河对岸的孩子架起了一座求学之桥,没有让一个孩子辍(chuò)学。

B.孔子、孟子、司马迁,这些先贤给我们建造的精神家园,淡泊如月下的高山流水,温馨(xīn)如春夜的清风明月。

C.为让所有中国人都远离饥饿,袁隆平执著不懈,苦心孤诣(zhǐ)地研究出了高产杂交水稻。

D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个忍俊不禁(jīn)的笑容,就要绽开似的。

【参考答案】C 诣yì

2.下列词语书写完全正确的一项是( )。(3分)

A.妖娆 真谛 仓茫 风起云踊

B.闲适 禁固 轩昂 顾名思意

C.解剖 仰幕 眷恋 遮天敝日

D.轻盈 慰藉 仿徨 袖手旁观

【参考答案】D (A.苍茫 风起云涌 B.禁锢 顾名思义 C.仰慕 遮天蔽日)

3.下列加点词语在句中的意思与其他三项不同的一项是( )。(3分)

A.“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”陶渊明这种不求甚解的读书方法,值得我们借鉴。

B.中学生读书,须对意蕴深刻的内容推敲细思。不求甚解、囫囵吞枣的态度是断不可取的。

C.我们不要为一棵树木而放弃了整片森林,为一朵鲜花而放弃了整春天。读书也是这样,不要处处死抠字句,有时不求甚解,反而收获颇丰。

D.有些书是你人生的导师,必须精读;有些书是你人生的伴侣,必须随身;有些书则是你人生中的过客,只须匆匆一瞥,不求甚解、粗观其貌即可。

【参考答案】B (ACD为褒义,指只需观其大意的读书方法;B为贬义,指不求深刻理解的学习态度。)

4.下面语段划线处都有语病,请加以改正。(4分)

①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成,创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化,都是创作红色短信的源流,而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展送红色短信,我们可以④在发展文化和传承文化的同时,进一步提升重庆市民的素质。

(l)第①处词语赘余,应删去_________________________________。

(2)第②处搭配不当,应将_________改为___________。

(3)第③处成分残缺,应在句末添加____________________________。

(4)第④处语序不当,应调整为________________________________。

【参考答案】⑴删去“的局面”或“格局的”;⑵将“源流”改为“源泉”;⑶添加“的活动”;⑷将“发展”和“传承”交换位置。

5.根据要求填空。(2分)

(l)下面是一副关于岳阳楼的对联,请读后填空。

对联:风物正凄然,望渺渺潇湘,万水千山皆赴我;

江湖常独立,念悠悠天地,先忧后乐是何人?

这副对联情景交融,抒发了对北宋政治家、文学家___________的赞美之情。

【参考答案】范仲淹

(2)初中三年,我们与语文相伴,在文学的殿堂流连忘返:曾为朱自清的春景陶醉,为于勒的遭遇叹惋,为英国戏剧家莎士比亚的作品《____________》中鲍西娅的机敏和智慧叫绝。

【参考答案】威尼斯商人

6.经典,穿越千栽,历久弥新。当前,在重庆市中小学,诵读经典的活动正开展得如火如荼。亲爱的同学,相信你在阅读经典中认识了许多文化名人,请你从下列文化名人中推荐一位给大家,并说说推荐的理由(至少用一种修辞手法,60字左右)。(5分)

供选择的文化名人:屈原、陶渊明、李白、杜甫、陆游、李清照、鲁迅、朱自清、冰心、闻一多。

你推荐的文化名人是;_________________________

推荐的理由是___________________________________________________

【参考答案】示例:苏轼 苏轼才华横溢,刚直率真,虽屡遭贬谪却笑对人生,身陷困境却乐观豁达。他用生命书写的诗文永远植根于人们的内心,开放出灿烂的精神花朵。

7.综合探究。(10分)

今年,我们伟大的祖国迎来了60华诞。60年,中华大地沧桑巨变;60年,华夏神州龙腾虎跃。

(1)请你从以下3则材料中提取出两条反映我国60年来飞速发展的信息。(2分)

材料一:下面是我国城镇居民和农村居民人均收入统计表,请你仔细观察。

材 料二:建国初期,国穷民贫,经济落后,物质匮乏,人们购买东西要凭票证。百姓居住条件极差,往往几代人一同挤在10来平方米的房子里。人们出行常常靠步行,交通极为困难。如今,各种商品琳琅满目,新建楼房鳞次栉比,高速公路四通八达,铁路修到了“世界屋脊”,航班已通往世界大多数国家。

材料三:建国初期,我国工业、国防、科技基础极为薄弱,远远落后于世界上多数国家。60年的励精图治,艰苦奋斗,我国综合国力大大增强。两弹一星成功发射,神舟五号、六号、七号成功升天,奥运会成功举办……综合国力已跃居世界第四。

你提炼的信息是:

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

【参考答案】信息出自材料均可。示例①建国60年来,我国人均收入大幅上升(可否:改革开放30年来,我国居民人均收入大幅上升);②建国60年来,我国人民的生活水平日益提高;③建国60年来,我国交通发展几位迅速;④建国60年来,我国综合国力大大增强。(答到两点即可)

(2)人,是城市的灵魂。在建国60周年之际,重庆市正在开展推选重庆形象代言人的活动。什么样的人才能担此大任?你班的小莹要写一段话来表达自己的看法,请你帮助她,仿照前文,完成划横线部分的内容

重庆是一座水城,重庆形象代言人,必须如水一样淡泊,散尽一身浮华;重庆是一座_________城,重庆形象代育人,必须如 ,_________________。

【参考答案】符合题意即可,每处横线1分。示例一:山 山一般坚强,撑起一片蓝天 示例二:火 火一般热情,温暖一方百姓

(3)为迎接建国60周年,红星中学团委准备编写一本以“数风流人物,还着今朝”为主题的颂巴渝英雄宣传手册。请你为这本宣传手册拟定一个书名,并设计3个编写栏目(不得照抄示例)。(5分)

①书名:《_________________________》(2分)

②请你设计3个编写栏目。(3分)

【栏目示例】成长经风雨

你确定的编写栏目是: 、 、 。

【参考答案】①语言简洁,有概括力,符合颂英雄的要求即可。示例一:巴渝魂 示例二:巴渝英才

②符合颂英雄的要求即可,每点1分。示例:童年展才华 事迹感人心 危难显本色 精神照巴渝

二、古诗文积累与阅读(25分)

(一)古诗文积累(10分,每空l分)

8.默写填空(前5小题必做;后3小题选做2题,多做只取前两小题评分)

(l)关关雎鸠,在河之洲。___________,____________。(《诗经·关雎》)

(2)乱花撇迷人眼,_________________________。(白居易《钱塘湖春行》)

(3)___________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(4)我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,________。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

(5)________________,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(6)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法,寄情于物,表达了对朋友一片深情的诗句是“_________________,___________________。”

(7)身居闹市,如能不受世俗诱惑,保持高洁的情操,也能获得一份心灵的宁静。正如陶渊明在《饮酒》中所说“__________________?__________________”(鄂教版教材句中问号为逗号)。

(8)孔子在《十则》中谆谆告诫我们:“_______________,______________。”因此,我们只有虚心广泛地向他人学习,才能不断进步。

【参考答案】⑴窈窕淑女 君子好逑 ⑵浅草才能没马蹄 ⑶黑云压城城欲摧 ⑷高处不胜寒 ⑸安得广厦千万间 ⑹我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 ⑺问君何能尔 心远地自偏 ⑻三人行 必有我师焉

(二)阅读下面文言文,回答9一12题。(15分)

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其间者,太守醉也。

9.解释下列加点的字。(4分)

(1)名之者谁 名:_________________________

(2)云归而岩穴暝 归:_________________________

(3)至于负者歌于途 负:_________________________

(4)杂然而前陈者 陈:_________________________

【参考答案】⑴命名 ⑵聚拢 ⑶背 ⑷摆

10.将下列句子译成现代汉语。(4分,每小题2分)

(1)山水之乐,得之心而寓之酒也

_____________________________________________________________________

(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴

____________________________________________________________________

【参考答案】⑴欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。(或:游赏山水的乐趣,有感于心而寄托在酒上罢了。)⑵野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝繁叶茂,形成一片浓郁的绿阴。(或:野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴。)

l1.选出对文章意思理解不正确的一项( )。(3分)

A.第1段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境。

B.第2段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。

C.第3段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”,是为了表现作者与民同乐的旨趣。

D.“苍颜白发,颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意,思想极度消沉的表现。

【参考答案】D(作者非“极度消沉”,而是随遇而安。)

12.在欧阳修治理下,滁州社会和谐,人民幸福。请你结合选文第3段的内容,用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。(50—80字,不得翻译原文)(4分)

________________________________________________________________________________

【参考答案】可以适当想象,合理即可。翻译原文只得1分。示例:琅琊山上人来人往,人们扶老携幼,有说有笑,尽情游玩。有的游客引吭高歌,有的游客前呼后拥,一派欢乐热闹的景象。

检举

回答人的补充 2009-08-09 20:33 三、现代文阅读(40分)

(一)阅读下面选文,完成文后13—18题。(22分)

为我唱首歌吧……

〔英〕安德里安

①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗合,探头探脑地打量着病室里的7个孩子。

②在伦敦儿童医院,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患了不治之症。

③伊丽莎白热爱音乐,热爱唱歌,她的歌声圆润舒缓,婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术,一个月后听力就会完全消失,再也听不见任何声音了,这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过,在伙伴们面前,她从不唉声叹气,只是当她以为没有人看见她时,沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌【注】地流在苍白的脸蛋儿上。

④伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安,他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚,孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。

⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间,来得及吗?”

⑥这时候,她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了:“好吧,我来帮助你们!”

⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽,玛丽老师感动地说:“我去,我去!”

⑧在玛丽老师娴熟的指导下,孩子们每天练习唱歌,当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议,仅仅3周时间,柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队,尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。

⑨同样出色的是,这个秘密的保守十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午,当她坐在一辆手摇车里,被推进医院的礼堂时,她的惊奇显而易见,激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾,一动不动,聚精会种地听着。

⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方,却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔,因为泪水遮住了我们的视线;但是,我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演唱开始前,柯尔比告诉孩子们:“你们知道吗?伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱,因此,你们必须尽力大声地唱。”

⑾音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说:“这是我最最快乐、最最快乐的生日!”合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。

?⑿谁都知道,这些患不治之症快要死去的孩子,要成功举办这次音乐会,得忍受多么巨大的病痛啊!我们这些人的心都快碎了。这是我有生以来从未听过,也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天,倘若我闭上眼睛,仍然能够听见那每一个震颤人心的音符。

?⒀如今,那6副幼稚的歌喉已经静默多年,那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠,但在伊丽莎白记忆的耳朵里,至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音,生命的声音,给人力量的声音,它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。 (有删改)

【注】扑簌簌(sù),形容掉眼泪的样子。

13.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质?(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】为伊丽莎白举办11岁生日音乐会(2分)。表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。(2分,“关爱、坚强”各1分)

14.揣摩句中加点词语,体会它们在表达上有什么好处。(4分)

(l)她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了:“好吧,我来帮助你们!”(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】表现了孩子们期盼得到指导的心情很迫切。(答到“心情迫切”即可)

(2)合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景。(“忘记了病痛”“自豪快乐”各1分。)

15.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思?(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音,生命的声音,给人力量的声音。(2分)“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力,6个同伴已长眠地下。(2分,“失去听力”“长眠地下”各1分。)

16.第⑿段写出了“我”怎样的内心感受?请结合文章内容其体回答。(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”“心都快要碎了”,表现出“我”内心无比的痛苦。(或:听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”到“今天”仍然感到内心震颤,表现“我” 极为感动的心情。)(答出内心感受1分,结合文章内容具体回答2分。)

17.请用横线在③⑾两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字,并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化?(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。 伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩。 由忧伤痛苦变得欣喜快乐(句子2分,心情变化2分)

18.请简要说说你读了这个故事后获得的启示。(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】围绕文本,谈出自己的一点感受即可。示例一:面对生活中的挫折和不幸,我们要积极乐观,坚强不屈。示例二:人间自有真情在,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

(二)阅读下面选文,完成文后19—23题。(18分)

我们为什么活着

卫平

①2008年华尔街金融风暴袭来,美国一家电器制造公司倒闭,公司总裁卡莱尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他身子快沉到湖底时,已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔:“不!你仍然活着,至少还拥有生命,你没有权利轻易放弃!”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡莱尔。卡莱尔回到公司,重新点燃了生命的激情,一切从头开始,像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。

②卡莱尔的新生,让我们陷入深深的沉思:我们为什么活着?这是一个看似简单,却困扰人类几千年的问题。有的人活着是为了物质的享受,有的人则更看重生命本身的美好;有的人追求名誉地位,有的人则寻求生命更深广的意义……

③我们为什么活着?活着就是对生命保持一种敬畏和尊重,珍惜生命。正如比尔所说,只要我们仍然在人世间活着,只要我们还拥有生命,就得对生命负责,就得对生命本身保持一种敬畏和尊重,谁也没有权利轻易地结束生命,哪怕这生命属于你自己。同时,活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月,山静鸟听风,活着本身就是一种幸福,活着能观看潮涌大江的壮阔,能欣赏鱼翔浅底的怡然,能领悟山月对话的静谧,能品味人间真情的美好。

④我们应该怎样活着呢?这也是我们应该思考的另一个严肃的问题。

⑤我们活着,就要坦然地面对人生,积极美好地生活,保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳光春雨,体验生命的幸福欢乐。

⑥当然,如果只满足于物质需求,一味沉湎享乐,对酒当歌,游戏人生,不惜青春赌明天,这样的活着,就只是一种猪栏理想了,这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。因此,我们活着,就要点燃生命的激情,调动心灵的力量,激发人生的智慧,尽其所能,做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说:“假知人仅仅为活着本身而活著,那就是纯粹的动物需求。”

⑦我们活着,就是认认真真地去做自己能做的事;我们活着,就要脚踏实地地去做自己想要做而又有积极意义的事。胡适曾说:“生命本身没有什么意义,你要能给它什么意义,它就会有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。”

⑧活着,就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着,就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。

19.对“我们为什么活着”的问题,第③段从哪两个方面进行了阐述?请简要回答。(4分)

①_______________________________________________________________

②_______________________________________________________________

【参考答案】①活着就是对生命保持一种敬畏和尊重,珍惜生命;②活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

20.结合上下文理解下面加点词语在句中的意思。(4分)

(1)这是一个看似简单,却困扰人类几千年的问题。(2分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】指活着的意义(答成“不少人不懂得活着的意义”或“不少人不懂得为什么活着,该怎样活着”也可。)

【讨论】本题参考答案似答非所问。“困扰人类几千年的问题”一短语的表意重心不在于中心语“问题”——即问题是什么,而在于修饰语“困扰人类几千年”,这个修饰语意在强调人类一直没有明白“为什么活着”的问题。

(2)这样的活着,就只是一种猪栏理想了,这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。(2分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】指沉湎于物质享乐、游戏人生的腐朽生活中。(答成“只满足于物质需求,一味沉湎享乐,对酒当歌,游戏人生,不惜青春赌明天”也可)

21.文章结尾段的排比句有哪些作用?(3分)

活着,就要让快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活著,就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】总结全文,增强语势(答“增强语气”不扣分),深化中心。(每点1分)

【解题指津】3点分别从文章结构、句子修辞、文章内容三个角度作答的。

22.具体说说第④段在文章结构上的作用。(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】承上启下(答成“开启下文”不扣分)(1分),由谈活着的意义转入对或者的态度的论述。(或:由谈“我们为什么活着”转入对“我们应该怎样活着”的论述。只答“转入对或者的态度的论述”“转入对我们应该怎样活着的论述”不扣分)(2分)

23.作者认为,人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命,请结合下面两则材料,谈谈你的看法。(4分)

材料一:据报载,韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。

材料二:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】“珍惜生命”和“为国家爱民族大义牺牲个人生命”各1分。

5. 九年级语文入学考试试卷

2006年春季小学语文四年级下册3-4组调研考查试卷  作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:625  2006年春季小学语文四年级下册3-4组调研考查试卷  调研考查试卷  姓名 分数  一、我会写。(8分)  kǎixuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn  ( ) ( ) ( ) ( )  chén jì mǐn ruì yú chǔn zhàng ài  ( ) ( ) ( ) ( )  二、给加点的字选择正确的读音。(3分)  1、呼吁(xū yù) 气喘吁(xū yù)吁  2、老师布置大家明天带扫(sǎo sào)帚打扫(sǎo sào)卫生。  3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块,咬着牙拧(níng nǐng):你要撒谎,我把你的脑袋拧(níng nǐng)下来。  三、我会组词。(6分)  荧( )福( )驻( )推( )绳( )削( )  萤( )蝠( )住( )维( )蝇( )哨( )  四、按要求写词语。(8分)  1、照样子写词语。  例:不折不扣 不( )不( ) 不( )不( )  2、写上对应的成语。  知己知彼 _______________ 运筹帷幄________________  神出鬼没 _______________ 四面楚歌_______________  ____________攻其不备 ____________声东击西  五、给下面一段加上标点。(4分)  有一天 小青鸟的爸爸 妈妈对它说 你已经长大了 不能成天玩 应该去学本领了 小青鸟答应了 便离开爸爸 妈妈学本领去了  九年的时间白白地过去了 小青鸟一种本领也没有学好 它天天悲哀地叫着 噢悔 噢悔 噢悔  六、填上恰当的词。(4分)  ( )的脸 ( )的小路 ( )地唱 ( )地站  ( )的光 ( )的歌声 ( )地盯 ( )地笑  七、我可以用这些词语各说一句话。(6分)  终于――__________________________________________________  居然―― ___________________________________________________  根本―― ___________________________________________________  八、照样子,写句子。(8分)  例:蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。  天上飘着白云。  1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。  ________________ ______________  2. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。  __________________ ___________  例:他解决了这道难题。  他把这道难题解决了。  这道难题被他解决了。  1、林务官砍了灌木丛,锄了野草。  九、我能把句子补充完整 。(4分)  1、天上鱼鳞斑,______________________________  2、蚂蚁搬家蛇过道,______________________________  3、_________,_________秋雾阴,冬雾雪。  4、 ,晚霞行千里。  十、排列错乱句子顺序。(5分)  ( )金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。  ( )我最喜爱校园东南角那棵老榆树。  ( )大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。  ( )炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮荫。  ( )在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。  十一、开心阅读。(14分)  提灯笼的小飞虫  温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。  它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。  萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。  科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。  多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。  1. 给带点的字选择恰当的意思,在上面画“√”。  漫游(1)满,遍(2)水过满,漾出来(3)没有限制,没有约束  试图(1)用绘画表现出来的形象 (2)计划 (3)希望得到,谋取  2、找出下列词语的反义词。  温暖――( ) 热闹――( ) 柔和――( )  3. 用“--”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。  4. 萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?  ____________________________________________________________________  5. 萤火虫给了科学家怎样的启示?  __________________________________________________________________  _  十二、作文。(30分)  题目: 的启示  要求:1、把题目补充完整。

6. 九年级语文入学考试答案

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)

阅读下面的文字完成6~9题。

保卫延安(节选)

杜鹏程

有一个战士跑上来向周大勇报告:“炊事班老孙又昏倒了!”

周大勇急急地离开队伍行列向后跑去。通讯员小成也跟着连长向后跑去。周大勇通红的脸上汗水混着沙土。他浑身是汗,衣服透湿,像刚从河里跳出来一样。

周大勇跑到老孙跟前,看见一个炊事员抱着老孙。他一条腿跪下去,从炊事员怀里把老孙抱过来紧紧地搂到胸前。

那个炊事员站起来,说:“连长!老孙,老孙不行啦!”

周大勇说:“去!快去帮助指导员。看,那不是指导员?他又扶着谁!”

那个炊事员望着老孙,迟迟疑疑停了好久才走开。

老孙眼发直,干枯的嘴唇咧开,脸涨得通红,脖子上暴起发紫的血管。他的嘴唇动着,仿佛给自己的同志和这世界留句什么话,但是说不出来。不大一阵工夫,他的呼吸由急促变得微了,脸由通红变成灰白……蜡黄……

周大勇紧紧地搂着老孙,眼珠子一动也不动地盯着老孙那半闭的眼睛,心神错乱地嘟哝:有一口水就好了!有一口水……”通讯员小成也机械地重复:“有一口水就好了!”

一口水一条命呀!

敌人三架飞机,绕过来又栽下来,一条条的火箭,穿在周大勇周围的沙子里爆炸了。炸起的沙土扑在周大勇和老孙的脸上。周大勇用自己的胸膛遮掩住老孙。

周大勇望着那俯冲扫射的敌机,眼里喷火。

团卫生队队长,骑着马赶来了。他跳下马,喊“有办法,有办法,这针药有效。”

卫生队长拼命地把注射器的针尖往老孙胳膊上的血管里扎,可是扎不进去。生命离开了老孙,血管,筋肉都僵硬了!周大勇把老孙轻轻放到地下,站起来。他把自己的破衣袖子撕下一片,想盖在老孙脸上,免得沙子吹进老孙眼里。可是周大勇拿上那块破布,呆呆地站在那里,像是他不知道自己要干什么;像是他的心脏停止跳动,血液停止循环,思想也木然不动了!

老孙啊,老孙!同志们走路你走路,同志们睡觉你做饭。为了同志们能吃饱,你三番五次勒裤带。你背上一面行军锅,走在部队行列里,风里来雨里去,日日夜夜,三年五载。你什么也不埋怨,什么也不计较;悄悄地活着,悄悄地死去。你呀,你为灾难深重的中国人民献出了自己的一切啊!部队哗哗哗地前进着:战士们,担架队员们……走啊!走啊!老孙没有走完的路,同志们要走完!

战士们用眼光向倒下去的同志致敬。听不见长吁短叹,看不见愁眉苦脸,只有一种沉重而又严肃的空气,充满在天地之间。

周大勇双手撑在腰里,再一次地望望老孙那老诚忠厚的脸相。啊,这个跟他周大勇同生死共患难的战士,永远放下了自己的行军锅,永远再不会向他说:“连长,我没啥能耐,吃点苦总还行………我好赖是个党员。唉,我做的事太少……连长,你跟指导员劳累的,教人心疼!”周大勇心里绞痛:有多少英雄好汉倒下去了啊!有多少热血浇在中国的土地上了啊!

周大勇和小成,用黄沙掩埋了老孙的尸体。趁团供给处的队伍过来的工夫,周大勇要了一片炮弹箱子上的木板,用刺刀削了削。他从文书手里接过来毛笔,在木板上写着:

共产党员孙全厚,五十七岁,山西孝义人,为中国人民解放事业而光荣牺牲!

周大勇把这个木牌插在老孙的墓前,望着它,望着它!

周大勇擦了擦头上的汗,背上老孙留下的行军锅,正要去赶自己的连队,团政治委员李诚上来了。李诚满脸是沙土,嘴唇干得裂开小口子,鼻孔里塞了一团棉花,上嘴唇还有干了的鼻血。他的马满身是汗,口里流着白沫。

李诚跳下马,看了看墓牌;站在坟墓旁边,脸上一条条的皱纹像刀子刻的一样。他抬起头,眼睛一眨也不眨地望着前进着的战士。

突然李诚向战士呼喊:

“同志们!一个战士倒下了,千百个战士要勇敢前进!一个共产党员倒下了,千百个共产党员要勇敢前进!大山沙漠挡不住我们;血汗死亡吓不倒我们。前进!哪里有人民,我们就到哪里去;哪里有苦难,哪里就更需要我们。前进,勇敢前进!战胜一切困难。”

这用全部生命力量喊出的声音,掠过战士们的心头,在无边无际的沙漠上空雷似地滚动。

战士们踏着沙窝,急急地向前走去。他们那黑瘦的脸膛上,眼窝里,耳朵里,嘴唇上,都是厚厚的一层沙土;两腿沉重得像灌满了铅。但是,他们都挺起胸脯扬起头,加快脚步,一直向前走去。他们都坚毅地凝视迎面移来的沙漠,凝视远方。

沙漠的远方,一阵旋风卷起了顶住天的黄沙柱。就算它是暴吧,就让它排山倒海地卷来吧!

6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)

A.行军途中,连长周大勇将昏倒的炊事班战士老孙搂在怀里眼睁睁地着老孙的生命一点点地逝去。小说描述了炊事班战士老孙牺牲的情况,故事悲壮、感人。

B.小说写周大勇与通讯员小成反复念叨“有一口水就好了”,表现了他们救人时痛苦而无奈的心情,突出了行军途中战士们干渴的情形以及沙漠环境的极度恶劣。

C.小说描写战士们在团政治委员李诚用全部生命力量喊出的话语的激励下,挺胸抬头,加快步伐勇敢向前,充满了革命浪漫主义激情,为小说涂抹上亮丽的色彩。

D.周大勇掩埋老孙,在墓前插上木牌,背上老孙的行军锅追赶连队,这表现了战友间深厚的情谊,也表明周大勇将接替老孙的工作,突出了前后继的革命精神。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.小说语言简洁而富有表现力如写周大勇催促那个炊事员去帮助指导员,用“去”“看”示情况紧急,“他又扶着谁”表明行军途中战士伤病较多,亟须帮助。

B.小说先细致地描绘老孙昏厥的模样、呼吸的变化,再写周大勇念叨“有一口水就好了”,然后写卫生队长骑马赶来救治,小说情节紧凑有致,情感丰富细腻。

C.小说中李诚呼喊的话语,直接抒情与间接抒情相结合,感情沉痛而富有激情,揭示了小说的主旨,突出了人民解放战争的意义及人民军队英勇无畏的革命精神。

D.小说细节描写生动传神,比如,敌人的三架飞机飞来轰炸,周大勇用自己的胸膛遮掩住老孙,这一细节表现了周大勇把战友看得比自己更为重要的高贵品质。

8.小说画横线部分两次描写周大勇的内心独白,各有什么作用?(4分)

9.《保卫延安》是当代文学史上第一部大规模正面描写解放战争的优秀长篇小说,被誉为“英雄史诗”,是革命英雄主义的赞歌。请从选材的角度简要分析小说是如何表现革命英雄主义精神的。(6分)

 

 

 

答案:

6.D 本题考查理解作品内容的能力。“表明周大勇将接替老孙的工作”理解不当,周大勇只是背上军锅追赶连队,并不能说明他接替老孙做炊事员。

7.C 本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。“直接抒情与间接抒情相结合”分析错误,这里是直抒胸臆。

8.①第一次介绍老孙为同志们长年累月辛勤操劳,不埋怨、不计较的感人形象,突出故事的悲剧性。

②第二次由老孙联想到更多的“英雄好汉”,点明老孙牺牲的意义,抒发崇敬之情,强化小说的情感表达。

【评分细则】本题共4分,每点2分,其他答案,之有理酌情给分。第①点扣住内容(“辛勤操劳”“不埋怨”等意思相近即可)和作用(“悲剧性”等意思相近即可)回答即可;第②点扣住内容(“更多”“英雄好汉”等意思相近即可)和作用(“意义”“崇敬”等意思相近即可)回答即可。

9.①选取典型事件。详细叙写老孙牺牲的经过与周大勇埋葬战友的情形,再现革命军人抛头颅、洒热血的战斗场景,讴歌革命英雄主义精神。

②选取典型环境。天空中敌机轰炸,地面上狂沙肆虐,战士们饥渴、疲惫,小说以典型环境来衬托解放军战士的革命英雄主义精神。

③选取典型场景,以小见大。叙写一个连队不怕牺牲、英勇无畏的行军、战斗场景,以小见大,展现全体解放军战士的精神风貌,赞扬可贵的革命英雄主义精神。

本题考查探究文章写作技巧的能力。本题其实是在考查分析小说选材的技巧,主要是分析小说围绕“革命英雄主义精神”选了哪些材料,一般从人物、事件、环境、场景等方面来回答。

【评分细则】本题共6分,答出一点得2分,其他答案,言之有理酌情给分。第①点扣住事件(“老孙牺牲”“周大勇埋葬战友”等意思相近即可)回答即可。第②点扣住环境(“敌机轰炸”“狂沙肆虐”等意思相近即可)回答即可。第③点扣住场景回答即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。

 

7. 九年级期初考试语文

初三期未考试得700分,这个分数很少有学生拿到,毫无疑问算是A+等级,非常优秀的。期末考试总分是760分,能拿700分非常不易,这算得上优等生了,这样的分数三大主科的成绩都有110分以上,理化也有90以上,道德和历史也要有90分以上,纵观下来总分单科都非常棒了。

8. 九年级语文升学考试试题

2007年沈阳市中等学校招生统一考试语 文 试 卷★考试时间1 50分钟,文字内链_点击实体词" target="_blank">试卷满分150分。卷面的文字书写要求规范、工整、清楚,标点正确。一、积累与运用(满分25分) 1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(4分)  敦煌莫高窟   ,它的第249号窟复制品正在沈阳世界遗产博览会上展出。这组艺术珍宝包括一尊弥勒佛、两尊菩萨和分为11个部分的敦蝗壁壁画组成。虽是复制品,但论近观还是远看,都与实物相差无几,令人叹为观止。 (1)请在后面的横线上写出加点字“复”的读音:    (1分) (2)按照部首检字法,加点字“煌”应查    部。(1分) (3)填人选段横线处的成语,最恰当的一项是(   ) (1分)  A.横空出世 B.举世闻名 C.得天独厚 D.高山仰止(4)选段画浪线句子有一处语病,请将改正后的句子写在下面的空白处。(1分) 2.下列各项中表述有误的一项是( ) (2分)A. 王维,字摩诘,唐代诗人、画家。B.茅盾是现代著名作家,我们学过他创作的《白杨礼赞》。C.《日出》中的人物有小职员黄省三和银行襄理王利发。D.《曹刿论战》选自《左传》。《左传》相传是春秋时鲁国史官左丘明所写。3.走进名著。(4分)(1)阅读下面文字,按要求回答问题。(3分)祥子的泪要落下来。他不会和别人谈心,因为他的话都是血作的,窝在心的深处。①本段文字选自小说《         》。(1分)②请用简洁的语言概括发生在祥子身上的一件事。(2分) (2)这个人物生性狷介而总是落落寡合。恩师被杀,他却违逆众人,反对发电报。他与作者在回国后结成好朋友,由于苦闷困顿.最终悲惨地死去。这个人物出自散文集《朝花夕抬》,他的名字是      。(1分)4.诗文默写填空。(8分)(1)(I)山舞银蛇,          ,欲与天公试比高。(2) 浩荡离愁白日斜,          。(3)          ,夜吟应觉月光寒。(4)塞下秋来风景异,          。(5)默而识之,学而不厌,          ,何有于我哉?(6)今天下三分,益州疲弊,                 。(7)《观沧海》中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是           ,          。5.对《春望》赏析有误的一项是(   )(2分)国破山河在.城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短.浑欲不胜簪。 A.这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。 B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨。 C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。 D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。6.综合探究。(5分) 材料一 为见证和记录世界最高峰的冰川消退情况,2007年4月20日,绿色和平珠峰考察队奔赴喜马拉雅。下面是他们带回的两幅图片:材料二 近40年来,随着气温升高,中国冰川面积缩小了3248平方公里,比20世纪60年代减少了5 5%。材料三 西藏自20世纪30年代到90年代的60年间,共有13个冰碛湖发生过15次溃决,形成巨大泥石流和洪水灾害,给当地人民生命财产造成极大危害。2000年6月10日,易贡藏布发生特大溃决型洪水,使川藏公路全线中断,冲毁通麦大桥、解放大桥等桥梁lO余座,公路50余公里。在下游的印度境内灾害更重,特大溃决型洪水造成30人死亡,100人失踪,5000人无家可归,20座大桥被毁。 (1)综合上面三则材料,请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。(2分) (2)“保护我们的水源,停止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心声,请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。(至少使用一种修辞方法)(3分) 二、阅读理解(满分65分) (一)阅读下面选文,完成7一lO题。(15分)  环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉。而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 7.解释选文中加点的词语。(2分) (1)壑:       (2)意:      8.请用现代汉语翻译下面句子。(3分)   峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也 9.概括选文画横线部分的内容。(2分) 10.下面是欧阳修《泷冈阡表》中的一段文字,阅读后回答问题。(8分)修不幸,生1“四岁而孤,太夫人2守节自誓3,居穷,自力于衣食,以长以教,俾4至于成人。太夫人告之曰:“汝父为吏,廉而好施与,喜宾客其俸禄虽薄常不使有余,曰:‘毋5以是为我累6!’故其亡也,无一瓦之覆、一垅之植,以庇而为生。吾何恃而能自守邪?吾于汝父,知其一二,以有待于汝也。” (节选自《古文观止》) 【注释】①生:出生。 ②太夫人:指欧阳修的母亲郑氏。 ③守节自誓:意思是郑氏决心守寡,不再嫁人。 ④俾(bǐ):使。 ⑤毋:勿要;不可. 6累:牵累。 (1)请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)   喜 宾 客其 俸 禄 虽 薄 常 不 使 有 余 (2)请用现代汉语翻译下面句子。(4分)   ①修不幸,生四岁而孤。 ②毋以是为我累! (3)从太夫人的话中,你能看出欧阳修的父亲是一个怎样的人。(请用自己的语言概括)(2分) (二)阅读下面选文,完成11~16题。(20分)只是一个普通人①圣诞节的下午,大雪纷飞,一位老妇人在雪中踽踽独行。 ②一对年轻的夫妇谈笑风生,抱着满怀的圣诞礼物,他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子,在前往孩子祖母家的路上匆匆走过,他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去,像一个全副武装的基督战士。然而,他的思维定格在神圣的事情上,并没有留意到她。 ③如果这些人注意一下,他们就会发现那个老妇人没有穿鞋,光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领,抵御寒风。 ④到了汽车站,她停了下来,弓腰驼背,红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的会交车。一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包,在她边上等车,不敢靠得太近。毕竟,她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车,她看了好几次老妇人的脚,但什么也没有说。 ⑤公交车来了,老妇人慢吞吞地、费劲地上了车,坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安,抚弄着大拇指。 ⑥一个小男孩指着那个老妇人说:“快看呀,妈妈,那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说:“不要指着别人,蕾德鲁!那样不礼貌。”接着,她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女,”一位穿着皮大衣的女士说,“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感,因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部,扶着她膝上的礼物袋,对坐在她旁边的朋友说:“难道我们交的税还不够处理这种情况吗?”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱,现在就不会受苦了,这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。 ⑦所有人都露出了满意的微笑,因为他们都发表了如此精辟的分析。 ⑧这些同胞对人漠不关心的态度,引起了一位善良商人的反感,他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票,走过过道,上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着,夫人.给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住,对自己十分满意——因为他不是一个光说不做的人。 ⑨到了下一站,一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克,脖子上还围着一条围巾,灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里,与一个随身听连着,他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后,他一屁股坐在一个靠过道的座位上,正好与老妇人斜对角。 ⑩但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时,他身体立刻停止了晃动,一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上,他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰,开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子,又脱掉了袜子,然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人,”他说,“我看见您没穿鞋,那就把我的鞋给您吧。”慢慢地,轻轻地,他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚,把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。 11汽车到了下一站。年轻人下了车,光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前,看看他光脚艰难地在雪地里走远。  12“他是谁?”一个人问道。  13“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人,”另一个人说。“他一定是位天使。”又有一人说。 14但那个指过老妇人的小男孩说:“不,妈妈,我看得很清楚,他只是一个普通人。”(选自《梦想的阳光早餐》)11.选文的标题有什么含义?(3分) 12.阅读选文后,在下面方框中补全故事情节。(4分)老妇人乘车,众人反感漠视,商人解囊相助。年轻人赤脚下车,众人揣测赞叹。

13.选文第1段画线句子有什么作用?(3分) 14.选文第9段画线句子是对人物的什么描写?有什么作用?(4分) 15.请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。(3分)但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时,他身体立刻停止了晃动,一下子僵住了。 16.选文人物众多,请任选一个,谈谈你对他的看法。(3分) (三)阅读下面选文,完成17~2l题。(15分)手机确定你的位置①当今时代,手机已经越来越普及,移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便,给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展,同时也带动了各种新昔无线业务的出现,如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。 ②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上,这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如,在第一次车臣战争期间,俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫,就使用了这项技术。在公共安全方面,警方在处理绑架案件的时候,可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中,这项技术可以派上大用场,倒如,给迷路的人指引方向,救助突发疾患的病人等等。那么,怎么用手机来定位呢?③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中,最有名的就是全球定位系统(GPS),这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。 ④手机定位有各种不同的形式,各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道,手机处在外地漫游状态时,其通话费的计算就另有标准,那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站,每个基站覆盖一定的区域,在这个区域内的手机与基站发生通信联系.从而确定其大致位置。 ⑤在手机的无线定位系统中,为了避免对移动终端增加额外开销,多采用的是基于网络的定位方案,由多个基站同时接收和检测手机发出的信号,根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数,就需要在基站中安装监测设备,再把这些数据通过计算机处理,从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。 ⑥从手机发出的信号到达基站,需要一定的时问,根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么,如果通过多个基站进行这种测量,就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高,后来,人们研究出一种方法,可以通过计算时间差来确定手机位置。 ⑦手机距离基站越远,所接收的信号强度越低。这样,通过测量接收信号的场强数据,以及一些相关的参数,就可以估算出手机与基站之问的距离。同时,由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中,无线电波的传播非常复杂,所以.这种技术在定位精度上有局限性。⑧手机发出的信号是一系列电磁波,电磁渡到达基站有一定的入射角度,测量入射角度.就会得到一条从发射机到接收机的方向线,手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了.至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度,接收机的天线需要改进,必须配备方向性强的天线阵列。⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话,就需要多种定位技术混合使用,这就是混合定位技术。在混合定位技术中,手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里,可以利用基站密集的优势,利用卫星技术和基站信号混合的方式定住,实现在高楼层中的精确定位。⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题,但是,随着技术的发展,手机定位技术一定会更好地造福于人们。 (选自《百科知识》)17选文说明的中心内容是什么?(3分) 18.选文的说明顺序是什么?(3分) 19.选文第②段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分) 20.选文第⑥一⑧段介绍了哪几种手机定位技术?(3分) 21选文第⑧段中加点的词“至少”为什么不能去掉?(3分) (四)阅读下面选文.完成22—26题。(15分)低姿态进入崔耕和①你见过打太极拳吗?无论是陈氏还是杨氏,无论是“四十八式”还是“七十二式”,或弓或曲,轻灵沉稳,势断意连,讲究的是外柔内刚,刚柔相济,天人合一。②你一定欣赏过不少世界名由,至少经常听流行歌曲。你是否发现,很少有歌曲是以高音起奏的,几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音。只有用低音切入,才会带来歌曲的跌宕起伏、荡气回肠。③你观摩过中国山水写意画的作画过程吗?当宣纸铺好,构思了然于胸。几乎没有几个画家会先泼重墨。他们大都先施底色,由浅入深,深浅结合。中国画讲究的是气韵生动,是韵味,是内涵,是层次。同时他们还不忘“留白”,“留白天地宽”、“留白留余韵”。 ④以上这些似乎都说明一个道理:做事情最好低姿态进入,循序渐进,这样才能打好基础,蕾足势头,把事做好。 ⑤做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放,只想当年风光,全无卧薪尝胆、当牛做马的低姿态,是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之举和平时礼贤下士的谦恭姿态,是不会成鼎足大业的。⑥人的一生要经历千门万坎,千曲百折,所面临的事情不见得件件称心如意.不会件件量身定做。这就需要我们不断调整我们的姿态、心态,否则就可能碰壁。学会低姿态,该低时就低,绝非懦弱和畏缩,而是人生大智慧,是修身、正身、处世不可缺少的修养和风度。⑦亚里士多德说:“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态,当为人生常态。唯有“低”才会看得真切,看得生动具体,才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。 (选自《智慧》,有改动)22.选文的中心论点是什么?(3分)23选文第①~③段以打太极拳、欣赏歌曲、观摩作画开头,有什么好处?(3分) 24选文第⑤段画线句子在文章结构上有什么作用?(2分) 25选文第⑦段运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分) 26制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法,下面是一张尚未完成的读书卡片,请将其填写完整。(谈启示时,请围绕摘句内容并联系生活实际。)(4分)读书卡片编号:001篇目:《低姿态进入》 作者:崔耕和摘句:人的一生要经历千门万坎,千曲百折,所面临的事情不见得件件称心如意,不会件件量身定做。这就需要我们不断调整我们的姿态、心态,否则就可能碰壁。启示:

三、写作(满分60分 三、写作(满分60分)27.请从下面两题中,任选一题作文。 (1)请以“人生到处有风景,只要你有一双发现的眼睛。”为开头,写一篇文章。 要求: ①自拟题目,除诗歌外,文体不限; ②续写时,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等; ③字迹工整,书写规范,字数在600~800字之间; ④文中请不要出现真实的姓名、校名。 (2)阳光收集在瓶子里,瓶子便有了温暖;阳光收集在心里,内心便有了爱。如果经常收集阳光,我们的内心也便有了阳光的普照,滋润着爱的土地。 请以“收集阳光”为题目,写一篇文章。 要求: ①除诗歌外,文体不限; ②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等; ③字迹工整,书写规范,字数在600-800字之间; ④文中请不要出现真实的姓名、校名。

2007年沈阳市中等学校招生统一考试语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用(25分)1.(1)fù (2)火 (3)B (4) 去掉“组成”或将“包括”改为“由”。(各1分)2.C3.(1)1《骆驼祥子》 2示例:祥子在人和车厂拉车;祥子娶虎妞为妻。 (2)范爱农4.(1)原马蜡象 (2)吟鞭东指即天涯 (3)晓镜但愁云鬓改 (4)衡阳雁去无留意 (5)诲人不倦 (6)此诚危急存亡之秋也 (7)水何澹澹,山岛竦峙5.D6.(1)全球变暖(使冰川消退),给人类带来了严重危害。 (2)示例:1冰川是淡水的宝库,控制全球变暖事关你我他。 2你珍爱生命吗?请加入阻止全球变暖的行列!((1)变暖、危害各1分;(2)内容2分,修辞1分)二、阅读理解(65分)(一)文言文(15分)7.(1)山谷 (2)情趣 (各1分)8.山势回环,路也跟着拐弯,有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞泉水上边的,是醉翁亭。(“峰回路转”1分,“翼然”1分,判断句式1分)9.醉翁亭的环境(醉翁亭及周围的景色)10.(1) 喜 宾 客/ 其 俸 禄 虽 薄 /常 不 使 有 余(各1分)(2)1欧阳修(我)很不幸,(长到)四岁就成了孤儿。 2不要因为这些(财物)使我受累。(“孤”、句子疏通各1分;“以是”、句子疏通各1分)(3)为官清廉、乐善好施的人。(“清廉”、“乐善好施”各1分)(二)小说(20分)11.表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助(是每一个普通人都应该去做的);表现作者对年轻人的肯定和赞美;也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。(各1分)12.(1)老妇人赤脚走在雪中,无人注意。(2)年轻人脱下鞋袜,给老妇人穿上。(逗号前后的内容各1分)13.交代故事发生的环境(时间、天气);衬托(突出、烘托)老妇人赤脚在雪中行走的艰难(为下文故事情节的展开作铺垫);渲染凄凉的气氛。(各1分)14.外貌描写;突出天气的寒冷,为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。(外貌描写、天气各1分;铺垫2分(缺少具体内容扣1分))15.生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊,表现年轻人的善良。(生动形象、震惊、善良各1分)16.示例:我认为小男孩是一个诚实、善良的孩子,从他所说的两句话中,可以看出作者在他身上寄托了自己的社会理想。(评价人物1分;结合内容2分)(三)说明文(15分)17.手机的无线定位技术(如何用手机来定位)18.逻辑顺序19.举例子;具体地说明了无线定位技术(在日常生活中)应用非常广泛。(举例子1分,结合句子内容2分)20.计算时间差定位、根据信号场强定位、测量入射角度定位。(各1分,不答“计算”“根据”“测量”等类似词语扣1分)(四)议论文(15分)22.做事情最好低姿态进入,循序渐进,这样才能打好基础,蕾足势头,把事做好。(无论做人或做事都应当低姿态进入;标题或结尾一句亦可。)23.1增添文章的趣味性,吸引读者; 2充当下文的事实论据,增强说服力;3引出中心论点。24.过渡(承上启下)25.道理论证(引证法),有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。(道理论证、有力地、结合句子内容各1分)26.示例:这段话告诉我们面对困难时要注意调整心态。当考试失利的时候,不要气馁,要认识到“失败乃成功之母”,进而调整心态重新奋起。(启示2分,实例2分)三、写作(60分)略

9. 九年级开学考试语文试题

1.快乐的一天

2.难忘的眼神

3.特别的晚餐

4.传递中,递传着

5.友谊至深

6.等待上车

7.把握现在

8.雨天

9.奶奶的称赞

10.成长的足迹

11.化茧成蝶

12.明天因我而精彩

13.回归自然

14.人生路,无可阻

15.寻找快乐

16.大扫除

17.妈妈的微笑

18.参观展览会

19.欢乐旅行记

20.新的开始

21.钓鱼记

22.收藏阳光

23.第一次当家

24.夏夜闲谈

25.放风筝

26.家乡的新鲜事

27.和表弟下棋记

28.暑期不可的第一天

30.她,夏日的雪

31.跑步,清晨

32.拔掉那失职的门卫

33.晚起不如早起

全国中考初中作文题汇总

2003温州市中考语文初中作文题

走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发……

请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。

2003淄博市中考语文初中作文题

根据下列一首歌的歌词提示,按要求初中作文。

我心中有一个太阳,我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁。

总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。

要求:请以:“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。

2003年广州市中考语文初中作文题:

阅读下面材料,根据要求初中作文。

传说中有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的简单令我们羡慕,小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题,自拟题目,写一篇600字以上的文章,文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

提示:考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作,也可以任选其中两个话题写作,还可以三个全写。

2002年宁波市中考初中作文话题“母爱”

2003年浙江绍兴中考初中作文题目

《人生储蓄罐》

2003成都:以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章。

2003苏州初中作文题目为命题初中作文《牵挂》

初中作文题型是命题初中作文,题目为《牵挂》,要求学生写一篇体裁不限,字数为500左右的文章。

2003长沙初中作文:二任选一

第一题是“风雨中的——”,第二题为有关亲情、友情等内容,由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题

杭州市2003年中考初中作文题:

24.初中作文(40分)

阅读下面的文字,按要求初中作文。

自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展。

请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

江西省2003年中考初中作文题:

“和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼,对己平和、气和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐,世界需要和平......

请以“和”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

2003年广东湛江中考语文初中作文题

在下面两个初中作文题中任选一个,再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选初中作文题中的横线上,然后初中作文。(70分,其中卷面和书写占5分)

题目:(1)生活因____更精彩(2)生命因____更精彩要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。

2003年浙江丽水市中考初中作文题

阅读下在的文字,按要求初中作文。

当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时,是“王选们”(王选:侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时,是抗洪将士的奋不顾身让人感动,当“非典灾难不幸降临时,是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒,感动是失意是老磉的几句安慰,感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为,感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中,我们实在有太多的感动!面对感动,你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题,写一篇文章。

1、自拟题目,自选文体(诗歌除外),字数不少于600字。

2、选取你感受最深的材料写作,不要抄袭他人的文章。

3、不要在文中出现你所在学校的名称,以及老师、同学或你的真实姓名。

2003南京中考初中作文

万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍,泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献不计回报,功高盖世不张扬个性,然而泥土却被我们忽视,面对泥土你会有什么样的联想和思考?要求题目中必须有“泥土”两字。

常州市二○○三年中考初中作文题

25、阅读下面的文字,按要求初中作文。(50分)

为什么每天都有许多人在看世界地图,而只有魏格纳得出了大陆漂移说?有些人几乎天天见到猫晒太阳,可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法?可能我们都认为,要想获得成功,就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候,天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此,在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢?

请以“多想一步”为话题,写一篇文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料,在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外,文体不限。④题目自拟(不得直接以话题为题)。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟,不得抄袭;文中也不得出现真实的校名和人名。

2003年浙江金衢两市初中作文题

四、初中作文(共60分)

(一)小初中作文(10分)

26.请你展开合理的想象,完成下面一段对话。200字左右。

甲同学:真羡慕你啊,初中作文写得这么好。

乙同学:哪里,我还很不够。

甲同学:

乙同学:

甲同学:真谢谢你,给我介绍了这么好的写作经验。

乙同学:不用谢,这只是我的一点写作体会罢了

(二)大初中作文(50分)

27.保持整洁的环境,要从我做起;珍惜宝贵的友情,要从我做起;赢得别人的尊重,要从我做起;炼就强壮的体魄,要从我做起;取得良好的学习成绩,要从我做起;实现自己的远大理想,要从我做起……是啊,只要从“从我做起”,生活就会变得更美好。

请以“从我做起”为话题,写一篇文章,题目自拟,除诗歌、剧本外文体不限,不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

徐州市中考初中作文以“获取”为话题。

广东南海初中作文话题”瞬间”

山东省临沂市中考初中作文“当____的时候”或以“责任”为话题

2003青岛市中考语文初中作文题:

1.老师,你_____

2.这事真让我_____

以上两题任选其一习作,有提示语

2003年深圳中考初中作文题

一个中国学生在日本的一个果园参观,看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实,学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问,原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题初中作文,字数不少于600字,诗歌不少于20行,文体不限。

连云港:给自己一个微笑。

山东济宁市中考初中作文以“真情“为话题

江苏盐城市2003中考初中作文试题:

教育家陶行知先生曾经这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本,做人的真谛。生活中,唯真才善,唯真才美,唯真才坚……

请以“真”为话题,将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。

[注意]:1.立意自定,文体自选,题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。

浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学初中作文题

第一个吃螃蟹是一种勇气;神农氏尝百草是一种勇气;大胆亮出不同的观点是一种勇气;只身出外闯荡是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题,写一篇文章。

要求:1,文体不限;2,题目自拟;3,不少于600字,4,文中不得出现真实的人名、校名和地名。

贵州省黔东南2003年中考初中作文题:

以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章。

重庆:

“国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……我应当承担什么责任?”以《责任》为题,写一篇不少于600字的文章,可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以正面写也可以反面写;可以抒发感情,也可以发表议论。除诗歌外,学生可以任选体裁。

2003辽宁中考初中作文题

初中作文要求

餐桌是一种文化,是卫生、健康标准的体现,是人们喜怒哀乐发生的地方,也是人们历史与未来的见证。请考生围绕“餐桌”为话题初中作文,题目自拟体裁自拟,字数600字左右。

无锡2003年中考初中作文题:三、初中作文(60分)

思路提示:

加强课外阅读,是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话,能使我们获得很多的启示,充实自己的生活。读《西游记,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义;读《鲁滨孙漂流记》,我们能懂得实干比信念更重要……

请以“——读××××有感”为副标题,自拟题目,就自己读过的课外名著(或文章)谈一点体会和感想。

要求:

①可就文中人物、事件、写法等谈体会,观点要明确,材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想,要写出真情实感。

②为便于别人阅读,书写要工整,卷面要整洁。字数不少于600个。

③文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。

湖北省2003中考初中作文

话题为“以人为本”

湖北省鄂州市中考初中作文

《我最欣赏的一种品质》

2003年河南中招语文考试初中作文

六、初中作文。(40分)

友善,是一个人更好地融入社会的前提:爱群、利群、乐群,是社会风气良好的重要标志,是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题,友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手,友善是对陌生人的一个微笑,友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善,意味着关爱他人,不苛求于人,不强加于人,进而有助于人,它表明一个人胸怀的宽广,体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者!

请以“友善”为话题,写一篇600字左右的文章,自拟题目,文体不限。

要求:1、书写工整,卷面整洁;

2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

2003年贵阳中考初中作文题

“新”为中心的话题

2003年上海中考初中作文题《我想唱首歌》

2003北京市中考语文初中作文

在辽阔的神州大地上,在平凡的学习生活中,你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么,请说说你最想喝彩的是什么。当然,如果你对“喝彩”有自己的认识,也请畅所欲言,发表看法。

要求:

1.以“喝彩”为题目写一篇文章;

2.思想内容积极向上;

3.自选文体(诗歌除外),不少于600字;

4.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。

2003北京海淀区中考语文初中作文

请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画,根据画面自拟题目,写一篇300字左右的小初中作文。可以对画面进行描述、说明,也可以根据画面想像,编写一个小故事,还可以展开联想,发表议论……除诗歌外,文体不限。

2003安徽省中考初中作文试题:

狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,根现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人笑狐狸:饿疲了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种经历,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。

只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。生活中,我们的经历有喜有悲,有成功有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们一定的启示,都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。

请以“体验”为话题,自选角度,写一篇文章。

提示和要求:,

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

(2)不要忘了拟个题目。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。

(4)不得抄袭。

(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

天津2003年中考初中作文题

请以“书”为话题,写一篇不少于600字的文章。

注意:①“书”这个话题范围是很宽泛的,初中作文内容只要与“书”相关,都符合要求;②文体不限,可以记述经历,讲述故事,发表议论,展开想象等;③题目自拟;④文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。

2003年湖北省宜昌市中考初中作文题

为迎接来年的春天,北雁在寒风中展翅南翔;为拥抱梦中的蓝天,松柏在峭壁上盘曲昂首;为到达胜利的彼岸,小舟在风浪里扬起白帆;为书写新生活的篇章,下岗女工支起了再就业的地摊;为实现与世界的融合,中国打开了尘封的国门……。自然进程、社会进步、个人成长,无不体现着适者生存、适者发展。请你以“适应”为话题初中作文。可叙可议,可诗可文。题目自拟,字数在350个左右,写诗不要少于15行。

湖北省黄冈市2003年初中升学统一考试初中作文题

老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,凯旋归来。

马和驴请老英雄去介绍经验。

“其实没什么好说的”,老骆驼说,“认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到达了目的地。”

“就这些?没有了?”马和驴问。

“没有了,就这些。”

“唉!”马说,“我以为它能说出什么惊人的话来,谁知简简单单,三言两语就完了。”“一点也不精彩,令人失望。”驴也深有同感。

是啊,人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是,正是由于这些“平凡”、“不精彩”,才孕育了成功与伟大。

请以“感受平凡”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选(除诗歌外),题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

10. 九年级语文考试范围

中考语文肯定会考初一的知识,针对初一,初二,初三,三年的所有知识点的考察,初一的知识点肯定会考重点考古诗词等,所以我们在复习的时候也要复习出的知识

11. 九年级语文入学考试试卷答案

一、现代文阅读

(一)1. C 2. B 3. D

4.①文章采用先总后分的论证结构,先提出网络行为尤其是青年的网络行为需要规范这一论点,然后从网络行为的“底线要求”和“基准意识”两个角度展开论证;②“底线要求”和“基准意识”又构成逻辑上的递进关系。

5.①这种行为只讲技术不计后果,体现了“价值意识”“反身意识”等的缺失,违反了“五不”底线要求,且有可能触犯法律;②青年人应引以为戒,坚持“五不”,以基准意识规范自己的网络行为,传播健康的信息。

(二)6.D 7.D

8.①照应前文对“猖”的解释,即“'猖’的意思就是各处乱跑一阵”;②跑是放猖的高潮,文章使用多个“跑”,写出了这一过程的喧闹和纷乱;③连用多个“跑”,节奏较为急促,写出了参与者的兴奋感。

9.①选题为儿童喜欢的放猖;②在回忆放猖时,选用儿童视角,用儿童的口吻和语言,写儿童看到的场景和参与的活动;③注重表达儿童的心理,写小孩子的羡慕、寂寞和失落等。

二、古代诗文阅读

(一)10. C 11. C 12. A

13.(1)祖逖不回信,但听任双方互通贸易,获取十倍的利益。

(2)知道大功不能完成,感慨激愤而生病。

14.后赵王石勒主动向祖逖示好,祖逖允许双方贸易,并禁止诸将侵暴后赵百姓。

(二) 15.C

16.①蕴含于“六经”中的圣人之道博大精深,普通人用尽一生钻研也无法穷尽;②道不远人,《诗经》中就有像《七月》这样重视农事的诗篇,熟读可以悟出立身根本;从而做到脚踏实地。

(三)

17.(1)所守或匪亲 化为狼与豺

(2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

(3) 示例一:闲来垂钓碧(坐)溪上 忽复乘舟梦日边

示例二:唯有残生梦 犹能到日边

示例三:天上碧桃和露种 日边红杏倚云栽

示例四:之子棹从天外去 故人书自日边来

三、语言文字运用

(一)18. C 19. B 20.A

21.示例:

①而西方艺术重客观;②分为人物画、山水画、花鸟画三类;③人与自然的关系。

22.示例:

①山峦映衬下的山涧内,②乱石之中,③潺潺的清泉不断涌出,④六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。

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